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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《广州化工》2019,47(4)
正2019年2月22日,2019中国石油和化工绿色发展峰会推介暨广州市黄埔区企业对接洽谈会开启。化工产业是广州市黄埔区支柱产业。刚刚发布的《粤港澳大湾区发展规划纲要》,给化工产业带来了新的发展机遇。2019中国石油和化工绿色发展峰会即将揭幕,对进一步发挥广东科技  相似文献   

2.
正近日,黄埔区、广州开发区正式发布《广州市黄埔区广州开发区促进氢能产业发展办法》,即"氢能十条"。作为广州市发展新能源、新材料产业的主战场,黄埔区广州开发区能源产业规模超过1000亿元。这其中,新能源产业规模以上企业超过80家,行业整体营业收入超过260亿元。"氢能十条"政策的出台让氢能产业牢牢把握住发展战略性新兴产业的制高点。未来黄埔将成为世人瞩目的"中国氢谷"。  相似文献   

3.
根据唐山地区化工产业发展规划,企业需要既懂理论又有技能的高素质化工人才。为了满足企业用人需求,推动化工产业发展,唐山工业职业技术学院与当地企业合作,围绕人才培养模式改革、课程体系构建和评价模式等方面探索了应用化工技术专业"产学对接、学做一体"人才培养模式,该模式的实施使学习内容更能贴近企业生产实际,激发了学生的学习兴趣,学生学习的自主性得到了增强。  相似文献   

4.
正刚刚过去的2018年末特大喜讯传来,"科学城片区控制性详细规划地块修正及研究拓展科学城空间规划"正式对外招投标。广州市委常委、黄埔区委书记周亚伟提出"打造一个活力迸发科学城,五年内实现大变化"。问鼎粤港澳大湾区科创中心黄埔区广州开发区是工业经济大区,占据广州市1/3以上的  相似文献   

5.
人力资源是企业的首要资源,企业员工素质的高低是决定企业能否健康稳定发展的核心要素。对于建筑施工企业来说,企业点多面广、工作条件和工作环境比较艰苦,工程安全质量要求高等行业特点都决定了此类企业对员工素质的要求更高。S公司作为中铁二局旗下的一个综合性子公司,于2015年8月历经了再次重组整合。企业重组整合后,规模迅速扩张,但员工素质却远远跟不上企业发展的形势和需要,因此,S公司于2017年提出了在全公司范围内实施"员工素质提升工程",希望通过实施该工程全力提高员工的思想道德、业务技能、身体等各方面的素质,从而为企业的长足发展培养一支强有力的人才队伍。该企业实施"员工素质提升工程"近两年来,已取得了初步成效,但仍然存在着诸多不足。笔者作为公司的一员,长期在公司党群业务部门工作,希望通过撰写本文总结该公司实施员工素质提升工程的经验以及得失,并提出一些改进意见和建议,从而为同类建筑施工企业人才培养提供借鉴和参考。  相似文献   

6.
蓝华英  刘悦  曹佳  陈克 《天津化工》2021,(2):116-118
立足药品质量与安全优质骨干专业建设,创新与发展校企双元育人的现代学徒培养模式,确保课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,满足学生从校园到岗位的无缝对接,并解决相关企业在用人、人才再培养方面的困扰,根据企业药品理化检验工作任务,以"理化检验技术"为例,分享符合药品质量与安全专业现代学徒培养模式的精品在线课程建设...  相似文献   

7.
地方院校在应用型人才培养过程中应积极对接企业技术创新,把握人才需求,深化产教融合。化工专业的人才定位应具有行业背景知识,工程实践能力,能胜任化工行业发展,服务于当地化工行业的发展。在化工实验的教学中,从教学内容到教学方法,效果导向到考核方式,教学指导模式到指导过程均要适时改进,结合地方经济发展、行业创新需求与学生就业创业规划,产学对接,提升学生解决实际工程问题的能力,培养企业需要的化工人才。  相似文献   

8.
傅向升 《化学工业》2011,29(7):14-17
讨论了企业发展战略。提出企业发展过程中要组织实施好基地化工程、信息化工程、创新工程和人才工程。并对四个工程的制定与实施展开了讨论。  相似文献   

9.
现代学徒制"双导师"混合式课程的实施,实现了教学目标与产业需求的对接.以《煤化学》课程为例,从"双导师"混合式课程设计、"双导师"教学分工与"双导师"教学评价等方面,探索了现代学徒制背景下校企"双导师"混合式课程的实践,重点介绍了校内教师与企业导师共同完成课程教学的实施过程.  相似文献   

10.
"双碳"目标是我国重大的战略决策之一,它为染料产业的发展带来机遇和挑战.它将会促进染料产业转型升级,实现绿色发展和高质量增长.但"双碳"目标的实施将增加染料企业的生产成本、给染料企业排放、各类消耗等带来强约束.只有实施工业低碳行动和绿色制造工程,才能使染料行业真正实现"碳达峰""碳中和"之目标.  相似文献   

11.
化工产业在粤港澳大湾区的地位举足轻重。19个纳米科技项目签约、6亿元纳米重点专项设立、全球领先的"中国纳米谷"正式开建......早在去年12月18日,广州市黄埔区"纳米10条"就已经成为粤港澳大湾区的智造焦点。今年,广州市黄埔区、广州高新区、广州开发区再次站上全球科技革命风口,通过打造千亿级纳米产业集群,形成千亿级纳米技术产业集聚区和辐射效应圈,成为粤港澳大湾区纳米创新产业集聚区。  相似文献   

