浅议初中学生英语阅读能力的科学培养策略

英语阅读理解能力是初中学生在英语学习中必须掌握的基本技能之一。近年来,中考中阅读理解题所占的比例和分值越来越大,而许多学生由于各方面因素在做阅读理解题时却大量失分,导致英语成绩非常不理想,因此要想使学生在中考中立于不败之地,教师应将有效的阅读策略有计划、有意识地渗透到英语教学中,采用科学的训练方法,使学生熟练掌握各种阅读技能,不断提高学生的阅读能力。     

探究如何提高中学生的英语阅读能力

<正>英语是中学的基础课程,对学生阅读理解能力的要求非常高。同时英语阅读在中考和高考中所占比值较大,几乎占到了整个英语试卷分数的一半,主要考查学生英语阅读和理解感悟能力,是学生英语学习思维过程的外化体现,因此在教学过程中必须要注重对学生英语阅读能力的培养。1.中学生英语阅读中存在的问题1.1词汇量不足中学生在做英语阅读时会发现,阅读材料中存在很多不认识的单词,有的学生会根据上下文的句子推     

初中英语阅读能力滞后的原因以及提高的对策

<正>英语阅读在初中英语教学中占有十分重要的地位,中学生英语阅读能力的培养是中学英语教学的重要任务之一。英语阅读理解是一个集语言文化差异、词汇量、语言逻辑等于一体的综合学习任务,阅读理解在中考英语中所占的比重最大,所以提升英语阅读能力水平是英语学习的关键。培养阅读能力不仅能够促进听、说和写的能力的增强,还能够加强词汇和语法现象的复现,培养学生用词汇、句型和语法来表达语意的技能。制约初中学生阅读理解能力的原因主要     

在阅读教学中如何培养学生的自主学习能力

<正>英语阅读教学是初中英语教学的重要内容,不管是中考、高考,还是国内其他的语言测试,阅读理解题型占到的比重都比较大。由此可见,阅读能力高低可作为评价英语学习者语言水平的重要标准之一,提高学生的阅读能力,不仅有利于巩固学生的基础语言知识,同时也有利于提高学生的语言技能、写作能力和口语能力,还可以使学生在英语阅读的过程中更加深入的认识英语,了解英语学习的价值和乐趣,增强自身的英语学习信心。但是,当前的初中英语阅读材料     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略

<正>在我国近几年的中考改革过程中,英语变得越来越难。新课标下,英语考试更加注重对学生阅读能力的要求。中考改革以前,一套中考英语试卷的阅读量大概在一千五百词左右,在中考改革后,一套试卷的阅读量增加到了两千词左右,且未来还会有一定的提升。鉴于此,教师在教学过程中必须加强对英语阅读方面的教学,通过以学生为中心的方式,切实提升英语阅读教学的有效性。笔者在以学生为中心的视域下,提出相关论述,以供参考。1.要做好教学主体的转变工作     

初中英语教学阅读能力培养的重要性及培养方法

初中英语是英语学习的基础阶段,分析中考试卷,我们不难看出,对中学生英语阅读能力的考查板块非常大,可以说,英语阅读能力的提高就是学习英语的重中之重。初中英语阅读包括有关知识点的阅读和有关交际方面的阅读能力,考查中学生阅读能力,是对英语学习全方面综合的考查。学生要做好英语阅读,就要培养记单词、分析句子,分析语法、阅读等综合能力。本文谈谈初中英语教学阅读能力培养的重要性及阅读能力培养的方法。     

浅谈英语中考阅读理解的解题技巧

阅读理解旨在考查学生阅读理解的能力,是中考英语的必考题目。中考英语150分,学生中考能否取得好成绩,英语起着重要作用。除去听力30分,阅读占了45分,所以得阅读者得天下。中考英语题中的阅读理解选材多样,题材丰富,材料新,充满正能量,凸显文化性,渗透学科素养。语篇语气越来越地道,原汁原味。阅读理解能力的考查从浅层考题,文中细节,猜测词义过渡到推断深层涵义,找出短文主旨。所以学生往往要么就是对语篇的整体把握不够,在综合题或者推断题方面丢分,要么没能正确理解语篇中某些句子的意思,在细节题上丢分。     

初三学生英语阅读策略运用研究

<正>随着我们国家近些年来所进行的中考改革,在英语考试当中,英语阅读理解所占的比例越来越大,所以英语阅读理解已经成为了当前初中英语教学的重点内容,同时也是初三学生学习英语的一项难点内容。本文首先对于英语阅读策略的定义进行探讨,从而对于提升初三学生英语阅读水平的策略进行探究。希望通过本文,能够为初三学生英语阅读策略的运用提供一些参考和帮助。1.英语阅读策略的定义所谓的英语阅读策略,实际上就是指在进行英语     

激活初中英语阅读教学的策略与方法

阅读是学生获取信息、了解世界的重要渠道。随着世界经济的快速发展,英语作为世界官方语言在人们的交际中发挥着越来越重要的作用。阅读作为初中英语的主要内容,是学生写作、听力的基础,学生只有通过阅读,才能获得丰富的语言储备,才能提高语感,从而为英语听力和写作奠定坚实的基础。曾经有人用"成也阅读、败也阅读"来形容中考英语阅读,由此可见,阅读直接关系着学生的中考总成绩。特别是对初三的学生来说,他们即将面临中考,如何在有限的时间内提高英语阅读水平,对每个初三学生来说意义重大,同时也是每个初三英语教师面临的重要研究课题。结合多年教学经验,从初中生英语阅读教学的现状,提出有针对性的教学策略,希望为初中英语阅读教学提供可供借鉴的地方。     

中考英语中任务型阅读理解的解题思路探析

<正>任务型阅读是中考英语中出现的一种新题型,任务型阅读题型多样新颖。本文主要阐述中考英语任务型阅读中各类题型及解题思路,帮助学生正确地解答任务型阅读题。"阅读理解"在近几年的中考英语试卷中所占分值较大,命题形式也趋于多样化,这样使得本来就有一定难度的"阅读理解"对学生提出了更高的要求。任务型阅读属于一种主观性试题,其题型也是花样百出,命题灵活、内容广泛,要求考生在阅读并理解短文的基础之