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分析化学实验是食品科学与工程本科专业的基础必修课程,是分析化学教学中的重要组成部分。围绕食品科学与工程本科专业的人才培养要求和培养方案,本研究团队对2015年、2016年本专业分析化学实验教学内容、教学方式、专业人才培养模式等进行了探索,分析了专业人才素质培养中存在的问题,对分析化学实验教学改革提出了几点建议,并阐述了提高分析化学实验教学质量,是食品科学与工程本科专业创新型人才培养的有效途径。 相似文献
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无机及分析化学实验是化学专业的一门基础必修课,对专业人才的培养起着至关重要的作用。本文结合无机及分析化学实验课程的教学规律和和实验教学的经验,提出了该课程的教学特点和存在的一些问题。针对存在的问题,提出落实学生基本功培养,激发学生学习兴趣,规范学生实验操作技能,完善考核制度等现实可行的措施。结果表明,这些改进不仅能够培养学生严谨的实验态度,也大大提高了实验教学效果。 相似文献
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结合地方院校校情实际和化学工程与工艺分析化学实验教学特点,在分析化学实验课程教学过程中,通过分层教学、精选教学内容、建立考核量化标准和规范实验教学管理等途径来提高教学质量,使分析化学课程教学能达到预期教学目标并为培养社会需要的高素质实用型人才打下基础。 相似文献
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分析化学实验是高校的重要课程之一,本文通过对目前分析化学实验教学的现状,以提高分析化学实验教学效果为目的,分别对实验内容、教学模式、教学理念和考核制度进行了探讨,以调动学生学习的主动性,培养学生的动手能力和创新能力,从而提高分析化学实验教学的质量。 相似文献
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开设实验课程,对于高等学校化学专业培养学生基本专业技能有十分重要的意义。针对高等学校化学实验课程的特点,探究了高校化学实验课程培养学生实验动手能力的内涵。提出在常规的实验训练外,可以从常用仪器设备的组装开始培养学生实验动手能力。该方法在实际教学中效果良好。 相似文献
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