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计算机课程是中职教育中的重要学科,其根本任务是培养应用性专门人才,随着信息化的推进,对计算机应用人才提出了更高要求。本文主要从分析目前中职计算机教学形势与存在的主要问题入手,就中职计算机教学改革谈谈自己的看法。 相似文献
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时代的发展对于人才的需求更加多元化,更加注重实际运用能力,中职学校的培养目标是培养一批具备扎实专业技术的实干型人才.在传统的计算机教学中融入项目教学法,是近年来中职教育研究的热点. 相似文献
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王瑞仙 《数码设计:surface》2019,(16):10-10
本文介绍了项目教学法被中职学校计算机专业的教师分成五个不同的教学模块,主要包括项目选取,计划制定,计划实施,成果展示以及最后的评价总结。文章阐述了项目教学法在中职学校计算机专业课当中的实际应用。 相似文献
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喻铁 《计算机光盘软件与应用》2013,(12):216+218
随着计算机技术的不断发展,计算机在日常生活、工作中的作用越来越大,应用也越来越广泛,这就要求我们的教育应该加强计算机教学,使学生能够真正适应社会的发展。本文就针对当前中职学校在计算机教学中存在的问题进行分析,并提出切实可行的改革措施。 相似文献
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王宇 《计算机光盘软件与应用》2012,(18):287-288
下文对项目教学法进行了叙述,针对当前中职学校的教学现状以及中职学生的特点分析了当前教学模式的不足之处,提出了在《网页制作》课程当中应用项目教学法的实例,针对该教学模式在实际设计当中需要注意的重点进行论述。 相似文献
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李京频 《网络安全技术与应用》2013,(12):118-119
我国的通信技术和计算机网络技术在不断的进步,逐渐的对人民群众的生活方式、工作方式、学习方式有所改变,并且对于中职的计算机专业课教学产生一定的影响。在中职计算机中由教学而生成的主要目的就是,将学生实践能力与计算机理论知识水平提升。可是,在中职的计算机教育过程中,会因为多种多样的原因,促使在教学的过程中不能够拥有较高的效率,学生们不能够消化理论知识,在实践动手能力上也较为缺乏。所以,项目教学法作为创新型的教学模式,应用在中职计算机专业课教学中会拥有着重大的意义。 相似文献
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谢小青 《计算机光盘软件与应用》2013,(15):232+234
随着中职学校计算机教学课程改革,要求将学生作为计算机教学主体,并有效提高学生综合应用能力。而项目教学法能够将理论和实践进行有效结合,不仅能够提高学生实际操作技能,同时能够培养学生创新意识。本文对项目教学法在中职学校计算机教学中的应用进行分析,希望对项目教学法研究提供一定参考依据。 相似文献
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高职计算机教育主要是培养面向基层,面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才。高职计算机教育应更加重视学生自主学习能力和实践、动手能力的培养。 相似文献
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在重视计算机课堂授课的基础上,加强计算机实践教学,培养学生理论联系实际和良好的动手能力。让学生通过实践,发现问题,解决问题,同时在这过程中掌握知识,提高计算机的操作技能和应用能力。计算机专业教师通过不断的探索发现一些实践教学的方法。 相似文献
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李洋 《电脑与微电子技术》2012,(12):34-36
针对高等职业教育计算机教学过程,分析课堂教学的实际情况,提出教学用事例的特点和选择依据。阐述在计算机课程授课时,使用教学用事例需遵循简单明了、贴近实际、化难为易、加强互动、科学准确、积极正向等原则,并举出正确使用例子或不当时对课堂教学的影响。 相似文献
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高职院校计算机信息管理专业教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位存在着较大的差异,使得该专业培养的毕业生与社会需求不相吻合。文章通过对本专业人才培养存在主要问题的分析,在专业教学改革目标、教学改革基本思路上进行研究和探索,为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴。 相似文献
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目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位存在着较大的差异,使得该专业培养的毕业生与社会需求不相吻合.文章通过对本专业人才培养存在主要问题的分析,在专业教学改革目标、教学改革基本思路上进行研究和探索,为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴. 相似文献
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蔡诚律 《计算机光盘软件与应用》2011,(20)
随着计算机和网络的发展,高职院校也开始网络教学的尝试,网络教学模式能有效对传统教学模式进行补充,实现现代化教学。本文从计算机网络教学的特点、基本模式及优势三个方面来对高职院校的计算机网络教学模式进行探讨。 相似文献
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高职计算机应用基础教学刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
甘海琴 《数字社区&智能家居》2006,(6):210-211
本文基于高职院校计算机应用基础教学问题进行探讨,分析其目前存在的不足,并就如何提高计算机应用基础课程的教学作点探讨。 相似文献
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ZHAO Hai-yan 《数字社区&智能家居》2008,(8)
中等职业教育有着自身的特点,其主要教学目的是针对社会需求,适应社会需要,也就是以培养学生的技术应用能力为主要目标。在强调理论教学的同时,着重加强实践训练,使毕业生具有直接上岗工作的能力。本文针对中等职业学校计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。 相似文献