科研简讯

由我院周兆驹讲师等完成的“教学楼声环境评价”研究成果,今年7月10日通过了省教委主持的鉴定,该项研究在省内尚属首次,成果达到了国内先进水平。研究人员结合我院新建教学楼设计,通过大量实测分析,研究了影响教学楼声环境的道路交通噪声的时间特点,发展趋势及随高度、距离的变化规律,研究了教学楼内部教室间的相互干扰及不同平面形状内廓中的声衰减规律,对新建教学楼的声环境进行了预测与评价,从而为教学楼的建筑设计提供了依据,有利于节省噪声控制资金和提高教学楼的声环境质量。本成果提供的声环境评价方法对于办公楼、公共建筑等有较大范围的适用性,因而推广     

山东省实验小学教学楼建筑设计创作浅谈

结合山东省实验小学教学楼设计与工程实践，提出城市小学教学楼建筑设计应以所在地段小范围内的建筑环境为依据，在平面，立面及细部等方面使新建筑与环境脉络相协调，避免冲突；在使用功能和内部空间上还应从儿童心理行为特点出发，创造适合儿童活动特点的建筑空间。     

汶川地震中学校建筑震害研究

512四川汶川8.0级特大地震导致大量教学楼严重破坏或完全坍塌,造成大量学生和教师伤亡,引起全社会普遍关注。基于在地震受灾地区深入广泛的调研,本文介绍了传统砖木结构、砖混结构和框架结构教学楼的震害特征,并结合教学楼的建筑结构特点进行了震害原因分析。相比于其他建筑,教学楼竖向结构体系相对单薄,教学楼倒塌的关键原因是竖向结构体系强度和刚度不足,因此,高烈度地区的框架结构教学楼的设计应重视剪力墙的设置,砌体结构的窗间墙宜采用组合砌体或配筋砌体。传统的砖木结构和砖混结构缺乏必要的整体连接措施也是导致教学楼严重受损或坍塌的主要原因。建筑体型不对称加剧了地震中建筑的倾倒,寻求合理的建筑平面布局方案是提高教学楼抗震能力的重要途径。按现行规范设计、整体性好、施工质量过硬的砖混结构教学楼在此次地震中表现良好。     

某学院综合教学楼建筑设计实例

介绍了安阳师范学院综合教学楼及多媒体阶梯教学楼的设计构思和方案特点，遵循以人为本的原则，承继名城、名人、名校的传统，融汇信息时代建筑的特征，力求创建21世纪的新型校园风貌。     

东北师范大学附属实验学校综合楼

东北师范大学附属实验学校综合楼是一座新建的综合教学楼,它融合现代教学要求和响应现代教学楼的功能,在保证更好开展教育事业同时更让知识得到更好的继承与传播。     

基于Ecotect的某高校公共教学楼自然采光模拟

采用Ecotect Analysis综合建筑性能模拟软件和Desktop Radiance建筑光环境模拟软件,对湖南省株洲市某高校公共教学楼进行了自然采光和眩光模拟,计算了自然采光系数和眩光指数,分析了公共教学楼标准层主体教室的自然采光效果。结果表明,该公共教学楼主体教室自然采光系数和眩光指数均达到《建筑采光设计标准》(GB 50033—2013)和《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378—2014)等相关标准要求。     

论述中小学教学楼建筑设计

随着我国社会的不断进步,人们对于学校的教学楼建筑设计提出了更加全面的要求,其中中小学学校作为培养青少年健康成长的一个重要场所,我们要紧随时代的发展脚步.从新定义中小学教学楼建筑的整体设计,本文将通过对全国杰出的学校教学楼建筑设计的理念诠释,以求得对中小学校园规划与学校建筑有重新的认识.     

汶川大地震村镇中小学建筑的震害调查和分析

通过对汶川8.0级地震中震区中小学教学楼倒塌和受损严重程度的调查,结合我国的中小学建筑设,计规范,介绍当前中小学教学楼的建筑现状以及在此次地震中的震害特点,分析了其在建筑、结构和施工等方面存在的问题,最后对中小学建筑今后的防震减灾提出思考意见和合理建议.     

汶川大地震砖混结构房屋震害调查

根据汶川大地震震后现场考察结果,介绍了砖混结构房屋在结构体系、墙体、构造柱和圈梁、楼梯和出屋面结构等方面的主要震害特征。为提高此类房屋防震减灾能力,建议对新建房屋结构体系选择宜形体简单、平面规则,慎重使用底框结构;要重视抗震构造设置;对学校教学楼等建筑,尽量采用钢筋混凝土结构,限制使用单跨外廊悬挑结构,并提高此类建筑的抗震设防类别。对已有建筑物,评估其抗震能力,对不符合抗震要求的房屋进行抗震加固。     

