英文歌曲在初中英语教学中的应用

英文歌曲在英语教学中有着广泛的应用,同时也为教师提供了丰富的语言材料。合理地利用英文歌曲不仅可以有针对性地进行语言训练,同时也可以很大限度地激发出学生学习英语的兴趣,并且可以使学生主动地参与到英语学习之中,进而提高学生的英语成绩。     

微课程在英语教学中的应用

<正>微课程与教学视频密切相关,它以多媒体技术为支撑和依托,应用于初中英语教学之中,它以其灵活、方便、自主学习的优势特征,进入了初中生的英语学习领域,极大地提高了初中生的英语学习自主性,学生可以根据自己的时间合理地安排英语学习时间,这极大地激发初中生的英语学习兴趣,避免了英语语言学习过程中的枯燥和单调的状态,巧妙地提升了初中生的英语记忆力,增强了学生的英语应用能力。1.微课程概念综述     

初中英语阅读浅析

英语阅读不仅可以帮助学生在不同的语言环境中复习巩固学过的英语知识,还可以帮助学生学习认识许多新的词汇。英语阅读不仅要在课堂上进行,还要有力地向课外拓展。英语教师要使用恰当的阅读素材帮助学生培养英语学习兴趣。     

高中英语学习兴趣的激发策略探析

众所周知,兴趣是学习的动力,在英语学习中,学生的学习兴趣的重要作用不可忽视,兴趣可以激发学生学习的积极性和主动性,主动自觉地参与学习,为英语学习打下坚实的基础。因此,教师必须要根据学生的学情,因地制宜地探究激发学生英语学习兴趣的策略,以便取得良好的教学效果。     

互动合作教学模式在初中英语教学中的应用分析

互动合作教学可以让初中生养成良好的学习习惯,提高学习效率。在学习英语的过程中,如果能够很好地进行互动合作这一教学模式,学习英语将不再是难题。     

Learning English through extracurricular settings

英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。在课堂教学中,由于学生的学习受到时间、地点、环境等因素的限制,所以如何让学生利用身边的环境学习英语是本文讨论的主题。本文旨在为学生的英语学习提供电影、电视,英文小说、因特网络等方面的实用英语学习方法,让英语学习不再枯燥无味,让学生不知不觉的提高英语水平。通过多样化的学习手段—视频、图片、声音和文字的完美结合—形成一道丰盛的英语学习大餐,从而提高学生学习英语的兴趣,激发学生学习的潜能,使学生在课外也可以潜移默化地锻炼英语。     

建构式课堂模式下的英语课堂教学

英语学习对中国的年轻一代显得尤为重要,而在基础教育中更是万丈高楼的根基所在。培养小学生的英语学习爱好,使之养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,可以极大地提高他们的课堂学习效率,从而更好地掌握英语这门语言。     

论英美原声电影在艺体生大学英语听说教学中的应用

英美原声电影语言生动、图文并茂,能有效激发学生英语学习兴趣和提高英语听说能力。将英美原声电影应用于艺体生大学英语听说教学,可以最大限度地调动艺体生的英语学习积极性,丰富听说教学内容,提高艺体生英语听说水平,培养艺体生跨文化交际能力。     

APP看世界之随时都可以背单词

<正>无论是在校大学生、中学生、小学生还是白领一族,学习英语都是他们现在的必修课。而学习英语最需要的就是词汇量,目前随时随地用智能手机背单词已经成为学习英语最方便的方法,本期APP看世界将为大家推荐几款背单词应用,让大家都可以有效率地学习英语!     

如何开展趣味英语教学

大多数中国学生因为缺乏英语语言环境,因此学习英语的效果总是不理想。要想激发学生学习英语的兴趣,英语教师就要设法在教学过程中增强课堂教学的趣味性。我们可以通过以下几点,即搞好师生关系,创造一个和睦友好的班集体;营造轻松、愉快的英语环境;采用多种多样的教学方法;课内外相结合,来充分调动学生的学习积极性,使他们能够积极主动地学习英语。