浅论中学生自学英语能力的培养

本文从英语教学中学生学习的实际情况出发,并结合笔试多年来的教学经验,从中学生自学英语能力的现状、影响中学生自学英语能力的因素,培养中学生自学英语能力的策略等方面探讨了中学生英语自学能力的培养这一重要课题。     

培养中学生英语审美能力之探

中学生英语审美能力培养是课程教学的情感目标重要组成部门,彰显以生为本的人文化教学理念特征。围绕阅读、互动、模拟,探寻学生独立自学、合作交流和拓展延伸等方面表现的自信美、行为美和创造美。探讨中学生审美能力培养对促进非智力因素健康发展具有一定的推动作用。     

谈提升初中生英语听说训练的有效途径

中学生英语听说能力的培养,对其英语语言的学习至关重要,提升初中生的英语听说能力,能够更好地促进学生的英语读写能力的生成,使得学生对语言的综合运用能力得到全面健康的发展。因而,在初中英语教学中,英语教师要围绕学生的英语听说能力训练,采取积极有效的教学手段与措施,从而为中学生营造一个良好的英语听说学习环境,让学生听说能力得到有效的培养与提升。     

中学英语教学说的能力培养路径研究

<正>中学英语教学过程中,对学生说的能力的培养是英语教学中最重要的环节之一。口语教学既可以活跃课堂的氛围,激发学生对英语的学习兴趣,还能培养并提高学生运用语言和驾驭语言的能力,从而达到中学英语教学的目标。但在实际的英语教学过程中,大多数学生英语"说"的能力明显落后于"写"的能力,很多学生从上学就开始学习英语却不能开口讲英语,口语表达能力非常不理想,严重阻碍了中学生英语综合能力的提升。因此,必须改变中学生英语"说"的能力     

初中英语教学阅读能力培养的重要性及培养方法

初中英语是英语学习的基础阶段,分析中考试卷,我们不难看出,对中学生英语阅读能力的考查板块非常大,可以说,英语阅读能力的提高就是学习英语的重中之重。初中英语阅读包括有关知识点的阅读和有关交际方面的阅读能力,考查中学生阅读能力,是对英语学习全方面综合的考查。学生要做好英语阅读,就要培养记单词、分析句子,分析语法、阅读等综合能力。本文谈谈初中英语教学阅读能力培养的重要性及阅读能力培养的方法。     

浅析高中英语教学中学生交际能力的培养策略

学习英语是用来交际的,英语教学的目的是使得学生能运用英语来交际。高中英语教师在教学过程中应当着重培养学生的英语交际能力,在平时的工作中深入研究高中英语课堂教学中学生交际能力的培养。     

浅谈职中英语课堂教学对学生实践能力的培养

随着职中教育改革不断深入,职中英语教学也有了全面的要求,培养学生的实践能力自然也在教学目标之内。而职中学生英语基础普遍较差、自主学习能力较弱,其英语实践能力需要较大程度的提升。文章主要从当前的实际教学情况出发,结合职中学生的学习基础与学习特点,从多方面论述如何在英语教学中培养学生的实践能力。     

论中国中学英语教学中学生交际能力的培养

交际是培养学生交际能力的重要手段,而英语教学是以培养学生的交际能力为最终目的,由此可以看出,英语教学离不开交际能力的辅助。由于中学英语教师教学和学生学习过程中出现的问题抑制了学生交际能力的发展,英语教师广泛地吸取方法,以此来提高中学生的英语交际能力。     

告别哑巴英语,提高初中生英语听力能力

初中英语教师要扎实培养好中学生的英语基本功,把英语听力训练落实到位,引导学生掌握听力技巧,告别"哑巴英语"、"聋子英语"学习状态,提高英语听力水平,不断激发学生英语听说的自主性,培养学生运用英语日常交流的能力,从而真正掌握英语,全面提高英语教学质量。     

如何培养高中学生的英语交际能力

众所周知英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。因此如何提高学生的交际能力是英语教学的中心问题,是英语教师工作中必须时刻注意和认真考虑的问题。本文从四个方面探讨了如何培养中学生的英语交际能力的问题。