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分析旅游管理专业课程思政教学实施的五大关键环节,并以旅游专业课程为代表,例举了课程思政实施中可挖掘的思政教育元素和思政教育目标,科学开展旅游专业课程思政教学实践。 相似文献
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应用型人才培养要求高职院校印刷专业具备工艺实操能力.从课程教学手段、方法、实践环节设计、考核等多方面进行改革调整,以提高教学效果,保证印刷技术专业技能人才的高质量培养. 相似文献
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2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应."这段话明确了不仅思政课,而且高校所有课程均肩... 相似文献
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随着高等职业教育的发展,进行课程改革,整合教学资源,已成为大势所趋。通过对《机械制图》课程的传统教学进行改革,并进行了实践,取得了一定的成效。 相似文献
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介绍了课程思政与实践教学融合的意义,通过分析实践教学实施课程思政的现状,指出目前实践教学中实施课程思政存在的主要问题,并针对这些问题提出相应的改革策略,为相关院校实施实践教学的课程思政建设提供借鉴。 相似文献
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目前,随着信息化时代的飞速发展,合理运用现代教育技术已经成为教学发展的主要方向,各种类型的信息化教学手段融入教学,打破了以往教学模式的限制。文章梳理了中职机械制图及CAD技术课程教学现状,指出在中职机械制图及CAD技术课程信息化教学当中,要以生本教育理念与混合式教学模式作为指导,根据学生的学习特点和认知规律,建立一系列资源库,优化整个教学过程,充分发挥混合式教学应用的优势,进而使中职生自主学习能力得到显著提升。 相似文献
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技工院校体育赛事对学生的身心健康发展和团队合作能力培养起着关键作用,同时对于赛事的顺利进行和提高参与者的满意度也尤为重要。为此,本文旨在探索技工院校体育赛事组织管理的实践,并提出相关建议。通过研究发现,设立专门的组织和管理团队,建立有效的沟通机制,制定详细的工作计划,加强安全管理等是成功组织和管理体育赛事的关键因素。同时,要注重公正公平、科技应用和团队协作等方面,以提升赛事质量和参与者的体验,促进技工院校体育事业的发展。 相似文献
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印刷技工学校是中等职业技术教育,它的任务是为国内印刷企业培养具有一定专业理论知识和操作技能的技术工人。在印刷技工学校开设的基础文化课中,化学课是必修课,这是因为印刷技工学校招收的是初中毕业生,需要进一步提高学生的科学文化素质,更重要的是现代化学已经渗透到科学技术的各个领域,许多行业都离不开化学知识,印刷行业尤其如此。在印刷生产的整个工艺过程中,无论是制版、印刷、装订各工序中都应用到许多化学知识,印刷知识和化学知识密不可分。印刷技校的学生学好化学基础知识,掌握了化学基本理论,才能为学习印刷专业知识… 相似文献
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以淄博市技师学院为例,基于十多年理论研究与实践教学经验,对该校学生学习现状及学院实验教学状况进行分析,探索如何让学生能够在以后的工作中更好地运用相关的知识。 相似文献
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本文阐述了技工院校体育教学俱乐部教学模式的优越性,并针对这种教学模式存在的问题,提出了相应的建议。 相似文献
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近几年来,我校印刷技术专业在实践课程教学建设方面作了一些努力和改革.我们的体会是:提高认识、合理规划、精心组织、讲究实效、引导创业. 相似文献
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近年来职业教育一直倡导一体化教学方法,它旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的教学方法。我院根据自身特点,在汽车服务与营销专业上从理实一体化教学、建设双师型师资队伍、开发校本实训指导书、汽车服务与营销实训中心的建设、课堂教学质量的科学管控等方面出发,对汽车服务与营销专业教学进行了多项改革举措。 相似文献
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教学资源库储存了丰富的机械制图课程内容,是很好的教学、辅学工具,不仅能够帮助教师教学,还能辅助学生学习,进而实现个性化教学,对提升中职学生机械制图课程学习效果具有重要意义。因此,文章介绍了中职院校机械制图课程教学现状,结合机械制图课程教学资源库建设背景及功能定位,明确教学资源库主要内容及主要服务对象,并探讨机械制图课程教学资源库建设策略,以期为中职教师及学生打造一个开放式的机械制图课程资源服务平台。 相似文献
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正随着文化创意产业的兴起,高职印刷设计教育被注入了更多新的内容,这对高职院校现有的人才培养模式提出了更高的要求。印刷设计职业教育定位于印刷传媒产业链的上游,着力于培养学生具有较好的审美情趣和艺术鉴赏力,具备初步的产品设计构思能力,能够结合生产工艺通过软件进行印刷产品设计。所以改革滞后的传统授课教学模式,在实践教学 相似文献
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在对数字化印刷作业为基础的实践教学核心内容的理解基础上,构建利于培养学生专业技能、实践能力和创新能力的实践教学体系,介绍在课程实验、专业实习、综合实践和课外实践等实践教学环节中的实践情况,并总结在实践教学中仍面临和待解决的问题。 相似文献