共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
工程热力学与传热学是函授教育一些专业一门重要的技术基础课。要搞好函授教学就要根据该课程的特点和成人函授教学的要求 ,在教学内容、教学环节、教学方法上进行积极的探讨 相似文献
2.
关于改革传热学教材体系的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
传热学是石油高校热能工程、石油储运、化机、石油工程(采油、油藏)、焊接等专业的一门重要的技术基础课。自五十年代起,经过几代人的不断探索与实践,传热学的教学及教材质量逐年提高。但是,随着教学改革的不断深入,科学技术特别是计算机这一强有力的计算工具的高速发展,教学改革与教材之间的矛盾愈来愈突出。针对这一问题,本文首先对目前传热学教材的现状进行简单评述,然后就目前教学与教材体系中存在的几个主要问题进行较为深入的讨论,以期引起有关同行对这一问题的重视,共同把传热学的教学搞好,把传热学的教材建设好。一、传… 相似文献
3.
课程教学改革是教育改革的三个层面之一 ,是教育改革的基石 ,而基础课教学改革又是整个课程教学体系改革的基础。本文通过对专业基础课教学过程中长期存在的某些现象和困扰高等教育改革的某些问题进行分析 ,针对新建信息与计算科学专业的专业基础课教学提出了许多值得思考的问题。这些问题不仅对相应专业的教师有所启迪 ,而且对其他专业的教师也有一定的参考价值 相似文献
4.
“《工程热力学》教学质量多元保障体系”是在大庆石油学院热工教研室全体教师多年教学、科研工作的基础上,针对《工程热力学》概念性强、抽象、又与工程实际结合紧密等特点,研制开发的一套全方位、多侧面的教学质量保障体系。它融计算机仿真、数据库管理等先进的现代化技术及实践教学环节于一体,以科研促教学,较好地解决了《工程热力学》课程教学中存在的各种问题。四年多的应用实践证明,该体系对学生在理论联系实际、学以致用、动手能力的提高及现代化先进技术的掌握等方面,都起到了良好的促进作用。现将该体系的基本内容和特点简介… 相似文献
5.
工科无机及分析化学课程的教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
“工科无机及分析化学课程的教学改革与实践”教改项目是部级课题“工科系列化学课程基地建设”的子课题 ,从 1997年启动至今已进行三年。在校系两级领导的指导帮助下 ,我们在课程设置、教学体系和教学大纲、理论教学和实验教学内容、教学手段、教学方法等诸方面进行了深入的探索 ,取得了教学改革的第一手资料和初步的教学研究成果。无机化学及分析化学课程是由无机化学和分析化学 (化学分析部分 )两大基础课合并而成的一门新的化学化工类专业基础课。实现合并的本意是发挥两大基础课各自的优势 ,减少教学内容上不必要的重复 ,突出原子与分… 相似文献
6.
渗流力学省级精品课程建设的实践和收获 总被引:1,自引:0,他引:1
渗流力学课程是大庆石油学院石油工程专业的主干课和专业基础课,是学校的优质课。渗流力学课程组长期坚持渗流力学课程的教学改革和实践,在师资队伍、教学内容、教学方法和教学管理等方面形成了鲜明特色,课程建设成效显著。该课程被评为2006年黑龙江省省级精品课。 相似文献
7.
8.
一、机械基础课程教学改革的思路在高等工程专科教育中,传统的课程设置方法是将理论力学、材料力学、机械原理、机械零件等有关机械设计的基础性内容分别独立设课,这样,各门课程自成体系,课程间缺乏有机联系,理论与应用脱节,不利于贯彻高等工程专科教育的理论教学内容以必需够用为度.以讲清概念、强化应用、培养技能为教学重点的原则;同时内容重复繁琐,不利于实现加速培养现代化建设人才的要求。为克服以上不足,根据国家教委《高等学校工程专科基础课程教学基本要求》,结合专业性质和特点对本课程提出的要求,我们对采油(气)工… 相似文献
9.
