以就业为导向的新疆少数民族高等工科教育改革

在深入分析导致新疆少数民族大学生就业难的各种原因基础上,提出了毕业生就业问题的解决方案,探讨了新疆少数民族高等工科教育改革的基本内容;指出在少数民族人才培养工作中,就业市场处于主导地位,高等教育要以就业为导向,高校要重视人才营销工作,专业设置、课程设置和课程内容取舍都应具有很强的就业针对性;要重视少数民族学生的工程实践能力和自学能力培养,要帮助他们掌握正确的学习方法.     

以就业为导向的新疆少数民族高等工科教育改革

在深入分析导致新疆少数民族大学生就业难的各种原因基础上,提出了毕业生就业问题的解决方案,探讨了新疆少数民族高等工科教育改革的基本内容;指出在少数民族人才培养工作中,就业市场处于主导地位,高等教育要以就业为导向,高校要重视人才营销工作,专业设置、课程设置和课程内容取舍都应具有很强的就业针对性;要重视少数民族学生的工程实践能力和自学能力培养,要帮助他们掌握正确的学习方法。     

内地高校新疆少数民族学生学习状况的调查和对策探析

内地高校支援新疆,对新疆的经济建设和社会发展意义重大,也是涉及国家的发展和稳定的重要举措.随着新疆少数民族学生的增多,他们在学习中出现的困难日益凸显,成为少数民族学生的主要困扰之一,也成为高校少数民族学生教育培养过程中面临的亟待解决的重要问题.笔者试图通过调查,了解少数民族学生学习的现状.分析他们学习困难的原因,并结合实际提出相应的对策.     

新疆高校民汉一体化教学发展现状及前景展望

民汉双轨制教学模式长期并存、少数民族教学质量偏低现象客观存在的现状决定了"民汉一体化"教学模式是新疆高校未来办学模式的必由之路,但目前新疆高校"民汉一体化"班级仍停留在汉族学生人数多,少数民族学生人数少,多种特殊政策协调平衡的实验阶段,真正意义的"民汉一体化"教学模式仍未形成.随着基础教育阶段"双语教学"的不断推广,全面推行"民汉一体化"教学的理论和现实基础都已经具备,新疆高校必须把握机遇,通过实行"民汉一体化"的教学来全面提高少数民族教学质量.     

运用建构主义模式培养电力双语人才

正新疆地处祖国西部,地域辽阔,是我国多个民族聚居的区域。由于历史和自然条件的原因,新疆经济社会发展与东部和沿海地区相比,仍相对滞后。经济社会的发展离不开人才,人才培养的基础在教育。加快新疆教育发展尤其是发展少数民族教育,"双语"教育是一大亮点。在全疆有条件的地方扎实推进"双语"教育,既有利于少数民族教育质量的提高,也有利于少数民族人才的培     

新疆高校民汉一体化教学发展现状及前景展望

民汉双轨制教学模式长期并存、少数民族教学质量偏低现象客观存在的现状决定了“民汉一体化”教学模式是新疆高校未来办学模式的必由之路,但目前新疆高校“民汉一体化”班级仍停留在汉族学生人数多,少数民族学生人数少,多种特殊政策协调平衡的实验阶段,真正意义的“民汉一体化”教学模式仍未形成。随着基础教育阶段“双语教学”的不断推广,全面推行“民汉一体化”教学的理论和现实基础都已经具备,新疆高校必须把握机遇,通过实行“民汉一体化”的教学来全面提高少数民族教学质量。     

新疆高校少数民族学生教学方法的探讨

针对新疆高校少数民族学生在工科课程学习过程中出现的问题和现象,结合学生、教师、地域等具体情况,对教学方式方法进行了分析探讨,并提出了相应的改革措施,旨在提高高校大学生的综合素质,进一步改善教学效果,促进高校教育事业的全面协调发展,为新疆经济的发展培养更多有用人才。     

运用建构主义模式培养电力双语人才

新疆地处祖国西部，地域辽阔，是我国多个民族聚居的区域。由于历史和自然条件的原因，新疆经济社会发展与东部和沿海地区相比，仍相对滞后。经济社会的发展离不开人才，人才培养的基础在教育。加快新疆教育发展尤其是发展少数民族教育，“双语”教育是一大亮点。在全疆有条件的地方扎实推进“双语”教育，既有利于少数民族教育质量的提高，也有利于少数民族人才的培养，又是促进新疆经济社会跨越式发展和长治久安的重大举措和现实需要。     

