新课程下提高初中英语课堂教学有效性策略探讨

<正>有效性是现代化教育教学的本质,也是现阶段我国课程改革的中心理念,但在新课程的前提下,我国初中英语课堂教学在实践教育过程中存在教学效率低下的现象,因此对初中英语课堂教学有效性策略的分析,可以不断加强学生自主思维能力,实现对英语课程问题的不断探索,从而不断提高自身的英语水平。1.初中英语课堂教学效率低下的原因分析课堂教学目标缺乏明确性。在大多数初中英语课堂教学中,教师并不能针对教学内容与     

浅谈如何提高初中英语课堂教学效率

新课程标准的实施,对课堂教学提出了更高的要求。在这一形势下,如何提高课堂教学效率就成为了广大教师必须研究的重要课题。本文中笔者结合自己的教学实践,对如何提高初中英语课堂教学效率展开探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

提高初中英语课堂教学有效性的几点思考

一直以来,提高课堂教学有效性都是教师必须探讨的重要课题。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从四方面入手就如何提高初中英语课堂教学有效性进行了具体探究,以期为广大教师提供一些有益参考。     

建构初中英语新授课高效课堂模式的案例研究——三位初中英语骨干教师的课堂观察报告

新授课是初中英语课堂教学的重点,提高新授课的课堂教学效率与提高初中英语教学水平和教学成效有着直接的关系。本文对三位优秀初中英语教师的课堂进行观察,目的在于为建构初中英语新授课高效课堂模式作有益的探索。     

有效对话 高效教学——浅析对话教学在初中英语教学中的应用

<正>对话教学通过教师、学生和文本之间的有效对话和交流,在交流中展开语言知识的探索和实践,从而获得相应的语言知识,提高语言技能。对话教学对于优化初中英语教学具有举足轻重的作用。本文笔者将结合案例谈谈对话教学在初中英语教学中的应用,从而让英语课堂更生动、更有效。初中英语教学中教师受到升学考核的压力,将学生对语言知识的掌握作为课堂教学的重点,课堂教学中大搞"题海战"和"灌输术",忽视了学生语言交际能     

如何提高初中英语课堂教学的有效性

如何提高初中英语课堂教学有效性是广大英语教师不断追求的教学目标。新的课程标准对初中英语教学提出了更多的要求,重视培养学习英语兴趣,从听说读写等方面提高学生的英语综合能力,进而使学生喜欢上英语。这就需要广大教师采取有效方法提高初中英语的课堂教学效率。     

引入竞争机制,激活初中英语教学课堂

激励学生自主探究学习活动的开展,是新课改背景下值得初中英语教师认真探索的问题。将竞争机制引入初中英语教学课堂是提高学生自主学习有效性的重要途径。本文就如何通过竞争机制激活英语教学课堂,提高课堂教学效率提出了一些可行性措施。     

初中英语课堂教学的高效性策略研究

随着新课改不断深入,初中教育面临着新机遇与新要求。而教改过程中,课堂教学改革势在必行。高效课堂成为教学追求的终极目标,更是实现教改的重要途径,英语教师需要不断探索和实践。新的教育理念已经成为课堂教学的指挥棒,要求教师充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,积极主动地投入课堂教学中。在实际教学中,怎样才能实现课堂教学的高效性呢?这是初中英语教师探讨的重要课题。阐述了初中英语打造高效课堂的意义,并对怎样促进课堂教学高效性进行探讨,以期为相关研究人士提供启示与借鉴。     

浅谈如何提高初中英语的教学质量

如何提高教学质量,是每一位初中英语教师应潜心思考与探索的问题。随着英语新课程改革的不断深入,提高教学质量更是成为了广大教师急需解决的重要问题。本文拟从优化课堂教学模式、建立良好的师生关系、教给学生巧妙的学习方法三方面,论述实际教学中应如何提高初中英语的教学质量。     

初中英语有效课堂构建

<正>新课标的实施推动了课堂教学的改革,要求教师深入课堂,探索新的教学模式,以学生为本,使学生不再成为被动的知识接受者,而是课堂教学的主体。下面结合我的教学实践,谈几点如何构建初中英语有效课堂的粗浅看法。1.让情感融入课堂教学,创建有效的学习氛围民主和谐的教学气氛是成功的课堂教学的重要条件。轻松愉悦的课堂环境,让我找到了教的情趣,学生找到了学的兴趣。点滴的细节也含情,我经常