在小学英语作业中绽放美育的花朵

小学英语教学要按照美的规律,不断创新教学方法,在潜移默化中引导学生建立对美的审视,重视审美教学。教师布置小学英语家庭作业,要利用网络让学生领略语言的美;要结合美术对小学英语家庭作业进行创新,让学生感受大自然的美;要让学生走进音乐艺术,体验旋律的美。     

“减负令”环境下乡村小学英语家庭作业布置分层的探析

为减轻学生作业负担,各地纷纷出台"减负令",对各地学校家庭作业量作出指导性要求。但在部分乡村学校,仍出现一些学校为保证升学率,往往会布置大量的家庭作业。大都严重扼杀学生学习英语兴趣。那在"减负令"环境下乡村小学英语家庭作业应怎样才能更好、更合理地进行有效布置?可以进行家庭作业分层布置,重点针对学生不同层次,设计出适合适量的家庭作业,减负增效,丰富家庭英语作业形式,提高每一个学生英语学习水平。     

初中英语家庭作业设计探索

<正>在初中英语教学中,由于语言学习的特殊性,家庭作业的形式也应该体现出特殊之处。教师在布置家庭作业时要全面结合语言的听、说、读、写,把各个环节都设为作业的内容,这样让学生能够平衡各方面的能力,到达语言学习的有效性。1.丰富家庭作业的类别家庭作业的布置也应该有着其科学性的特征,因为作业的设置是学生学习的第二次机会,教师要充分将课堂知识与家庭作业相结合,让学生通过家庭作业能够巩固在课堂学习     

优化家庭作业设置 提升英语有效教学

<正>作业是英语教学的重要环节之一,而英语家庭作业是初中英语课堂教学的延伸。英语家庭作业设置和检查是否科学合理,对能否记住每个知识点,能否灵活运用每个知识点,是否形成知识网络体系,是否形成较强的解题能力,具有较大的影响。因此怎样优化家庭作业设置和检查,促使学生的英语学习效果最大化,下面就这一话题谈点个人教学体会。1.家庭作业的设置布置什么家庭作业?这要根据最近的学习内容,课程要求达到的能力来决定。新授课肯定     

于分层中见艺术——小学英语家庭作业的分层布置

家庭作业是教师对于课堂教学的补充和拓展,能够有效地对课堂上所教授的知识进行巩固。但是如何巧妙的对家庭作业进行设计,让班级中所有学生都能够积极的去完成家庭作业,这是一个需要思考的问题。小学英语作为一门语言学科,更需要一种行之有效的布置家庭作业的方法来调动学生完成作业的兴趣。     

浅谈英语生活化教学法

英语是一门语言学,它具有一定的广度与深度,在某种程度上它的生活化特色比较明显,英语具有交流性强、时代性强的特点。因此,教师要让生活化的英语走进教学,让英语教学走近生活,通过生活化的课外活动使英语学习更精彩。     

试析初中英语兴趣教学

随着新课改的不断深化,其对英语教师的教学提出更高的要求。教师不仅要让学生学习英语知识,更要让学生喜欢学习英语知识,而如何提升学生学习英语的兴趣度呢?对此谈谈看法。     

初中英语家庭作业的有效设计

<正>英语是初中的重要学科,不仅有课题作业,还有家庭作业,初中英语家庭作业是英语教学的重要组成部分,学校和家庭对学生的英语作业十分重视,做好家庭作业,对提高学生的英语成绩和培养学生良好的学习习惯都很重要。但据我们了解,有部分学生并不重视家庭作业的完成和完成的质量,部分教师对家庭英语作业的设计和检查也不够重视。总认为,课堂作业有必要作好,可家庭作业做不做没有关系,导致少数学生家庭作业不能按时按量的完成。1.英语家庭作业的设计与布置必须具有多样性和有效性     

农村小学生家庭作业现状、原因分析及应对策略

家庭作业是课堂教学的有效延伸,适量的家庭作业对所学知识的巩固有一定的帮助作用,也是对所学知识掌握情况的有效检测。但过量的家庭作业对学生学习积极性无疑会产生负面影响。在教学延伸过程中,要认真分析学生实际,积极研究对策,按照因学生而制宜的原则,适量、适度地布置家庭作业,既要帮助学生有效巩固所学知识,又要给学生留足自由支配的时间。这样,就能让学生步入良好的学习轨道,在轻松愉快的环境中快乐学习、健康成长。     

浅谈创新理念下的初中英语家庭作业设计

在设计初中英语家庭作业时,要注重创新,努力贴近学生的生活,要充分考虑到学生的学习要求和个性特点,秉承创新理念,把家庭作业与游戏、唱歌、画画、表演等学生感兴趣的活动联系起来,寓教于乐。