探究高考完形填空命题特点，助力高考总分提升

<正>1.高考完形填空试题的命题特点及规律上海外国语大学董曼霞教授曾说过:"高考作为一种高风险考试,对教学会产生很大的影响。因此对高考本身进行研究不但能进一步完善考试,还能为高中教学提供反馈信息并促进以后的教学。"高考真题是考试大纲和考试说明最真实的体现和最权威的诠释。教师可以通过对近五年的高考全国卷一完形填空真题的研究和总结,认真研读新课标,深入探究高考命题机制,对取胜高考有事半功倍的效果。下面是近五年高考全国卷Ⅰ完形填空多维细目表。     

从广东卷看高中生解答英语语法填空的突出问题及应对策略

<正>语法填空题是2007年广东省英语高考改革的最大特色。它取代了传统的单项选择题,语法填空旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况,着重考查考生的综合语言运用能力。由于它在语言测试中具有较高的区分度、信度和效度,近几年语法填空题相继出现在高考海南卷、湖南卷、辽宁卷以及全国卷。经过长期的训练,高三学生对语法填空的命题特点,考查方向有了更深刻的了解,掌握了一定的解题方法和技巧。但是从这几年高考     

2018年英语高考完形填空分析及备考策略

<正>完形填空题作为一种综合性语言测试题型,一直为高考英语试题所沿用。因此了解高考完形填空题的设计思路和命题特点,考生和教师如何做好该题型的有效备考就显得尤为重要。1. 2018全国卷完形填空真题考查情况2018年全国卷的完形填空讲述了象棋课程给作者带来的启示,仍属于夹叙夹议类文章,故事易懂,着重考查学生对于文章语境的把握。题目考查数量上,动词和动词短语9个题,名词7个题,形容词3题,副词1题。与往年相比,名词题目的数量有所增加,未考查连词和介词题。由此可以看出,掌握好动词,多积累     

高考完形填空解题技巧初探

本文就高考完形填空的命题特点做了一定的研究分析,重点从解题技巧这块提出一定的建议和看法,旨在加强学生的完形填空解题能力。     

浅谈高中英语完形填空技巧指导

<正>新课改强调高中英语的综合运用能力,而完形填空作为高考题型的一种,考察着学生的英语语言运用、英语思维等能力。如何提高英语完形填空的答题率,即可从逻辑推理、词语复现、语境共现、结合中西文化背景、结合生活常识、习惯搭配、语法知识、篇章理解、首尾呼应、情境带入等十个方面入手,以此突破完形填空的重难点。本文结合2020年的湖南英语高考卷完形填空真题来做论述,以供参考。     

浅探高中英语完形填空的解题技巧

<正>完形填空是高考英语试卷的必考题目之一,其主要考查学生的英语语言水平以及综合能力。完形填空分数所占比重较大,因此成为教师及学生关注的热点。本文分析了高中英语完形填空的命题特点,提出迅速理解文章内容等技巧,以便帮助学生更好地解决完形填空问题,从而提高学生成绩。完形填空能考查学生对基础     

活用主旨解完型填空题——以2015年江苏高考题为例

<正>纵观2015年江苏卷的完形填空题,不难看出词汇较往年难度下降,而更加强调文章的逻辑感,且主旨鲜明,整篇文章和各个语段之间都围绕着主旨有很强的导向性和倾向性。学生们在解题时往往过于关注语法和词汇,忽略了主旨在解题时起到的重要作用。本文将以2015年江苏卷为例,讲解主旨在完形填空解题时的重要性,以帮助学生提高解题的准确性。那么,如何确定主旨呢?我们可以浏览一遍文章,从文章大意入手:2015年江苏卷的这篇完形填空     

巧用“预测验证法”突破高考英语完形填空难点——以2020年1月浙江高考英语完形填空为例

高考完形填空分值占试卷总分值的1/5,是考生不容忽视的重要题型。但考生对该题型掌握有限,提分率较低。在揭示高考英语完形填空的理论基础及命题特征的基础上,就如何突破完形填空题型瓶颈进行探讨,提出以"预测验证法"为代表的解题策略,希望对学生和教师有所帮助。     

2016年陕西高考不再自主命题英语听力计入总分

<正>7月2日,记者从陕西省教育厅了解到,从2016年起,陕西省高考将全部使用全国卷,且英语考试中的听力考试成绩也将计入外语科总分之中。政策:2016年开始陕西省高考不再自主命题日前,省招办新闻发言人张军利对媒体介绍,自2006年起,陕西省开始实行高考英语、数学两科自主命题。该省先后经历了大纲卷、新课标卷两个阶段。其中2006至2009年为大纲卷阶段;     

从“命题说话”探讨普通话水平测试的效度

普通话水平测试采用计算机辅助测试的方式,信度固然有所提升,但效度有所下降。本文以测试的第四项"命题说话"为例,从表面效度、内容效度、结构效度、反拨作用等方面,探讨普通话水平测试的效度。