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相似文献
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1.
《Planning》2019,(2)
中学生英语听说能力的培养,对其英语语言的学习至关重要,提升初中生的英语听说能力,能够更好地促进学生的英语读写能力的生成,使得学生对语言的综合运用能力得到全面健康的发展。因而,在初中英语教学中,英语教师要围绕学生的英语听说能力训练,采取积极有效的教学手段与措施,从而为中学生营造一个良好的英语听说学习环境,让学生听说能力得到有效的培养与提升。  相似文献   

2.
《Planning》2016,(18)
<正>英语阅读是一项基本技能,在初中生的英语学习过程中扮演着重要的角色。在听、说、读、写四种技能中,英语阅读能力是初中生学习英语必备的重要技能之一。英语阅读能力的提升有利于提升初中生的认识能力,还有利于提升其英语实践能力,开阔学生的视野,让学生学习到课本中学不到的知识。1.初中生英语阅读过程中面临的困难1.1学生的阅读兴趣不高兴趣是最好的老师,但是从整体上来看,初中生对于英语阅读的兴趣不是很高。甚至存在着一部分学  相似文献   

3.
《Planning》2019,(38)
<正>英语作为一名语言类学科,倾听与表达都是初中生在英语语言学习中必不可少的能力,倾听是语言输入的过程,表达是语言输出的途径,因此初中英语教师应注重学生乐听、细听的习惯培养,并且以良好的倾听习惯养成促进学生的表达能力提升,让初中生在英语学习中产生想要表达、准确表达、享受表达的学习情感与体验,以此让学生在乐听与享说中实现英语听说能力的提升。1.有趣课堂导入,让初中生想要倾听与表达兴趣是吸引初中生在英语学习中能够倾听的因素,也是学生想要表达的动力。大量实践证明,当学生  相似文献   

4.
《Planning》2019,(10)
英语作为一门外语,是学生从未接触的一门课程,所以小学英语教学则是学生学习英语的入门教育。对于小学英语教学过程中,小学听说教学在整个小学英语教学中占有重要地位。而如何提高小学英语教学的听说能力,成为教师的一项重大研究任务。主要概述在小学英语教学中利用合适的方法去提升学生的听说能力。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(32)
<正>在初中英语教学中,培养学生的听说能力是英语教师的教学重点内容之一。自从新课改实行以来,教师的教学重点逐渐转到学生能力的培养方面。对于广大初中生来讲,学好英语有利于提升自己的综合能力。初中阶段是学生学习英语的基础时期,在此阶段培养学生的听说能力,能为学生的日后口语表达奠定良好基  相似文献   

6.
《Planning》2017,(2)
义务教育阶段的英语教学目的在于培养学生初步具备使用英语交流沟通的能力。互动式初中英语教学有助于培养学生的听说能力,活跃课堂气氛,激发初中生学习英语的热情,全面提升学生的英语应用能力。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(35)
英语写作能力是初中学生英语能力的重要构成要素。学生英语写作能力的提高是一项贯穿于整个初中英语学习过程中的重要任务。学生的英语写作能力提高,需要多方面能力提高的支持。加强初中生英语写作能力的有效策略研究,是初中英语教学得以进步的关键所在。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(16)
<正>随着全球化进程的不断加快和教育事业的不断发展,英语的学习也随之变得必不可少,英语是英语教学过程中十分重要的内容,怎样学好英语是当前的主要课题之一。初中生的接受能力相对较强,同时,初中生也具有一定的自主学习的能力,因此,"自学导"教学模式对于初中生英语能力的提高起着十分重要的作用,初中生在进行英语学习的过程中最主要的  相似文献   

9.
《Planning》2019,(5)
英语作为一门外语,是初中学习中重要的学科项目,但是我国目前初中学生的英语学习现状并不乐观,所以提高初中生的英语学习能力至关重要。在英语的学习中,写作能力是英语综合能力的重要体现方式,通过对初中生的英语写作能力现状分析,提出基于创新思维的初中英语写作教学方法与策略。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(34)
英语教学听说训练使得初中生能够更有兴趣和精力投入学习,能有效的提升了初中生的英语学习水平。  相似文献   

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