专业基础课教学的几点探索 总被引:3,自引:0,他引:3
专业基础课作为基础课与专业课之间的桥梁与纽带,对培养“高素质、强适应”的人才起着至关重要的作用。包括专业基础课在内的课程改革是教育改革的基石。作者通过教学改革实践,在专业基础课教学思路与内容、课堂教学方式与方法、多媒体教学手段、实验教学与作业、补充野外实践教学等不同层面进行了探索。 相似文献
10.
11.
高等学校做学生思想政治工作有多种途径,如马列主义理论教育、党团活动、学生集体活动、形势教育、大众传播媒介教育和影响等。此外,在日常思想政治教育中,业务课教师(包括基础课和专业课教师)结合业各课进行思想政治教育有着极大的潜力。第一,业务课教师是有人的主体和依靠力量。业务课教师人数众多,分布在各个学科和各个教学环节上,同学生接触频繁,关系密切。由于学生学习态度、思想感情、品格、作风大量地通过学习过程的各个环节反映出来,因此业务课教师不但可以及时了解学生思想情绪、思想倾向,而且可以结合业务课教学的各个… 相似文献
12.
中专语文教学是中等专业教育的二个重要组成部分,是培养和提高学生听、说、读、写能力的重要工具和手段。中专语文教学的成败,直接关系到学生素质的优劣,影响着培养中等专业技术管理人才的总目标、总任务的实现和完成。中专语文教学必须锐意改革,紧紧地围绕培养目标进行教学,逐步建立起具有中等专业教育特色的教学体系,实现由文化基础课向基础技能课的转变。本文仅此作以初步的探讨。一、从专业培养目标出发,确立中专语文教学的目的任务长期以来,中专语文教学的内容和方法基本沿袭中学语文教学的内容和方法,中专语文教学改革也回于… 相似文献
13.
14.
15.
16.
实验课是教学过程的重要环节,其目的是使学生理论联系实际,巩固课堂上所学的理论知识;培养学生的动手能力和科研基础能力;培养学生严谨的科学态度。在实验教学改革中,各种改革方案与措施层出不穷。纵观实验教学改革的经验,综合性实验显示出较强的势力,是实验教学高层次的改革.一、结合性实验加强了理论联系实际的系统性高校的技术基础课和专业保所对应的实验课,往往是在理论课讲授到一定程度,或讲授结束后才进行实验教学。因此实验课更应该强调理论联系实际的系统性。然而.过去,该类课程的实验教学沿袭基础课的实验教学方法,实… 相似文献
17.
18.
化工热力学作为有机化工的专业基础课,对学生专业知识结构的建立起着极其重要的作用。该课程的特点是概念深奥难懂且非常抽象,公式数量多且推导复杂,是历届学生感到最难掌握的课程。为了改变过去课堂教学单纯以公式推导为主体、教学方式及考查方式单一、学生学习效果差的状况,我们在教学实践过程中对教学内容、教学方法、考查方式作了较大改革,注重学生能力的培养和知识的更新,收到较好效果,学生对课程教学改革反应良好。一、改革教学方式,变被动听讲为主动思考1.采用引导式教学,提高学生参与意识。我们在教学实践中采用了引导式… 相似文献
19.
近年来,高校思想政治教育课(包括马克思主义理论课、思想品德教育课等)的课堂教学效果不高,学生普遍反映的突出问题是教学内容缺乏吸引力。造成这种状况的原因,除了教师在课堂讲授中理论联系社会实际、联系学生思想实际不够,教学方法采取硬性灌输等以外,还有一个重要的原因,就是由于课程设置不科学,造成各门课程之间教学内容的交叉重复。老调重弹的课堂讲授,必然造成学生对思想政治教育课学习的逆反心理。近些年,虽然思想政治教育课在某些方面进行了一些改革,但由于没有能避免各门课之间教学内容的交叉重复,因此,思想政治教育… 相似文献