从三一重工胜诉奥巴马说起

据7月17日的《证券日报》报道,美国东部时间7月15日,美国一家巡回法院就“三一重工在美关联公司罗尔斯（Rails）因俄勒冈州ButterCreek风电项目被禁止诉美国外资投资委员会和奥巴马总统”案作出裁定,认定由奥巴马总统亲自签署的“总统令”违反程序正义,三一重工诉奥巴马案获阶段性胜利。     

蓄势待发:从无序到有序

<正>七月流火。全球市场依然低迷,但是中国再生资源产业传来的利好消息,不仅给这个盛夏平添了几丝凉意,而且给盼望复苏的人们带来了些许熹微与希冀。7月17日,据中国有色金属工业协会等部门发布的数据显示,2014年6月,中经有色金属产业景气指数为49.7,位于偏冷区间上沿,这表明有色金属产业经济运行呈现回稳势头,并且有望延续。7月14日,国家发展和改革委、环境保护部等七部委联合下文,公示了首批拟通过验收的国家循环经济试     

钛铸件:从涡轮机到飞机骨架

钛铸件用于涡轮机己有30多年历史,但是飞机制造工业只是才开始把蜡模铸造用于飞机骨架设计.Howmet公司被指定为美国空军F-22战斗机重要的钛铸件飞机骨架的生产单位,     

日本大学入学考试体系:从JFSAT到NCUEE

近年来,中国的理论界、学术界和教育界对高考制度的改革呼声甚高。1999年在全国教育工作会议上作出的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:“加快改革招生考试和评价制度,改变一次考试定终身的状况”。“逐步建立具有多种选择的,更加科学和公正的高等学校招生选拔制度。”显然,高考制度的改革将是中国21世纪初教育界的重要课题。日本的大学入学考试制度与中国的高考制度有许多相似之处。1979年日本采用了JFSAT(JointFirst-StageAchievementTest)称之为共通第一次学力考试(类似于中国的全国统考),它与…     

从摇摆到统一:教与学的关系辨正

教和学的关系是教学实践中最基本的一对关系,也是教学论的根本问题。教与学关系的研究经历了一段长期摇摆不定的过程,从"单中心论""二元对立论"到"分离论",每一种研究范式都有其特定的价值取向和优缺点。"单中心论"主要表征为各自为政来研究教或者学,"二元对立论"用主客体二元对立思维来探讨教与学之间的关系,"分离论"强调用以学为主的前提性条件来研究教与学之间的关系。而教学之为教学,在于"教"与"学"之统一,无"教"之"学"只是"自学",无"学"之"教"则根本不存在。教与学统一的内涵在于教与学本然统一、交互共生、相反相成。教与学本然统一指明教师的教和学生的学是教学活动的一体两面,不可分离存在;教与学交互共生强调教师的教与学生的学在同一活动中相互作用、相互制约、相互转换,共生共长;教与学相反相成确认教与学相依而存,教(或学)仅仅依赖于学(或教)而存在。教学关系研究范式应是"教学交互活动",将其置于教学活动中来探讨教与学关系,教是在与学的关系中,学也是在与教的关系中。实现这种统一的精髓就在于"以学定教"和"以教引学"。     

豪迈集团:从破产乡企到世界领跑者

正位于山东高密的豪迈集团,是从一家破产倒闭乡企的维修车间发展而来的。正如它的名字一样大气,通过21年发展,成为世界轮胎模具行业的领跑者,并以50%以上的复合增长率稳健成长,年利润高达30%,是美国GE、德国西门子、法国米其林、日本普利司通、德国大陆等世界顶尖公司的优秀供应商,与十多家世界500强客户建立了紧密的合作关系。张恭运,豪迈集团董事长。对创     

大学治理:从制度维度到文化维度

大学治理,治,要有法规,要有手段;理,要有制度,要有方法。法律和制度是刚性的张扬的外在的,是强制性的;只有刚性的外壳而没有柔性的人性的、自觉的大学文化和制度文化,大学治理难以达到预期的目的。尚在幼年期的中国大学制度,因为未成年、未定型而有发展和创新的潜在优势,我们要抓住机遇,总结经验,吸纳他人之长,做到从制度维度向文化维度的纵深发展,从而使中国大学在新的治理平台上更好地崛起。     

从模糊到清晰:目录里的新兴产业

国家发改委3月7日发布《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录》。该目录界定了七大战略性新兴产业的范围,解决目前战略性新兴产业内涵外延模糊的问题,将成为政府管理投资项目,制定和实施财税、信贷等政策的重要依据。     

刘美荣:从打工妹到日资电镀企业高管

刚到而立之年的刘美荣整天忙得不可开交。在日本独资企业品川精密电镀（大连）有限公司，她身兼数职，既是总务课长又兼任人事和采购之职，是日本投资者不可或缺的一个好帮手。可谁又能想到，这个高级女白领还只是一个来自农家仅有初中文化程度的打工妹呢。     

