提高高中生英语听力水平的措施

英语听力教学、听力训练,在高中英语教学中既重要又必要。在教学中,教师可以从加强课堂教学、循序渐进培养学生听力能力、提高学生的阅读能力等方面入手,提高教师听力教学与学生听力训练的质量,从而提高高中生英语听力水平。     

试论如何提高高中英语听力教学的有效性

针对当前高中英语听力教学效率低下的现状,本文主要针对如何提高高中英语听力教学现的有效性展开论述。其最终目的就是为了有效提高高中英语听力教学的效率,提高高中生的英语听力水平。     

浅议语音室在高中英语听力教学中的作用

英语听力能力的培养、训练和提升是开展英语听力课教学的重要目标,而目前随着信息化和网络技术的深入发展,语音室不断应用于教学活动中,而且在高中英语听力课教学中发挥了很重要的作用,提高了教学效率。本文主要探讨了语音室对高中英语听力课教学的重要作用,以及在高中英语听力课教学中的应用实践,从而不断推动高中英语语言教学的进步。     

高中英语教学中学生听力提高研究

英语是语言学科,具有非常强的实用性,而听力是英语教学中极为重要的组成部分。在高中英语的实际教学中,听力所受到的关注和重视度越来越高,教师应鼓励学生在日常生活和交流中积极使用英语,积极展开听力教学训练。但是,现阶段的英语听力教学是一个非常薄弱的环节。为此,笔者研究高中英语教学中提高学生听力能力的几点措施。     

浅谈如何增强高中英语听力教学的趣味性

"听力"是听、说、读、写"四会"能力之首,其排列体现了学习语言的先后顺序,也反映了学习语言时的先易后难。所以提高高中英语教学的趣味性显得格外重要。本文主要探讨如何提高高中英语听力教学的趣味性。     

高中英语听力教学策略之我见

由于语音、语法、词汇量、文化环境、教学方法等很多方面原因的制约,当前高中英语听力教学存在很大问题,本文指出从强化语音训练、扩大词汇量、加强语法学习、利用高科技手段等方面论述了提高高中英语听力能力的基本策略。     

高中英语听力教学中英文歌曲的运用及作用

英语教学的主要目的在于培养学生运用语言进行日常交际的能力,而听、说、读、写是英语的四项基本技能。英文歌曲应用于高中英语听力教学过程中,对丰富课堂教学内容、活跃课堂气氛和发挥学生主动性具有积极意义。本文结合教学实践,主要从三个方面予以探究,以强化学生的听力能力、提升高中英语听力课程的教学效果。     

浅谈如何提高高中学生的英语听力水平

听力是决定学生英语水平的标准,它能反映学生的英语交流能力和运用能力。随着英语听力在高考中所占比值的提高,它的重要性越来越突出。因此在高中英语教学中如何提高学生的听力水平,成为广大英语教师共同关注的问题。     

用任务型原则指导高中英语听力教学

本文就任务型原则在高中英语听力教学中运用作分析,阐述其对优化教学过程与方法的促进指导作用。优化听力素材、活化理解感知、升华表达总结是培养学生敏锐语言信息感知意识的有效途径。探讨任务型原则运用对提高学生英语表达学习综合运用能力具有一定借鉴意义。     

探究新课改下高中英语听力能力的培养

高中英语教学中对听说读写四大基本功的教育和训练是重点内容,而其中听力训练又是最艰难的一个项目。由于我国很多高中学校没有英语应用的语境,导致学生的听力普遍较弱。本文遵从新课改的有关标准和要求对高中英语听力培养的方案进行讨论,为高中教师和学生提升英语听力能力提供了一定的借鉴和参考。