职业能力培养视角下中职英语教学创新研究

随着我国经济结构的优化升级以及人才市场需求的转变,中职院校英语教学理念与教学目标也发生了重大改变,更加注重学生英语实践运用能力以及自主发展能力的提升。本文总结了当前中职院校英语教学过程中出现的主要问题,在结合职业教育发展总趋势以及中职院校英语专业学生就业形势的基础上,为提高中职英语教学创新活动效果而提出一些新思维与新想法。     

面向就业的中职英语教学改革探讨

中职院校是专门从事应用型、实用型人才培养的基地,长期以来为社会输送了大批人才,为社会建设贡献着重要力量。英语是中职院校基础教学科目,中职英语教学应以就业为导向,培养学生职业能力,实现应用型人才培育目标。本文中,笔者主要分析当前我国中职英语教学现状,提出一系列面向就业的中职英语教学改革建议,推动中职院校实用型人才培养进程。     

需求分析对英语专业教材编写的启示

教材不仅仅需要符合大纲要求及英语教学的规律,更应该满足教材的使用者的需求。本文通过问卷调查的方式,对师范学校英语专业在校本科生进行了目标需求及学习需求的分析,并研究了学习者需求分析对英语专业教材的编写带来的一些启示。     

探究中职英语阅读课存在的问题及应对策略

近年来在我国新课改的不断推进过程中,中职院校的英语教学不断受到更多的关注和重视,尤其是英语的阅读作为英语教学中一个重要的环节,学生的英语阅读能力对整个中职英语教学的水平和质量也起到了更重要的作用。现阶段我国在中职院校英语阅读课中仍旧存在一些问题,如果问题得不到解决,就会对中职教育甚至我国总体英语教育起到很大的影响,所以接下来本文就针对现阶段我国中职英语阅读课中存在的问题进行分析,并提出相应的解决办法。     

基于网络时代背景下的中职院校英语教学创新

随着社会的进步与科技的发展,网络的普及性也得到极大的成长与进步。而在这个网络时代的大趋势下,中职院校的英语教学也获得相应的改变与创新。先进的网络技术为目前中职院校的英语教学提供了有效的平台,也顺利解决了中职院校学生在英语课上的惰性,全面提升了英语教学的质量,也促进了英语教学模式的发展与创新。     

探讨中职学生职业生涯规划与就业指导工作

中职院校的教学宗旨在于为社会培养大量高素质实用型人才。现阶段,中职学生职业生涯规划与就业问题一直是中职生与家长最为头疼的问题,主要是由于绝大部分的中职院校将教学重点放在了学生的专业知识方面,而忽略了对学生职业生涯与就业指导。针对这一现象,中职院校应提高对学生职业生涯规划与就业指导工作的重视度,让学生能够清晰地掌握自己未来的就业方向与发展规划。     

推进大学英语模块教学的几点思考

自上个世纪70年代以来,我国一些高职院校开始引入模块化教学并逐步在英语教学中进行运用。在当前市场竞争日益激烈、学生就业日益严峻的形势下,普通高等院校也有必要针对非英语专业学生积极推广模块化英语教学,将教学内容划分为若干个教学模块,统筹安排教材和师资,在规定课时内对某一主题进行系统教学,突出课堂教学的实践氛围,提高学生的英语实际应用能力。     

教学质量提升视角下的中职学校会计专业校企合作研究

近年来,国家越来越重视中职院校的发展,鼓励中职院校通过校企合作、产教融合等形式培养应用型、技术型人才。各大中职院校积极响应国家政策,通过多种教学形式来提升学生专业实践能力,以进一步提升专业教学质量,保证中职学校学生毕业时能顺利就业。文章分析了中职院校会计专业在校企合作过程中教学环节方面存在的问题,并对提升中职学生会计专业教学质量等内容提出改进策略。     

谈英语教学在中职院校中的地位及作用

中职院校英语教学目标与社会需求不相适应,中职院校学生毕业后所学英语知识无法在单位发挥效能,造成学无所用之地的窘态。本文对中等职业学校英语课程地位及作用进行了重新审视和定位,旨在能够更好的推进中职院校的英语教育。     

对创建中职英语精品课程的建设与研究

本文针对中职英语学科教学的特点，以中职英语专业课程建设为例，提出了符合中职教学需要，与现在就业发展趋势联系紧密的教学观念，对创建精品课程，打造特色品牌专业的建设问题进行了探讨。