英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究

<正>阅读教学和写作教学都是高中英语的教学中比较重要的,并且难度相对来说也比较大的教学内容。随着教育行业对英语教学要求的提高,高中英语教师对学生英语写作的能力的重视程度也越来越高,如何在英语课堂的教学中有效提升学生的写作水平,是英语教师关注的焦点问题。笔者认为,英语阅读可以促进学生写作能力的提升,因此高中英语教师在教学的过程中要充分利用阅读教学的驱动作用,提升写作教学的教学效果和教学质量,从而完成提高学生英语写作水平的教学任务。本文将对如何在阅读驱动下进行写作教学进行分析。     

基于信息技术下的中职英语课堂写作教学能力的提高

<正>信息技术带动了中职英语写作教学的发展和进步。教师在开展中职英语写作教学的时候,要从多个方向出发,为学生构建生动和形象的课堂。教师在开展写作教学的时候,就要构建生动和形象教学内容,在制定出信息技术优质教学课堂的情况下,保证学生的写作能力得到全面提升。教师在开展针对性教学课堂下,让学生对英语写作教学产生准确的理解和认识。总之,要让信息技术真正提高中职英语写作教学的质量。1.信息技术在中职英语写作教学中运用的意义教师在实际进行中职英语写作教学的过程中,要合理运用信息技术,信息技术对真正带动中职英语写     

探索如何构建“一体化”高中英语写作教学

<正>学生从义务教育阶段的初中升到高中年级后,普遍都具有了不同程度的简单英语写作基础。但是现实状况不容乐观:很多高中学生在经过了三年高中英语语法、英语口语、英语句法、英语时态等英语知识的学习后,大家的英语口头表达能力、英语书面表达水平并没有显著提高。但是作为肩负教书育人的高中英语授课教师,我们必须要面对这样一个现实:英语写作教学不容忽视。因为英语写作教学是整个高中英语教学阶段的至关重要的教学内容,且英语写作更是高考考查     

高中英语写作能力培养方法管窥

<正>高中英语写作教学既是高中英语教学的难点也是重点。作为英语教师需要引起学生对写作训练的重视,在日常教学中渗透写作思维,注重培养学生的英语写作能力。在调动高中生写作兴趣的基础上制定训练计划,并结合高中生的学习情况以及心理需求制定和具体的教学内容,在日常教学过程中,英语教师需要帮助学生积累词汇量、拓宽学生阅读面,强化学生的写作练习,以此培养高中生的写作能力。1.积累词汇量要要打基础学生只有具备充足的词汇量才能在写作     

提高高中英语写作的方法

<正>英语写作是英语学习过程中最高的学习阶段,也是近几年来英语高考试题中一项重要的组成部分。它要求学生不但要具备良好的英语功底,还要具备一定的审题、表达、组织能力等等,对学生的英语学习能力提出了更高的要求。对于英语教师来说,这是英语教学中比较艰难的教学任务,根据我的教学经验,认为要想提高学生的英语写作能力,应从以下几个方面做起:1.认识到平时教学中存在的不足其一,平时的教学中,缺乏对写作训练的重视,不     

小学语文“活动型”写作教学法例谈

新课改的深化发展,对于小学语文教学提出了一些新的要求,作为教师要能够积极地改变自己原有的教育理念和课堂模式,推动语文教学的不断发展。而语文教学中写作占据着重要的位置,但是写作教学一直也是教师比较头疼的一个教学内容。通过实践认识到,要想真正推动学生自发进行写作,提升写作动力,离不开兴趣的培养。为了培养学生的写作兴趣,教师要从小学生的特点出发,积极地开展活动型写作课堂。     

高中英语写作教学策略探究

<正>英语写作是高中英语教学的重要组成部分,如何在英语教学中开展写作教学是多年以来一直困扰高中英语教学的一大难题。随着新课程教学改革的深入推进,对高中英语写作教学提出了更高和更新的要求,不但要求学生能在英语写作过程中展示出自己的综合素质,而且要提高学生的自主学习能力,从而圆满完成英语写作的教学要求。1.累积大量词汇,正确把握语法要想提高学生的英语写作水平,就应不断积累大量的英语词汇,引导学生掌握正确的语法知识,为学生     

浅析高中英语写作教学的现状与对策

高中英语写作教学是英语教学的重要组成部分,英语作文分值在高考英语试卷中占据着较大的比重。新课程标准对卷面评分标准和学生的写作技能提出了明确的要求,这就要求高中英语教师重视英语写作教学,着重培养学生的书面表达能力。教师在平时训练的过程中要关注学生的写作基本功,加强对这一方面的训练,同时结合听、说、读,让写作更为灵活。教师也要尽心尽责,平时的作文训练,要能够用心批改与讲解,在教师足够重视的情况下,学生耳濡目染也会对写作引起足够的重视。     

探讨英语阅读驱动下的高中英语写作教学

<正>我国与世界各国的往来越来越频繁,对英语应用型人才的需求量越来越大。学生在高中阶段会学习到比较多的英语知识,而写作是其中的重点教学内容。在英语阅读驱动下开展写作教学,有利于学生英语综合水平的提升。1.重要性分析不管在哪门语言的学习中,阅读都是最基础也是最重要的,是学好一门语言的关键。英语不是学生的母语,对中国学生来说要学好英语并不容易,在学习过程中还会受到母语的影响。但是,学生在阅读过程中会思     

浅谈高中英语写作教学方法

<正>结合新课标的改革与发展,对英语的写作教学的要求也日益提高。但是,在教学实践过程中发现,大部分学生不喜欢英语写作,更有多数人以不会英语写作为由直接选择放弃,作为英语教师来说,英语写作的教学问题变为一大难点。在本篇论文中,从多个角度论述了高中英语写作的教学方法,其中包括激发学生的写作兴趣,以及与英语听力、以及口语相结合来写作,英语学习的各个环节相互渗透,同时,教师更要多多增加学生的