提高民族地区中专教育质量的认识和实践

由于我校地处边疆和少数民族地区,这就决定了学校必须从当地邮电事业的发展对于人才培养的要求和新疆多民族地区学生的实际情况出发,努力提高教学质量,把促进少数民族地区邮电事业和经济建设的发展,当作学校的一个长期的重要任务。从1980年开始,我校本着实事求是,从实际出发的原则,在对少数民族学生的教学工作中进行了以下几个方面的探索和试验。     

基于投入产出视角的本科人才培养质量改革探析——以江苏省“双一流”高校为例

正当前本科教育不再是精英教育,而是大众化教育,且本科教育的功能也不断被细化,大学正在向多样化方向发展。高校本科人才培养质量评价应当考虑高校的自身特征以及社会对高校的要求,舍弃不同类别之间的高校的对比,本文以江苏省"双一流"高校为例,采用数据包络分析方法对其人才培养质量进行深入分析。基于评价结果,进一步探讨了江苏省"双一流"高校本科人才培养过程中存在的问题,并给出合理可行的建议及对策。     

少数民族学生教育实习的现状分析及对策

教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程,搞好教育实习工作,对于提高师范生的从教能力有着非常重要的意义.本文结合自己的工作实际,就新疆高校师范类专业少数民族学生教育实习的现状进行了分析,并就如何加强,改进教育实习工作,提出了自己的一些见解.     

国内高校自动化专业人才培养模式分析

自动化专业作为国家的重点学科,对我国的科技和经济发展起着举足轻重的作用。适应我国发展状况的多样化人才培养模式是当今社会的必然需求,为此本文对国内自动化专业排名领先的十所高校进行了人才培养模式的调研分析,对这些高校自动化专业人才的培养目标和培养要求,以及为适应本校学生特点而形成的培养的特色之处进行了总结。     

黑龙江省高校中外合作办学的现状及完善对策

随着教育部对中外合作办学评估的全面推行,规范与完善中外合作办学势在必行.在对全国兄弟院校中外合作办学深入研究的基础上,结合黑龙江省部分高校中外合作办学存在的问题,提出了从着眼长远,合理定位;进一步明确办学思想,规范管理;拓宽办学渠道,开展多样化办学模式以及人才培养方案等五个方面的对策建议来完善黑龙江省高校中外合作办学,做到切实高质量地引进国外优质教育资源.     

新疆工科专业改进少数民族大学生教学探讨

对新疆工科专业少数民族大学生教学中存在的问题进行了分析,提出创新教育应是新疆培养少数民族大学生主要的奋斗目标。提高专业课教学质量,需要不断提高少数民族大学生的汉语水平,任课教师应该结合授课内容进行创造教育。     

高校人才培养中存在的问题及对策

人才培养质量是高校的生命线.武汉大学电气工程学院在学习实践科学发展观活动中,成立了 "提高人才培养质量"调研组调研高校人才培养现状.本文根据调研情况,对高校人才培养中存在的问题和原因进行了分析,并在此基础上就如何提高人才培养质量提出了一些建议和措施.     

新疆少数民族大学生就业意向实证分析

少数民族大学毕业生就业受到诸多因素的影响,对新疆大学少数民族工科院校应届毕业生进行了问卷调查。数据表明,新疆少数民族应届毕业生在就业意向、就业观念、择业标准上存在若干问题,分析了其影响因素,并结合目前国家和新疆政府针对少数民族大学生试行的优惠政策,提出了相应的对策和建议。     

应用型本科院校创业教育模式的探索

社会经济的发展和就业压力推动了创业教育的发展,各类高校采用多样化的创业模式和创业实践.文章结合应用型人才培养的特性,探讨了创业教育体系的构建,开展普及生的创业教育,培养学生的创业意识和创业技能,提高创业教育管理水平,促进科学技术与社会发展相结合.     

加强高校预科班少数民族学生统战工作的思考

高校预科班少数民族学生在高校是一个特殊的群体,他们在思想心理、学习与生活等方面有着明显的特点.分析预科班少数民族学生的特点,并对此进行归纳概括,确立高校预科班少数民族统战工作的特殊原则,才能探索一条有效提高预科班少数民族学生统战工作的最佳途径.     

新疆高校生物学专业课程中的双语教学

分析了新疆高校专业教育过程中双语授课的情况,并根据生物学专业课程的特点和发展趋势,指出专业课程的汉语授课是民族地区学科发展的需要,是民族学生自身发展的需要。培养优秀的少数民族专业技术人才是地方高等教育服务地方经济的需要。     

地方高校电气信息类专业分层分流人才培养模式研究

本文针对地方高校生源基础知识和能力水平参差不齐的现状,以及社会对人才需求的多样性特点,开展了电气信息类专业分层分流人才培养模式改革研究,探讨了该人才培养模式的改革和实施方案.阶段性的实践证明,这种改革对地方高校提高人才培养质量是有意义的.