师生关系:从主客体之争到以学生为中心

关于教学过程中的师生关系,曾经出现过主客体关系、主导主体关系等观点,这些观点虽被自我建构说超越,但仍然未能彻底地阐明教学过程中的师生关系。在中国语境中的教学指的是双边活动,这是复合性的活动组合而非单纯性活动,而主客体唯有对单纯性活动进行言说时才是正当的。正确的做法是,将教学分为教师的指导与学生的学习两个相对独立的单纯性活动并在两个活动内部分别界说主体,指导活动的主体是教师,学习活动的主体是学生。而在教师指导与学生学习这两个活动之间,应当是以学生的学习为中心,教师指导为学生学习服务。其依据在于,人在精神方面的发展提升都是其自我建构的结果,该活动的唯一主体只能是其自身;教育者施加的教育影响对于学生的学习与发展来说都只能是间接影响而不是直接影响,学生自我建构的意愿、方式和水平才是直接影响。学生的上述学习与发展的机制意味着,教师的指导要以学生学习与发展为中心,要围绕着学生自我建构的主动性和方式来指导;要根据学生学习与发展的基础、特点、方式和规律来调整自己的指导方式;意味着教育观念和教育实践需要做出与之相适应的变革。     

从官僚制到官本位:大学组织异化剖析

官僚制运用于大学存在天然局限性,表现为行政等级与学术本位的冲突,明确目标与模糊目标的冲突,工具理性与价值理性的冲突。在中国特定背景条件下,这种局限性不但未能克服,反而发扬光大,致使官僚制异化为官本位。官本位的形成有中国传统文化因素,有上下对应的行政体制根源,但其根本原因却是利益驱动。官本位背离大学的本来宗旨,侵蚀大学的学术精神,危害大学的学术发展。中国大学欲跻身于世界一流大学行列,须首先破除官本位,重铸学术精神。     

增材制造:从3D到4D

科学家们受到来自植物的形状变形系统(如含羞草和猪笼草)启迪,研发出了仿生4D打印技术,利用功能材料的热敏效应(温度变化)、化学效应(包括水、pH值等)和光敏效应(没有温度变化),拓展了3D打印在智能纺织品、自动机器人、生物医学器械、药物输送和组织工程领域的应用。文章详细介绍了4D打印的材质包括金属、陶瓷、聚合物和复合材料;4D打印产品的应用包括航空航天(太空盔甲)、工业产品(电子设备和减震器)、日常生活(运动服)等。指出4D打印是在3D打印的基础上催生出的一种革命性的新技术,4D打印不仅仅是比3D多一个维度,更是赋予了产品灵性。4D打印与智能材料的完美融合将会创造出具有自组装或自变形功能的智能产品。     

从行业到企业:千呼万唤真实可靠的智库

所谓的智库即智囊机构,又称"思想库",是指由专家组成、多学科的、为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交等各方面问题出谋划策,提供最佳理论、策略、方法、思想等的公共研究机构.严格意义上的智库是独立于政府机构的民间组织.     

从青海到上海

万里长江，从默默无闻的青海发源，涓涓细流沽沽而东行。挟青藏高原之雪山，顺喜玛拉雅之横岭，卷云贵高原之蓝天，润成都平原之天府，破三峡夔门之铁锁，展荆楚湖湘之画卷，从此一路高歌，于举世闻名的上海汇入大洋，完成了从小到大，从无到有，从无名到闻名的一生。     

从舌尖到灵魂

我是70年代生人，记得儿时第一次的咖啡经历——喝着咖啡，就着油条。 那时候咖啡还是个很新鲜的东西，一天清晨刚起床的我猛地一大口喝下去差点吐了出来，看着父亲极其优雅地抿一口被称之为极品的蓝山，并在嘴里嘴呗一下，尔后发出一阵赞叹的时候，我就绝望了，心想，看来以后的早餐里这个黑乎乎的东西就要代替牛奶了。     

从青海到上海

万里长江,从默默无闻的青海发源,涓涓细流沽沽而东行.挟青藏高原之雪山,顺喜玛拉雅之横岭,卷云贵高原之蓝天,润成都平原之天府,破三峡夔门之铁锁,展荆楚湖湘之画卷,从此一路高歌,于举世闻名的上海汇入大洋,完成了从小到大,从无到有,从无名到闻名的一生.     

从舌尖到灵魂

我是70年代生人,记得儿时第一次的咖啡经历--喝着咖啡,就着油条.     

从里约热内卢到哥本哈根

虽然人类存在只有二十万年，但是人类的生存却打破了地球四十亿年来固有的平衡。气候变暖、资源枯竭、物种灭绝一，美丽的家园已经容颜不再。2009年12月，全世界的目光聚集哥本哈根，减排，已经从单纯的气候问题演变成政治和经济问题。     

创新:金龙从“红海”到“蓝海”

<正>既不靠近原料产地,又不临近销售市场,金龙集团如何把精密铜管做大做强?在中原大地新乡,身处这座较为闭塞的城市,金龙集团如何以海纳北川的胸怀,实现茁壮成长?如今,金龙精密铜管集团股份有限公司(以下简称金龙集团)已经拥有新乡、上海、墨西哥、美国等十家铜管生产基地,产能达到50余万吨,是世界上最大的精密铜管生产企业。在规模实力上,金龙集团2014年的销售收入实现358亿元,经济规模位列中国制造业500强企业第174位。     

沈品华:从学徒工到电镀专家艰辛而多彩的人生

<正>1954年,16岁的沈品华只身来到大上海,开始了他梦想中的新生活。若干年后,他成为了国内知名的电镀专家和卓有成效的企业家。在朋友眼里,他是一位敦厚、友善、乐于助人和值得信赖的朋友。在同行眼里,他是一位严谨、执著、知识渊博、热心公益的长者。