VB程序设计的教学方法探索与实践

对非计算机专业学生教学实践出发,引出了一种新的VB程序设计课堂教学方法。     

民办本科院校非计算机专业VB教学方法的研究与实践

本文从民办本科院校非计算机专业学生的现状和特点出发,结合本人近20年的教学经验,分析民办本科院校非计算机专业VB程序设计教学的现状,通过实例分析的方法,引出一种新的课堂教学思路和理念,旨在有效提高民办本科院校VB程序设计语言的教学水平和学生的学习效率。     

谈《VB程序设计》课程的教学方法

VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,知识点多、理论性和灵活性均较强,对实践环节也有较高的要求,这给VB教学工作带了很大的挑战,如何提高教学质量是教师关注的焦点问题。作者根据实际教学经验,从多个方面对VB教学方法进行了一些论述。     

非计算机专业《VB程序设计》课程教学浅谈

VB是非计算机专业学生“高级语言程序设计”课程中的一门,并且已经在很多高校开设,文章就教学VB课程的体会,对VB教学经验做了一些探讨。     

非计算机专业VB课程教学改革与实践

针对高校非计算机专业VB课程教学现状及教学环节中存在的问题,从转变教学理念,明确教学目标,优化教学内容,更新教学方法和手段,强化实验教学质量控制,革新考核方式等方面,探讨了VB课程教学改革思路和具体举措,并在实际教学过程中加以运用,收到了良好的教学效果.     

Visual Basic教学方法改革与实践初探

本文结合多年来的教学实践,针对非计算机专业VB教学中存在的一些实际情况,提出了以培养学生的学习兴趣、运用案例教学等为主要内容的教学改革方法,并就其对提高教学效果、增强学生解题能力等方面进行研究与探索。     

VB程序设计教学方法研究

针对VB教学中存在的问题,结合非计算机专业学生的实际情况,提出以实例贯穿教学始终并加强上机实验的教学方法,注重学生编程能力和实际应用能力的培养,以达到提高教学质量的目的。     

提高VB上机操作能力的教学研究

近年来,许多高等院校将Visual Basic程序设计作为非计算机专业的公共基础课,国家和许多省市也将Visual Basic(以下简称VB)纳入计算机二级考试的科目。在多年的VB课程教学中,笔者发现由于VB课程的学时较少,内容太多,非计算机专业学生学习VB时都感觉上机操作困难较大。针对制约学生上机能力提高的主要问题,笔者分别分析了理论知识点和上机操作的要点。     

关于《Visual Basic程序设计》教学方法

Visual Basic(以下简称VB)是计算机专业和非计算机专业的基础课程之一,是一门实践性很强的课程,也是面向对象程序设计的基础,教师如何教好、学生如何学好这门课程,是我们一直研究和探索的问题。本人多年的实际教学中,采用了多种方法,本文主要是对在讲授VB课程过程中如何通过教学法进行有效的探索。     

高校非计算机专业VB课程的教学探讨

《VB程序设计》已逐渐成为普通高校非计算机专业学生的必修课,作者针对VB课程本身的特点,结合在教学实践中对VB教学的一些体会,对VB课程的教学方法、手段以及提高教学效果的方式等方面进行了积极的探索和尝试,以促进VB语言教学.     

VB程序设计教学改革探讨

计算机语言课是非计算机专业学生必修的重要基础课程之一,是国家二级考试的基础课程。其目的是培养学生程序设计和简单的系统开发及应用能力。现在很多高校把VB作为非计算机专业的首选编程语言．搞好该门课程的教学具有非常重要而深远的社会意义。本文针对当前非计算机专业学生学习VB语言中存在的问题,提出了几点改进方法,主要包括：实例化教学、算法教学、实验教学等,经实践证明,有效地提高了教学质量。     

不同类型实例对VB程序设计教学效果的影响

讨论了在VB程序设计课程中不同案例教学对学习者的学习效果的影响,以探索一种符合非计算机专业教育教学特点,有助于培养学生编程意识与编程能力,进而有效提高VB程序设计教学成效的教学模式。     

谈《VB程序设计》课程的教学方法

VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课，知识点多、理论性和灵活性均较强，对实践环节也有较高的要求，这给Ⅷ教学工作带了很大的挑战，如何提高教学质量是教师关注的焦点问题。作者根据实际教学经验，从多个方面对VB教学方法进行了一些论述．     

非计算机专业VB公共课教学的探讨

本文针对当前非计算机专业计算机公共课教学面临的要求及特点和VB课程的特点,结合多年来的VB教学实践。提出塔式的辅导方式,培养学生对课程兴趣等对VisualBasic教学进行探讨,实践证明,教学取得了较好成果。     

VB程序设计基础慕课建设的一些思考

VB作为计算机程序设计教学语言有着独特的优势,一直是很多高校非计算机专业理科学生的程序设计教学语言。文章介绍VB慕课建设背景,分析VB慕课建设的可行性和意义,阐述VB慕课建设的主要内容和重点难点,最后讨论VB慕课建设和使用过程中需要注意的若干问题。     

VB实验教学自动检验结果系统的设计与实现

为适应高职院校非计算机专业VB程序课程实验教学的需要,实现VB实验自动检验结果、自动批改实验作业功能,结合自身的教学经验,文章讨论了VB实验教学中自动检验结果的设计原理及实现策略,并且讨论了答案信息输入和答题情况汇总的实现策略。     

管窥高校VB教学中的热点问题及解决对策

VB是一门易于学习,功能强大的面向对象的编程语言,应用广泛,也被认为是效率最高的一种编程语言。国家教育部对非计算机专业的课程体系划分中,将VB作为第二层次的课程,帮助学生掌握计算机程序设计的思想和方法,旨在学生能够在其他领域更好的应用计算机。本文将针对高校VB教学的热点问题展开讨论,从教学、考核和课程设计方面提出一些解决建议。     

“VB程序设计”若干基础问题的教学方法

本文针对非计算机专业学生学习第一门程序设计语言的特点，总结了在“VB程序设计”课程教学中值得重视的两大问题，并给出了具体的教学方法。     

文理科学生合班的VB课程教学方法探索

本文对高校VB教学中某些非计算机专业文理科学生合班上课的情况进行分析,从学生特点入手、结合亲身教学体会和经验、以上海海洋大学09级金融和市场营销专业为例,从明确学习目的、改革教学方式和改革考核方式三个方面,对VB的教学改革进行研究和探讨,提出VB的教学应该根据学生的特点和具体情况进行调整和革新。     

开放型实验项目在VB教学中的应用

针对非计算机专业学习VB语言难度大,教学质量不明显的现状,提出开放型实验项目与VB教学相结合的教学模式,利用校园网资源,以VB为开发技术,开发开放型实验项目人力资源管理系统,充分发挥学生积极性与创新性,提高其学习VB的兴趣,提高教学质量。同时也是计算机基础教育教学新型模式下的探索与尝试。