学中用,用中学—初中英语语法教学策略

英语语法教学是初中英语教学的一个重要组成部分,是贯穿于学生英语学习的一条主线,其学习质量直接影响着学生对于英语的理解,进而对学生的英语阅读和作文的学习产生影响。本文就如何提高初中英语语法教学质量提出了一些教学策略,以期指导初中英语语法教学更好地开展。     

初中英语学生自学能力培养方法分析

英语的学习是一个持久的过程,尤其是初中英语学习,学生英语思维的形成、英语表达方式的培养、英语应用能力的提高等各方面都是一个渐进的过程。因此,初中英语教师在课堂教学过程中,要加强对学生的启发和引导,不断激发学生的学习兴趣,促进学生英语水平的提高。此外,还应该重视对学生自主学习能力的培养和提高,通过学生的自主学生强化教学质量,全面提高学生学以致用的能力。本文主要分析初中英语学生自学能力的重要性,并提出英语教师全面提高学生自学能力的有效方法。     

小议初中英语写作的问题和方法

英语写作是初中英语教学中的一个重要组成部分,是对学生语言综合运用能力的一种全面检测。也是初中英语教学中的难点。不少学生对英语写作"谈写色变"。怎样写好英语作文,怎样攻克写作难题这一难关?笔者简单谈谈初中英语写作中存在的几个问题和几点技巧。     

初中英语提升学生书面表达能力的有效策略探析

写作是初中英语学科的一个基本组成部分,学生们在英语学习中所形成的书面表达能力会对他们未来的一生有一定的影响,也是英语核心素养的一个重要分支,需要初中英语教师引导学生把握英语写作技巧,丰富英语写作经验,从而稳步提升学生的书面表达能力,弥补学生语言能力不足的短板。本文将从引导学生整理写作素材、引导学生应用写作技巧、引导学生自主评改作文三个角度来分析提升初中生英语书面表达能力的有效策略。     

初中英语阅读有效性的探究

初中英语教学是学生在中学英语学习阶段中非常重要的一个时期,而其中的英语阅读对于学生的英语学习也是非常至关重要的。从初中英语阅读有效性来进行探究,指出在当前初中英语阅读中普遍存在的一些问题,从而找到一些相应的解决措施和办法。     

提高初中生英语作文水平的策略探究

<正>写作是初中英语教学中一个重要的组成部分,如何提高初中生的英语作文水平是初中英语教师面临的一大挑战。以下是对提高初中生英语作文水平的有效策略进行的一些探究,以供教育工作者参考。1.夯实学生的英语基础写作是学生英语综合能力的体现。因此,教师在初中英语教学中,想提高学生的作文水平,应注重夯实学生的英语基础。以下是对夯实初中学生英语基础提出的几点建议:第一,教师应抓好单词,解决根本问     

初中英语课堂交际活动存在的主要问题及对策研究

<正>英语交际课程是指教师以培养学生的交际能力为目的开展的课堂活动,这是一种应用直接引导学生实践,让学生从实践发发现理论知识不足,自主的整理理论知识的教学方法。很多初中英语教师意识到在初中英语教学中应当开展这样的教学活动提高学生的交际水平。然而部分初中英语教师没有做好英语交际教学设计,使初中英语课堂交际活动变得形式化。1.初中英语课堂交际活动目的性的问题初中英语课堂交际活动第一个常见的问题为教     

初中英语情境创设教学实践分析

<正>新课改的深入推进以及情景教学的热点研究,对于初中英语教学而言,既是一个机遇,也是一项挑战。初中英语教师需要在教学中渗透新课改理念,应用情境教学方法,充分调动学生英语学习积极性,成为初中英语课堂主人,打破沉默无声现象,合理应用情境教学,为学生创设英语情境,还原英语学习场景,激活学生英语参与性,促进英语教学质量提升。1.创设语言情境英语并非国家母语,因此在     

初中英语阅读理解教学探究

<正>随着教育的不断改革,英语已经成为学校教育中必不可少的教育内容,初中英语是对小学英语的完善,是学生今后英语学习打下基础的重要时期,英语阅读理解是初中英语教学中重要组成部分,教师应当重视阅读理解在初中英语教学中的重要意义,掌握有效的教学策略,调动学生学习兴趣,激发学生学习潜力,促使学生能够积极主动地学习英语知识,提高初中英语教学质量,达到使学生充分掌握并灵活运用的教学目的。1.阅读理解在初中英语教学中的意义     

刍议初中英语口语教学的瓶颈与策略

随着新课程改革的不断深化,新的课程标准对学生提出了新的要求。学生不仅要在课堂中进行英语知识的学习,还要进行英语口语交际训练。口语训练是初中英语教学中一个重要的教学形式。但是受众多因素的影响,我国初中英语教学仍然处于"哑巴英语"的状态。文章主要通过分析初中英语口语教学的瓶颈,探讨提高初中英语口语教学质量的具体措施,有目的地提升初中英语的教学水平,旨在为我国初中英语教学提供参考。