有效教学,让初中英语教学更精彩

英语属于第二语言,学会英语对于学生今后的学习及发展有着重要帮助作用。然而,就目前初中英语教学来看,其课堂教学质量并不高,距离有效课堂构建还差很多。为此,这就要求初中英语教师利用先进教学理念应从多方面开展教学,优化课堂教学效率,实现轻松、愉快、和谐有效课堂。基于此,就初中英语教学实践,提出了以下几点看法,旨在提升课堂教学效果,让课堂教学更精彩的同时促使学生全面发展与进步。     

善用信息技术辅助语文学习

在小学语文学科教学中运用信息技术辅助教学已经成为一种时尚,它的探索与发展,也就成为语文教学改革中的一个重要组成部分。教师在课堂教学中善加使用信息技术,为教师的课堂教学、学生的语文学习带来了很多好处。     

新课改背景下高中历史自主探究教学的意义及方法

自主探究教学的意义就是通过课堂教学、课外实践活动逐步培养学生的自主探究能力,其教学方法很多,随着教学改革的发展和素质教育的要求,自主探究教学的方法不断创新,在推广应用中取得了很多优秀成果。文章就新课改背景下高中历史自主探究教学的意义和方法进行分析探讨,对创设良好的课堂教学情境、探究性和思考性问题的提出等教学方法给予了分析、评价,从推广应用的角度阐述了该方法在高中历史教学中的积极意义。     

提高语言技巧 优化政治课堂教学

在高中政治课堂教学中,思维的重新加工和改造靠的是语言。优化高中政治课堂教学的方法很多,但我认为最基本的是要过好语言关,掌握了较高的语言技巧,讲课时就能动之以情,晓之以理,深入浅出,化难为易,通过语言的魅力,产生"磁场效应",学生就会对政治课及授课老师产生兴趣,这是提高政治课堂教学效果的一付良方妙药。     

浅谈小学数学课堂教学

在小学数学课堂教学中,很多老师认为老师讲得清楚,学生才学得明白。其实,老师讲得过细就剥夺了学生思考的机会,阻碍了学生思维能力的发展。     

浅谈如何提高高中英语课堂教学质量

新课程背景下的高中英语课堂教学发生了日新月异的变化,且对教师提出了更高的要求。如何在有限的45分钟里,优化课堂教学、提高英语教学质量就成为了我们教师必须研究的重要课题。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从做好课前准备工作,以保证课堂教学的顺利开展;创设学习情境,激发学生的学习兴趣;融洽师生关系,营造轻松、愉快、和谐的课堂气氛;运用多媒体教学手段,提高课堂教学质量;时刻进行教学反思,促进自我完善发展这五方面出发就如何提高高中英语课堂教学质量进行了具体探究,以期促进学生英语素质的提升。     

农村中学化学课堂教学有效性研究

在我国农村地区,因为办学条件较差、师资力量相对薄弱、生源质量相对不高、信息相对闭塞,很多农村学校对中学化学教学不够重视,导致化学课堂教学效率低下。笔者结合农村中学化学教学过程中存在的问题,就如何提高课堂教学的有效性进行了探讨,从培养学生积极的学习情趣、把握知识的逻辑和学生认知规律之间的关系等方面进行了研究,旨在为农村化学教学提供浅薄的教学策略。     

浅析小学语文教学中的问题及相关建议

虽然我国的教育改革已经进行了很多年,现阶段在小学语文的课堂教学中还是会出现一些问题,传统的教学理念、教学思路、教学方法等在很多方面都已经不能适应新时代的要求。因此必须在这些方面进行创新,提升课堂教学的有效性。     

新课改中农村小学数学有效教学策略之我见

<正>随着新课程改革的有效推进,小学数学教学课堂已经取得了很多可喜的成就,但是在经济比较落后的农村小学,数学教师在很大程度上仍然受到传统应试教育观念、教学条件等的束缚,在课堂教学上仍然采取教师讲、学生听的教学方式,不仅课堂教学效率不高,而且也不利于农村小学生的自主发展和综合素质的提升。因此,结合新课改的要求,提升小学数学课堂教学效率就成了当务之急。那么,怎样进行有效教学,焕发数学课堂的生命活力呢     

初中数学教学设计中的常见问题分析及其相关解决对策

教学设计是组织课堂教学有效实施的重要载体和途径,因为有了教学设计的存在教学才会变得有法可依,课堂各个环节才会层次清晰,紧密联系。但是从实际的工作经验上来看就目前的初中数学教学设计而言,很多时候在设计上还是存在一些问题的。本文中,就对自己目前从实际课堂教学中获得的关于教学设计方面问题的分析进行了一定的探究,旨在为初中数学课教学设计的规范化、科学化提供一定的参考。