浅谈初中生英语自主阅读能力的培养

<正>引言阅读作为英语教学中的重要组成部分,是初中课堂教学的重要内容。培养学生的阅读能力还能够促进他们口语能力以及写作能力的同步提升,所以英语阅读教学有不可忽视的意义。阅读教学的重点应当是通过有效指导阅读方法对学生自主阅读能力加以培养,进而使他们养成良好的阅读习惯。本文针对初中生英语自主阅读能力的培养策略进行了分析。1.初中生英语自主阅读的意义1.1自主阅读是新课程改革的集中体现新课程改革提出了倡导学生自主学习的教育理念,而提高学生的自主阅读能力恰好是这一理念的集中体现。英语阅读是一项开放性的教学内容,单纯依靠教师对阅读材料的讲解是难以产生显著效果的,而学生要想     

高中英语分层自主阅读指导策略

<正>高中英语是高中教学的主要课程,提高英语阅读能力有利于提升学生的英语水平。在英语阅读中,分层自主阅读是英语阅读的主要方式,合理进行分层自主阅读可以有效提升学生英语阅读积极性,营造和谐的课堂氛围,加强学生的自主阅读效果,实现教学目标。因此,教师应采取相应的指导策略,对高中生进行英语分层自主阅读指导,使学生英语水平得到提升。1.高中英语分层自主阅读的优势高中生在英语阅读中,存在着阅读基础能力不一     

利用阅读报告培养英语自主阅读能力

在阅读教学中培养和提高学生的自主阅读能力,不仅是提高阅读水平的主要途径,也是促进全面英语学习的关键。结合自主学习理论、输出假说和教学实践,本文探讨了以培养自主阅读能力为目标的英语阅读报告的设计及其在英语自主阅读能力培养过程中的作用。     

应用课外阅读材料,培养学生自主阅读能力

教师摆脱高考题型的束缚,为学生创设一个自主阅读的良好环境是提高学生英语阅读水平的关键。本文以英语课外阅读课为例,从实践的角度出发,倡导"课后阅读,课上反馈"的自主阅读模式,以促进学生阅读能力的提高,提高学生整体英语素质,为其终身学习奠定坚实的基础。     

浅谈如何培养中学生英语阅读理解能力

<正>在英语教学中学生阅读能力的提高是教学中的一个重点也是难点。阅读理解作为考试中的必考题型主要考察的就是学生的阅读能力,并且阅读能力是衡量学生英语运用能力的重要指标。因此,无论从考试方面还是学生自身素质提高的方面来说阅读能力的提高都是非常重要的。阅读能力作为英语教学中的重要组成部分,不仅是学生英语水平的重要体现,也是提高学生对英语的学习兴趣,引导学生在课下有效开展自主学习,拓宽学生英语知识面的重要能力。因此,每一名英语教师都应在教学中潜移默化地注重培养学生的阅读能力,这不仅是提高学生的个人能力也是提高我们的     

初中学生英语课内外自主阅读方法思考

<正>众所周知,英语是一门语言类的基础型学科,语言类学科最重要的就是听、说、读、写、译,这其中能够促进学生自主学习的最重要的部分就是读,也就是我们所说的阅读。在完整的英语学习过程中,阅读是学生获得相关讯息以及英语知识最为便捷的途径,能够提高学生的英语自主学习能力,从而提高学生整体的英语学习水平。本文通过分析初中生的英语学习特点,为提高初中学生英语课内外自主阅读水平提出了     

浅议英语阅读教学的要点

英语教学阅读是重点内容,阅读也是学生积累英语基础知识的主要途径和方法。由于学生学习任务多,压力大,学习时间紧张,教师在教学中一定要培养学生自学的能力,让学生在阅读中学会提高自主的学习能力,学会分析、总结、理解,提高学生的英语综合素质。教师在教学中要注意增强英语阅读教学的兴趣,重视快速泛读的训练,通过阅读方式的培养、阅读材料的选择等,培养学生自主学习的能力。     

借助自主学习,提升阅读能力——新课标下初中英语阅读能力的提升策略

<正>现代教育理论认为:"学习的实质是学生自主把知识结构转化为学生的认知结构的过程。"初中英语阅读能力的提高也须遵循这一现代教育理论,通过切实的自主性学习策略,激发学生的阅读兴趣,加大学生的阅读量,从而借助自主学习,提升阅读能力。那么,提升初中学生英语阅读能力的具体策略有哪些?1.树立一个纲要,为初中学生英语阅读能力的提升树标引航《普通初中英语课程标准(实验)》明确指出:"激     

利用英语报刊促进英语教学的实践与体会

英语报刊作为英语阅读材料有着特有的优势:题材宽泛,内容新颖,信息量大;出刊周期短,出刊快,信息超前,时代感强;内容通俗新颖,语言生动精练,词汇丰富。借助英语报刊进行英语阅读训练,可以有效弥补传统英语课堂教学的不足,激发学生学习英语的兴趣,培养学生自主学习的能力,有效提高高中生的阅读能力,从而提高学生英语的应用能力。     

浅谈高职英语阅读教学中学生自主学习能力的培养

由于高职学生英语基础客观上都较薄弱,如何提升高职学生英语阅读自主学习能力是高职院校的一个重要课题,笔者认为高职英语阅读教学应立足于学生阅读能力的培养,尤其是自主学习能力的培养。