新课改下的高中英语教学研究

<正>在高中英语新课改的影响之下,怎样执行新课改的教学理念,根据学生的实际情况,探究适宜的教学方法,这是当前高中英语教师需要认真探究的一个问题。这就要求教师积极地应对新课改,把握新课改的教学理念,对自身的教学活动进行反思与总结,进而持续地优化教学模式,最终大大地提高教学效率与教学质量。1.高中英语教学面临的一些问题1.1没有改变以教师为中心的课堂教学模式英语教学课堂依旧是以教师作为中心,高中英语     

高中英语教学在新课改指导下出现的问题与解决的对策

<正>随着新课改指导理念的下发,当代高中英语教学的内容、理念、目标也发生了变化,这就要求教师必须在掌握、吸收新课改指导思想的基础上进行教学,从而提高高中英语教学的质量。本文将对此进行简要的研究以及分析。1.高中英语教学在新课改指导下出现的问题1.1教师的教学方法过于陈旧由于传统教育教学理念的深入影响,现代高中英语教学中的教师依旧还在沿袭传统的、僵硬的老式教学手段,虽然在新课改思想指导下略有变化,但是整     

高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

<正>随着新课改的不断深化,要求高中英语教师在教学过程中明确英语词汇的重要性,积极进行教学创新,改变传统的教学理念与教学模式,为学生营造良好的学习氛围,提升英语水平。但在实际教学中的教学效果不明显,需要教师进行改进,提升词汇教学的有效性,满足新课改的要求,培养英语人才。1.现阶段高中英语词汇教学存在的问题1.1教学理念较为传统在实际的教学过程中,部分教师未能明确学生主     

核心素养下小学数学高效课堂的构建思考

新课改带动了小学数学的进一步发展,在实际教学中教师要以新课改的内容为基础,贯彻落实以学生为主的目标,突出学生在课堂教学中的主体地位,使学生真正成为教学课堂的主人。核心素养是在新课改背景下提出的教学理念,转变了教师传统的教学理念,有利于促进小学数学教学的改革,使学生的数学能力得到综合发展,构建出小学数学高效课堂。     

创设初中英语高效课堂教学策略探究

<正>1.初中英语教学过程中存在的问题1.1教学的理念过于落后虽然在新课改的趋势下初中英语教学的水平被不断的提高,但是大部分的教师仍然对新课改的理念进行透彻的理解,在实际的教学过程中依然对传统的教学理念与模式进行使用,无法在教学过程中对学生的主体地位进行充分的发挥。而且教师极其重视学生的分数与成绩,导致教师在教学过程中主要以考试为主要核心,完全对学生的需求进行忽略,无法对学生的能力与创新意识进行有效的培     

单元整体教学模式下的作文教学浅谈

<正>随着新课改的推进,单元整体教学的新型教学理念逐渐被教师所接受。这种教学理念要求教师在小学作文教学中实施单元集体备课,以主题作文为依托,整合教材选文内容和练习内容,拓展写作范围,整体布局,全盘考虑,开展教学活动。为了促使教师更新教育理念,让单元整体教学理念得到贯彻和落实,     

初中音乐教学中的小组合作学习

<正>随着初中新课改的逐步深入,经历了几年课改教研和教学实践,初中教师对新课改的教学理念已经逐步深入理解。目前摆在老师们眼前的问题是,如何把新课改的理念完美地融入我们的课堂实际教学中?作为一名一线音乐教师,我觉得在初中音乐教学中引入小组合作学习,能达到不错的课堂教学效果。一让小组合作学习的目的与新课标相吻合     

新课改背景下高中生物有效教学策略研究

随着新课程改革的推进,我国的教育体制逐渐趋于完善。为了促进教育教学水平的提升,新课标给高中生物教师的教学提出了一系列的要求。教师要通过合适的教学手段调整教学方法,促进高中生物的有效教学[1]。为了达到新课改要求,实现有效教学,高中生物教师要正确理解新课改理念,调整教学方法和理念,达成教学过程和效果的优化。     

高中语文课程有效性学习的行为研究

在新课程改革的要求下,语文教师要紧跟时代的步伐,以新的教学理念和思想为指导,科学合理地安排课堂教学内容,提高课堂教学效率,提高学生的语文综合素质,使高中语文教学计划、教学方式和教学目标符合新课改的相关要求。本文根据多年的教学经验,在新课改下,对提高高中语文课堂教学提出一些建议,供语文教师参考。     

初中美术有效教学简析

初中美术教学面临一些困境,需要教师在教学中深入研究新课改要求,创新教学理念和教学举措,扎实提升教学成效。