例谈PBL教学法在初中英语教学中的运用

<正>引言在初中英语教学过程中,如何让学生快速地通过阅读掌握初中英语的知识,是初中英语教学的难点,在教学过程中很多学生因为学习方法的问题,导致英语成绩一直不理想,因此在教学的过程中,需要教师不断地改变教学方式和方法,提高学生对英语知识的掌握程度,在初中英语教学的过程中,很多教师都发现利用PBL教学方法可以取得很好的教学效果,这种教学方法根据问题开展探究式的教学,强调通过问题来引导学生的学习,让学生在英语阅读的过程中,通过对问题的探索掌握英语的知识,在教学实践中很有     

核心素养下初中英语读写教学探究

<正>在初中英语教学中,学生核心素养的培养是影响未来发展的关键因素,英语读写教学是培养学生核心素养的关键环节。因此,在初中英语读写教学过程中,教师必须准确把握自身在教学中的定位,将学生做为教学过程中的主体,引导学生对英语读写有足够的兴趣,通过提高他们的读写能力全面提升他们的英语核心素养。1.培养学生的学习兴趣在初中英语读写教学过程中,教学质量的提高与学生的学     

多样化教学法在初中英语教学中的应用初探

方法决定过程,过程决定结果。在初中英语课堂教学中采用多元教学法,对激发学生兴趣、启发学生思维、培养学生多元能力有重要作用。为此,就多年教学经验,谈谈多元化教学法在初中英语教学中的运用,旨在进一步优化初中英语教学效率,提升学生学习水平及能力。     

分析新课程背景下初中英语教学中的问题及对策

<正>在新课程的背景下,初中英语课程的教学方式已经得到了创新和改革,大部分初中英语教师已经摒弃了传统教学模式,但是很多教师仍未理解新课程背景下初中英语的教学目的,只注重学生的学习成绩,初中英语教学起并未到真正的作用,教学效果并不理想。1.新课程背景下初中英语教学过程中存在的问题1.1教学目的不明确在初中英语教学过程中,有部分教师仍不明确教学目的,认为学生的学习成绩最重要,在教学过程中     

互动教学在初中英语教学实践中的运用

<正>初中英语作为我国基础教育中十分重要的一门学科,对培养学生掌握英语语法,锻炼学生的英语思维能力,对学生今后英语的学习起着很好的铺垫作用,因此,激发学生对初中英语的学习兴趣,提高学生学习英语的能力,互动教学在初中英语教学实践过程中具有很大的实际意义。本文针对互动教学在初中英语教学实践中的运用加以分析说明。根据新课堂改革的标准,结合初中英语教学的实践经验,互动教学模式对于启发初中学生学习英语的     

互动教学在初中英语教学实践中的运用

<正>当前我国的初中英语教学中普遍存在着学生的课堂参与程度较低、课堂教学活动模式过于单一、师生有效互动较少的情况,严重影响了初中英语教学的质量和效果。在初中英语教学中运用互动教学,有利于学生学习积极性的提高,培养学生的学习兴趣。一、在初中英语教学实践中运用互动教学的意义在初中英语教学实践中用互动教学,可以真正地实现以学生为本的教学理念。在教学的过程中,教师要将学生的学习积极性充分的调动起来,提高学生对课堂环节的参与程度,并采取有效的方     

初中英语听力教学中存在的问题及对策

<正>英语听力是英语教学的重要内容,在进行初中英语听力教学的过程中,要充分结合学生实际特点,有针对性地进行初中英语听力教学策略的制定,进而提升初中英语听力教学的有效性,解决传统的英语听力教学过程中针对性不强的缺陷。针对这样的情况,就需要初中英语教师充分总结学生的实际特点,培养学生进行英语听力训练的积极性和主动性,走出初中英语听力教学困境,进而促进初中英语听力教学效率的提升。1.初中英语听力教学中存在的问题     

浅析初中英语教学现状及建议

<正>英语一直以来都是学生学习的重点,本文将就初中英语教学的现状进行分析,并阐述改善教学过程中存在的弊端的重要性,以及对初中英语教学提出几点建议。目的在于改善目前初中英语教学的现状,为初中学生学习英语创造良好的学习环境。1.初中英语教学现状分析1.1教师教学过程中不具备灵活性     

初中英语课堂合作学习法的组织与实施

<正>在现阶段的初中英语教学过程中,还是存在着一定的问题与弊端的。学生们在教学过程中并没有充分将英语教学运用到实际的生活中。因此在初中英语教学过程中要充分地运用多种教学方法,提高初中英语课堂教学的有效性,全面地促进初中英语教学的整体效率。我们要根据实际情况加强初中英语中的合作学习法的运用,对此,我们要分析一下在初中英语教学中的具体实施方法。     

浅析如何提高初中英语词汇教学的有效性

<正>在初中英语教学中,英语词汇的掌握能力是提升学生英语水平的重要保障。但是在实际教学过程中,教师的词汇教学方式较为枯燥,难以有效提升学生的英语水平。因此,加强对英语词汇教学的有效性研究具有重要的价值。1.提升初中英语词汇教学有效性的意义在初中英语教学过程中,加强对词汇教学的有效性研究具有重要的发展意义,其主要体现在以下几个方面:首先,对于学生的发展而言,加强对英语词汇的有效性教学,可以较好地提升学生对单词的掌握能