汶川大地震砖混结构房屋震害调查

根据汶川大地震震后现场考察结果,介绍了砖混结构房屋在结构体系、墙体、构造柱和圈梁、楼梯和出屋面结构等方面的主要震害特征。为提高此类房屋防震减灾能力,建议对新建房屋结构体系选择宜形体简单、平面规则,慎重使用底框结构;要重视抗震构造设置;对学校教学楼等建筑,尽量采用钢筋混凝土结构,限制使用单跨外廊悬挑结构,并提高此类建筑的抗震设防类别。对已有建筑物,评估其抗震能力,对不符合抗震要求的房屋进行抗震加固。     

光导管照明技术在大开间教学楼中应用研究——以山东建筑大学艺术教学楼为例

光导管照明技术是建筑节能领域的一种新兴技术,具有安全、高效、节约建筑用电成本等优势,在大开间教学楼项目中具有提高照明效果,节约照明耗电的应用价值。针对大开间教学楼进行光导管绿色照明技术的应用设计,文章设计了光导管的结构,阐述了光导管绿色照明技术原理,计算了光导管的传导效率,根据光导管的传导效率并结合济南市当地的光照条件,通过文献阅读、实地调查和技术研究等方法,按照山东建筑大学艺术教学楼照度设计的要求,对项目进行了光导管绿色照明技术应用设计;对光导管绿色照明技术在教学楼使用过程中的照明效果和增量效益进行了评估分析。结果表明:光导管绿色照明技术实现了教学楼一层展厅、二层门厅冬季7:20-17:00时间段的日间零能耗照明零能耗照明,照明亮度平均值分别达到了329.9和312.7 Lux,教学楼年节约电能189000 kW·h,节能减排效益明显。     

一种新建或服役期建筑结构动力分析模型的修正方法

在分析新建或服役期建筑结构性态特征的基础上，提出了一种新建或服役期建筑结构动力分析模型的修正方法，该方法能够解决完整结构或局部发生裂缝、但整体仍呈线弹性的结构动力分析模型的修正问题，且具有在测试数据不完备的条件下能够使用及计算省时的特点。     

建筑环境——个性塑造的源头——两幢高校教学楼设计浅析

本文结合笔者在两幢高校教学楼设计中的切身体会,从建筑环境的角度,系统阐述了高校建筑设计的—些新方法。     

浅析建筑形式设计——辽宁工学院9号教学楼形式设计风格

建筑细部是建筑整体设计的一部分,它不仅直根于建筑的实用性中,更重要的是对强化特定建筑环境气氛起决定性的作用。针对辽宁工学院9号教学楼,分析建筑的形式设计。     

从汶川地震看建筑抗震概念设计

正确理解建筑抗震概念设计是很有必要的.分别从建筑抗震概念设计的基本要求、教学楼的抗震以及如何识别结构的规则性3个方面进行了分析探讨,对重新认识建筑抗震有一定的借鉴意义.     

“5·12”汶川地震灾区典型教学楼框架与楼梯共同工作性能

以“5·12”汶川地震灾区典型教学楼框架为对象,研究了框架与楼梯的共同工作性能,包括框架独立单元的静力抗侧刚度、整体框架的静力抗侧刚度、整体框架动力特性,并进行了地震反应谱分析以及地震时程分析。结果表明：楼梯的存在对框架抗侧刚度、动力特性、规范地震反应谱下内力峰值、不同地震作用下的构件内力及节点反应谱峰值均存在较大的影响。所得结论可为灾区类似建筑的新建和修复加固提供必要参考。     

从建筑学角度看高校教学建筑的发展

通过对两幢楼建于不同时期的教学楼功能和外观方面的比较分析,从适用和美观的角度介绍了新时期高校教学建筑取得的长足进步,既建筑的适用程度大大提高,建筑外观更加注重体现时代性和文化艺术性。     

我国城市设计运作体系探讨

“短命建筑”频现，2007年1月6日，原来可使用100年的浙江大学湖滨校区教学楼在使用仅13年后被炸掉。这座楼距离西湖只有500m，当初建设时就备受争议，专家和市民认为它破坏了西湖的整体景观，在使用13年后，     

岭南揽胜

岭南古建筑以其独持的风格在中国建筑中独树一帜，主要见于广东地区，但能完整保存下来的已经为数不多。近年来，一些地区，为了发掘传统文化，也为了发展旅游，修复了一些岭南古建筑，也新建了一些仿古的岭南建筑。这是一组摄于广州附近的新旧岭南建筑。     

某中学教学楼纠偏方案与施工

某中学教学楼由于附近新建高层的打桩、开挖以及沉降造成教学楼向新建高层严重倾斜。该楼东部为砖混结构,基础采用条形基础,西部为框架结构,基础采用片筏基础,整体刚度较好,基础持力层为软粘土,根据以上情况制定了注浆、掏土结合的纠编方案。即首先采用注浆加固、顶升多沉部位,制止基础继续下沉,再用掏土法迫降少沉部位,沉降达到规定指标以后再注浆稳定沉降。在纠偏过程中,设置严密的监测系统。经过以上纠偏施工,大约一个月的时间,使该教学楼不均匀沉降值控制在允许范围之内。