国有房企改革,开弓没有回头箭

<正>对于国有房地产企业来讲,当房地产黄金十年过去,进入行业转型与城市改造运营的新时期,战略层面的转型与升级就显得尤为重要。新一轮波澜壮阔的国企改革大幕已经拉开。9月13日,中共中央、国务院印发了《关于深化国有企业改革的指导意见》,对深化国有企业改革作出了重大部署。这份新时期指导和推进国企改革的纲领性文件,从总体要求到分类改革、完善现代企业制度和国资管理体制、发展混合所有制经济、强化监督     

基于“绿色质量”的教育质量综合评价改革实践

文章从区县层面介绍了教育质量综合评价改革的实践,通过顶层设计、组织实施、总结反馈等环节的实践探索,突出理念导向,目标定位准确;专业引领,优化团队建设;多为推进,选取有效载体建立平台,实现信息共享;健全制度,确保常态运作等举措,取得了阶段性的成果。     

基于大数据的中小学教育质量阳光评价实践——以广州市海珠区为例

教育评价通过系统科学地收集相关信息资料,并对其进行分析加工实现对教育活动、过程和结果的价值判断,为促进师生成长、提高教育质量和开展教育决策提供参考和依据。迅猛发展的信息技术不仅为教育教学提供了新环境和新条件,也为教育评价提供了新手段和新方法,特别是大数据技术的教育应用,为全方位记录和全程收集教育教学中的相关数据,全面了解学生的学业和身心发展状况,提供了实现的途径和方法。广州市海珠区在广州市中小学教育质量阳光评价(简称"阳光评价")的实践中,采用大数据技术,从学生的"学业负担状况"和"身心发展水平"两个方面,探索了大数据在教育评价中的有效应用。     

教育评价改革:芬兰的经验与启示

教育评价作为当代教育科学研究三大领域之一在我们的教育改革中发挥着重要作用,但是为何评(评价的目的)、由谁评(评价的主体)、怎么评(评价的方法与策略)、怎样确定现行的评价是可信的和有效的(评价的信度与效度),是值得关注的问题。我们的社会和学校一直专注学生的成长和发展,但仅仅以成绩作为衡量标准的教育评价行为是不当的。教育决策者也在试图转变我们现有的单一评价主体向多元主体参与的教育评价,或者引入第三方参与的教育评价,并且也在高中生综合素质评价方面进行了有力的实践探索与创新。如何发挥评价的育人与发展功能,如何能为学校和教育决策者提供更多的信息参考而不是给学生教师和学校施加外在的压力?对于接下来教育评价在基础教育领域如何改革与发展,芬兰教育改革中对评价应用的经验可以带来一些启发。     

教育综合改革的中国步伐——2014年教育政策盘点

<正>2014年,是全面深化教育领域综合改革的开局之年,一系列教育新政陆续出台:义务教育阶段免试就近入学进一步规范,19个大城市"晒出"时间表,缓解"择校热";新一轮考试招生制度改革全面启动,实施意见、配套政策更加凸显公平、     

美国中小学教师评价改革的实践经验及启示——以马萨诸塞州为例

为了改善中小学教师评价的现状,进一步提高教师队伍的整体素质和提升学生的学业成绩,美国马萨诸塞州启动了新一轮教师评价改革,在教师评价改革的合作机制、个性化标准的制定、教师评价系统的构建及具体实施等方面进行了积极的探索和实践,形成了比较完备的评价标准和实施程序。分析和借鉴美国马萨诸塞州的有益经验,对于提高我国教师评价的专业化水平,加快提升基础教育质量,具有重要的理论价值与实践意义。     

教育科研:一个并非功利的话题——河南省中小学教育科研情况报告

<正>随着教育事业的快速发展和教育改革的不断深化,教育科研的作用日益明显,从教育决策到教育实践,从教师成长到学校发展,教育科研扮演着越来越重要的角色。正如国务院副总理刘延东在中国教育科学研究院成立大会上所指出的:教育科学研究是认识教育规律的重要工具,是促进教育改革发展的重要保证。然而从现实情况来看,对许多中小学教师而言,教育科研似乎主要是一个"功利"的话题,课题研究     

课程改革:让灵魂转向——考察新加坡教育有感

<正>早在2007年的时候,我曾作为郑州市第二届名师赴新加坡考察学习,所见所闻让人感慨万分。时隔6年,面对现实,回忆往事,有些想法不吐不快。一、出发点上,教师"忘我",才能有"人"在新加坡共和理工学院学习的第一节课,是听取新加坡教育体制概况介绍。概况的第三部分描绘了新加坡致力于实现"重思考的学校,爱学习的国民"的教育愿景,以及"让学生拥有终身技能与心向祖国的胸怀"这一教     

城市中小学校园场地适宜性综合评价——以绵竹市大西街小学校园场地为例

通过对城市中小学校园场地的实地走访及调查问卷分析,建立了校园场地适宜性综合评价指标体系。而后运用层次分析法确定了其指标权重,通过适宜性等级划分,将集对分析理论应用于校园场地的适宜性综合评价。最后以绵竹市大西街小学为例,进行了该校园场地适宜性综合评价。     

基于模糊综合评价的成品油配送服务项目质量评价研究——以H公司为例

随着成品油市场对外开放力度的加大,成品油销售企业的经营业务形态已发生了根本性的改变。重点对配送服务项目过程中可能涉及的质量评价各项问题进行系统梳理和提炼,借助实际工作实践成果,采用项目管理和质量管理的基本理论、工具和方法,建立成品油配送服务项目质量评价模型。这对提高成品油销售企业增强市场应对能力,扩大市场规模,降低生产成本,完善质量管控措施有着重大的现实意义。