国家示范院校实训基地建设与设备采购实践探讨

通过对昆明冶专国家示范高职院校建设实训基地建设构想的任务描述,对设备采购做法的分析总结,提出做好实训基地建设设备采购工作要做到的六个到位和六个加强。     

高职院校校内实训基地文化建设的思考

针对高职院校校内实训基地文化建设对形成专业内部凝聚力和外部竞争力起到的积极作用,阐述了高职院校校内实训基地文化建设的建设背景、建设思路、建设内容、建设措施,望与各位读者交流探讨,共同推进高职院校校内实训基地文化建设。     

高职院校校内生产性实训基地功能的思考

打造校内生产性实训基地,实现学生校内生产性实训已是许多高职院校共同的选择。校内生产性实训基地是一种教育化了的企业,除了发挥其人才培养、职业资格鉴定、生产技术服务等功能外,还具有大力拓展其他特殊功能,进一步把校内生产性实训基地演绎成具有专业群发展功能、产教结合平台功能、资源共享功能、学生课外科技活动功能等,以实现校内生产性实训基地功能的系列化、开放化、多样化。     

模具专业校内生产性实训基地建设探讨

分析常州信息职业技术学院精密模具制造实训基地建设的思路,探索校企共建、共用共管、以产促学的校内生产性实训基地的实训教学新模式,该模式对学校、企业和学生发展具有积极的促进作用。     

高职院校校内生产性实习实训基地建设现状分析

校内生产性实习实训基地是高职院校推动企合作纵深发展的纽带,是推进工学结合人才培养模式改革、彰显办学特色的重要举措。通过对高职院校校内生产性实习实训基地的建设现状及存在的问题进行分析,探索实训基地建设的途径及措施。     

国家示范建设院校加强师资队伍建设的思考——以昆明冶专为例

师资队伍建设是国家示范院校建设的一项重要任务,以昆明冶金高等专科学校为例,从国家示范院校加强师资队伍建设应注重师德建设,强化教师职业技能和双师素质的培养,重视青年骨干教师、加大专业带头人的培养力度,进行海外培训,拓宽兼职教师来源渠道、优化"双师"结构师资队伍,积极开展职业技能培训,完善人事分配和激励机制,为师资队伍建设提供有力保障等多个方面论述了在师资队伍建设方面的实践与探索。     

示范院校教师境外培训的组织与实践——以昆明冶专为例

培养专业的带头人和骨干教师作为"国家示范性高等职业院校建设计划"的重要内容之一,得到了学校高度重视,并分批次开始实施。在实践中总结了境外培训组织管理经验,就如何实现教师境外培训目的,规范有序地做好教师境外培训组织工作进行了论述。     

以示范实训基地建设引领高职院校实践教学改革和发展

实训基地建设是高职高专院校质量工程建设的重要内容之一。结合云南高职高专院校实训基地遴选建设管理现状,提出加快云南高职院校实训基地建设和实践教学改革,推进高职高专院校的发展思路。     

建设校内生产性实训基地的校企组合模式的比较研究

校内生产性实训基地是高职院校开展技能型、实用性人才培养的重要教学基础资源。建设校内生产性实训基地,必然要实施产学研合作的校企组合模式。校企组合的方式与程度不同,形成了“企业主导型”、“企业管理型”和“校企融合型”等模式。本文通过讨论三个典型案例,对三种主要的校企组合模式进行分类比较研究。     

论高职示范院校跨越式发展与文化软实力打造——昆明冶专示范建设的启示与思考

我国高等职业教育的迅猛发展凸显高职教育的魅力,全国百所示范性建设院校的引领发展为高职教育探索了积极、有效的建设途径。在基本实现跨越式发展的同时,就如何面对激烈的社会竞争,彰显自身软实力,实现科学发展,以昆明冶专的示范建设为例进行探讨。     

高职高专实训基地建设与管理的实践——以昆明冶金高等专科学校实习实训基地建设为例

建设好示范性高职院校实习、实训基地,将有利于促进高等技术应用型人才的培养和学校专业建设,满足地方经济建设的需求。结合昆明冶金高等专科学校实训基地建设的实践,分析了高职院校建设示范性高职教育实习、实训基地的紧迫性,阐述了建设高职院校实习、实训基地的具体措施和方法。     

高职高专校外实训基地的选择与分级建设——以昆明冶专物流专业群为例

选择建设好校外实训基地是培养高职高专应用型人才的关键因素,许多高职高专院校为了培养适合市场需要的应用型人才,大量精力投入到校外实训基地的建设上。以高职高专物流专业为例,提出提升高职高专学生的职业能力,不但要选择好校外实践教学基地,而且要对校外实践教学基地实行分级建设。     

国家示范性高职院校校园文化建设探析——兼论昆明冶专校园文化建设思路

从高职院校校园文化的内涵和特点入手,总结当前国家示范性高职院校校园文化建设方面普遍存在的问题,针对性地提出昆明冶专校园文化的建设思路。     

引企入校生产性实训基地运行标准的构建

近年来,引企入校建立的生产性实训基地已成为高职院校培养高技能人才的重要支撑.选择适合的企业与合作项目入校固然关键,但如何让实训基地持久地运行和发挥效能,实现校企双赢和满意更显得重要.通过研究和实践认为,构建引企入校生产性实训基地的运行标准,应以生产运营的真实性、训练项目的课程性、训练对象的普遍性、产学双方的融合度、开放时间的利用率等5方面为基本要素.     

高校青年教师培养模式的探索与实践

青年教师是高校师资队伍的重要力量。加强青年教师培养,建立科学合理的培养模式是师资队伍建设的重要任务。通过分析构建青年教师培养模式的必要性,对高等学校青年教师培养工作进行了探索,提出了基于培训学校的青年教师培养模式。     

机电实验室和实训基地的建设与维护

实验实训体系的建设与维护是高校管理系统的主要内容之一,本文主要针对机电实验室和实训基地的建设与维护,分析了企业对应用型人才的要求,提出了引进新设备和改善实验管理机制的方法。     

我校毕业生就业新路探索

近年来昆明冶金高等专科学校在拓宽就业渠道方面做出了一些成绩,探索出了几种新的模式。在对几种模式分析的基础上,提出“双定生模式”、“中德职教师资培训”“工科嫁接外语”、“3 2 3模式”等几种模式,现对这几种模式进一步探讨。     

高职院校实训基地建设研究

通过对当前高职院校实训基地模式分析,提出了实训基地建设中普遍存在的一些问题,给出了解决这些问题并适合当前高职学生校外实训基地建设的方案,着重提出了校外实训学生的管理方法,师资队伍建设,实训教学内容改革以及处理实训与就业、实训与创业之间关系的建设性思路。