基于蓝墨云班课的翻转课堂教学实践研究——以《护理管理学为例》

在目前移动网络大数据的时代,传统的课堂教学因为受到了各方面因素的限制,使得课堂教学无法实现预期的教学效果。本文在传统课堂教学的基础上,以蓝墨云班课为载体,以《护理管理学》课程为例,开展翻转课堂教学实践探索研究,并将最终教学效果进行了总结,希望能进一步提高自身的教学能力。     

运用极课大数据技术存在的疏失及对策

不能只是把极课大数据技术当作阅卷工具使用,应该利用极课大数据更好地了解学情,然后基于学情研讨精准教学策略改进课堂教学、作业编制和测评,从而更有效地实现信息技术与学科教学的深度融合并提高教学的有效性。     

大数据环境下包装设计课程翻转课堂教学模式探究

大数据环境下,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,具有固有的教学模式难以比拟的优势,对提高课堂教学质量具有重要意义。该文阐述了大数据与翻转课堂教学的概念,提出了大数据环境下包装设计课程教学翻转课堂结构,并对包装设计课程翻转课堂教学模式进行了探究。     

基于大数据的中职课堂精准教学模式构建

在分析基于大数据的中职课堂精准教学模式研究现状的基础上,结合中职课堂教学包容个性尊重差异、追求高效兼顾深度和重视协同融合递归的特点,以大数据为基础,以精准教学理念为指导,以课堂教学一般流程为依据,构建以精准教学目标确定为核心,以精准教学内容选择和推送为灵魂,以精准教学活动设计为关键,以精准教学行为测评为精髓,以教师教学反思为补充的基于大数据的中职课堂精准教学模式。     

基于智慧课堂的高校《环境学》课程的教学设计

大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术为高校《环境学》在打造智能高效的课堂教学环境、创建师生多元高效快捷的互动模式、促进学生个性化成长等方面的课程教学改革提供了契机。本研究探索以智慧课堂为理念的高校《环境学》课程的教学设计,构建《环境学》课程智慧课堂架构,论述《环境学》课程智慧课堂教学过程,为高校《环境学》课程在大数据背景下教学改革体系的建立提供参考。     

基于大数据的初中混合式教学策略研究

随着科技社会的快速发展,越来越多的科技成果被应用到教育工作中,其中就包括大数据技术。作为当代的科技宠儿,大数据在教育中的应用很大程度上促进了教育的发展。鉴于此,该文对大数据时代混合式教学进行研究,希望通过研究实践,提升课堂教学效率。文章首先介绍了基于大数据的混合式教学课堂过程架构,然后研究了对应的教学层级架构设计策略。希望通过分析研究掌握教学中应该采取的实际措施,为初中课堂教学提供一些参考和借鉴。     

基于大数据背景的初中信息技术教学策略

随着我国信息技术的快速发展,社会形态逐渐由工业化转向大数据,信息化时代已然到来。基于大数据背景下信息技术教学如何实现可持续稳定发展,促使学生掌握更多先进的信息技术知识与技能,已成为广大一线教师重点关注问题。就初中信息技术教学,谈谈自身的一些粗浅看法,旨在提高课堂教学质量,推动学生更好学习发展。     

基于信息技术环境下的课堂教学模式之初探

在信息技术环境下我国传统课堂教学模式面临着重大改革,其目的旨在实现素质教育之大目标。简要分析了信息技术环境下创新课堂教学模式的方式及作用,并通过打造个性化教学环境、激发学生学习兴趣、培养学生合作意识、实现课堂精准化教学等路径,进一步提高课堂教学质量,进而实现学生综合素质的提升。     

大数据背景下高中英语写作教学模式探究

<正>引言随着国家对教育经费的持续投入,很多高中学校都已经普及了4G网络,由此可以看出大数据时代已经全面到来。所谓大数据技术实际上就是应用现阶段的电子处理器对相应的数据和信息实现收集、存储以及管理等功能,这些技术的应用都需要得益于互联网时代的新生概念。在大数据时代背景下,要想更好地落实教学工作,教师必须要改变以往的教学模式,对于高中英语写作教学来说也是如此。否则不仅会影响到教学效率,同时还使课堂教学过于枯燥。因此英语教师在写作教学中可以借助现代化的网络技术开展英语教学,     

供热行业亟需“大数据+云平台”运营模式

正目前,在集中供热领域,各省市供热部门正面临着众多数据孤岛、不能统一运营管理、热网节能难于落地等痛点。业内人士认为,应建立"平台运营"模式来实现热网大数据统一运营,服务于热网安全与节能。大数据统一运营优势显而易见。在统一运营模式下,集供热计量系统、热网监控系统数据于一体,为实现按需供热、计划生产提供辅助依据,最终实现热网安全与节能。大数据应用于供热行业中,最终目标为热网的