12.
陈明君  傅杨武  周群英 《广州化工》2012,40(16):188-190
以"大工程观,大系统观"为指导思想,依托国家级经济开发区—万州工业园区和重庆三峡盐气化工研究院,按照"综合性、系统性、实践性和创新性"设计原则建构的化学工程与工艺专业"公共基础课程群、专业基础课程群、专业核心课程群及实践教学模块、素质教育模块"的课程体系,基本实现学校与企业的"无缝"对接。  相似文献   

13.
日前,新桥矿业公司与中南大学正式签署了共建企业院士工作站框架性合作协议,这标志着铜陵市首家企业院士工作站将落户新桥矿业公司,也是该公司实施"借智"、"引智"工程的又一新举措。从90年代初期,新桥矿业公司强力实施"借智"、"引智"工程,不断加大科技投入,提升现代矿山技术含金量,  相似文献   

14.
近年来,国内电子商务得到了蓬勃发展,增长势头迅猛,电子商务正发挥互联网高效连接的功能,实现上下游供需的高效对接,帮助企业化解产能过剩、流通成本高、有效供给不足等问题,发展电子商务已成为传统工业企业转型升级的重要途径之一。陶瓷企业作为传统制造企业,很多企业结合实际实施了信息化建设项目,并在推进电子商务发展方面进行了一些有益的探索,取得了积极的进展和成效。而陶瓷产品作为"半成品"(瓷砖本身需要二次加工的产品属性),使陶瓷企业的电商发展呈现出有别于其它类型制造业的发展。本文阐述陶瓷企业发展电子商务的历程,分析陶瓷企业发展电子商务的瓶颈问题和法律问题,探讨陶瓷企业发展电子商务的应对策略。  相似文献   

15.
楼锴 《四川水泥》2016,(4):303-304
供水,是社会发展的命脉,也是经济发展的基础,关系到百姓最基本的生活。随着经济的快速发展,供水企业原有的抄总表收费方式已不适应当前社会和企业发展的需要。根据国家发展和改革委员会、建设部颁发的《城市供水价格管理办法》第二十七条关于"城市供水应实行装表到户、一户一表、水表出户、抄表到户、计量收费到户、表位管理到户"的具体要求,结合萧山区供水状况和企业实际,积极推进实施"一户一表"工程。通过几年的探索和实践,总结了现阶段适合萧山区"一户一表"改造工程的方案。该工程有杭州萧山水务集团有限公司实施,萧山水务集团有效整合了全区供排水网络体系,开建或完成了一大批供排水基础设施工程,西水东引、东片四家污水处理厂收购等关键问题的处理取得了重大进展。集团正努力将企业打造成一个具有较大规模和较强经济实力,具有良好经营业绩和服务水准,具有较强竞争力的现代化一流水务企业,为萧山率先基本实现现代化提供水务保障,从而实现人水和谐、服务社会。  相似文献   

16.
陆安杰 《中国橡胶》2006,22(1):11-11
"打造企业品牌,实施国际化经营战略是企业做大、做强、加快发展的有效途径。"在全球经济一体化的新形势下,企业国际化是中国企业发展的必由之路,打造民族品牌是开启中国企业国际化的金钥匙。江苏飞驰股份有限公司从一个名不见经传的街道小厂,发展成为具有千万套摩托车胎、300多种规格的工业轮胎和实芯轮胎以及27.00-49以上巨型工程轮胎的生产能力,在国内、国际市场颇有影响的充满生机和活力的现代化企业。特别是近几年来,“飞驰”自营出口贸易额实现了从无到有,2005年高达2000万美元,充分证明打造企业品牌,实施国际化经营战略是企业做大、做…  相似文献   

17.
苏雪花  赵立祥  马娅  王红玉 《广州化工》2020,48(11):201-202
简单介绍了石油化工技术专业"双主体、四阶段、六对接"校企一体化现代学徒制人才培养模式。针对企业人才培养要求,结合学生认知特点和员工职业生涯发展探讨在现代学徒制试点过程中专业课程体系构建的思路,构建了由职业素质类课程、专业知识类课程、岗位能力课程和跟岗训教类课程构成的课程体系,按照四个阶段组织教学,实施理论与实践交替的教学安排,形成特色鲜明的现代学徒制工学交替教学组织模式。  相似文献   

18.
为了坚定不移打好污染防治攻坚战,山东鲁泰化学有限公司强化企业社会责任,树立绿色发展理念,以"环保治理绿色发展"为总体思路,分别从源头治理、过程控制、末端处理,实施了氯碱、聚氯乙烯生产中废水"零排放"工程,为公司节省了运行成本,还在社会上树立了良好环保形象。  相似文献   

19.
以生物产业对具有良好的工程素质专门人才的需求为导向,通过校企合作,构建了"一体化·四共同"的工程应用型人才培养模式,基本形成了学校与行业企业共同制定人才培养目标,共同建设课程体系,共同实施培养过程,共同评价培养质量的人才培养机制。在国内较早与生物企业联合提出生物产业所需求的"五种工程意识"和"五种工程能力"的工程应用型人才培养标准,赋予了工程意识、工程素质和工程实践能力的培养目标的具体内涵;基于"五种工程意识"和"六种工程能力"的人才培养标准,与企业联合制定了生物工程类专业人才培养方案;推动以教师为主体的实质性合作,联合实施培养过程;建立以面向工程为特征的工程教学模式以及可持续的实质性合作的管理体制和工作机制;教学相长,教师形成了一批反思性的教学研究理论成果;更重要的是,学生工程素质、工程意识明显加强,工程实践能力得到极大提高,受到企业界的好评。  相似文献   

20.
全面推进素质教育,突出学生创新素质和工程应用素质的培养,积极探索高素质创新工程应用型人才培养的途径和方法,是目前高等教育深化改革与发展的主要方向。校企协同育人平台充分发挥高校与企业双方优势,促进了高校人才培养与企业对人才需求之间的有效对接,达到了更好培养创新应用型人才的目的。  相似文献   

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