欠发达地区新型城镇化的思考

城镇化是人类社会发展的必然趋势,是一个国家或地区工业化和现代化的重要标志。当前,我国已进入城镇化加速推进阶段,对于欠发达地区来说,在机遇面前,必须加快构建现代城镇体系,强化产业支撑,推动城乡一体化发展,走出一条适合自身特色的新型城镇化之路。     

对欠发达地区建筑节能工作的思考

我国经济欠发达地区,经济落后,社会发展水平低,当前面临着如何加速发展经济,增加经济总量等重要任务。而开展建筑节能工作,从表面上看需要增加资金投入才能取得成效,使得部分欠发达地区在建筑节能方面有些疑虑,工作起来有所顾忌。因此,从这个角度看,开展建筑节能工作在欠发达地区比在发达地区要困难许多,这就需要多思考多分析多总结,寻找一条适合欠发达地区开展建筑节能工作的好路子。     

中部欠发达地区新农村建设的思考

对于欠发达地区来说新农村建设充满着挑战,任务艰巨。文章以安徽省阜南县新农村建设为切入点。分析了欠发达地区农村现状特点,新农村建设过程中存在问题。并提出了新农村建设对策。     

欠发达地区建筑遗产保护的思考

在欠发达地区建筑遗产保护实践的基础上,分析我国现阶段建筑遗产保护所存在的问题,以欠发达地区为研究对象,将欠发达地区与发达地区比较,探讨在特殊地理区位下建筑遗产保护与利用的有关问题。     

用科学发展观指导欠发达地区经济发展的思考

从欠发达地区发展中存在的客观原因、欠发达地区自身发展、目前面临的良好发展机遇等方面进行了论述,总结了用科学发展观指导欠发达地区经济发展的具体对策,从而实现欠发达地区的经济持续、快速健康发展.     

对欠发达地区城镇化的思考

衢州市衢江区为浙江省西部的欠发达地区,其自然区位和经济基础与发达地区相比,有着诸多差异,在推进城镇化过程中,必须根据自身实际,发挥后发优势,通过不断的实践、探索、创造,走出一条有别于发达地区城镇化模式的特色路子。 一、破除“三种”思维定式,加快推进城镇化进程 城镇化的实质,是从传统的农村生产生活方式向现代化的城市生产生活方式转变的过程,是制度的大变革、大转型。这就要求人们转变观念,创新思维,与时俱进。结合欠发达地区实际,着力于“三破除、三树立”。 (一)破除求稳不求快的保守思维,树立越是欠发达越要加快城镇…     

对欠发达地区工程款结算问题的几点思考

近年来,随着国际金融危机的不断加深,我国建筑市场工程款结算难的问题表现的越来越复杂,尤其是欠发达地区更为凸显。为此,作者深入该区域建筑市场的前沿,对建筑市场在工程结算领域工程款竣而不结问题进行了调查研究。     

经济欠发达地区非文保民居保护思考

在田野调查基础上,梳理了经济欠发达地区民居的主要类型,并综述非文物保护单位民居在现阶段保护现状和典型问题;分析了该类民居保护过程中各方力量的博弈状态,总结了保护中的难点与重点问题。最后提出具体保护策略,以期为经济欠发达地区非文保单位民居保护提供可资参考的措施支持。     

欠发达地区城镇化发展思考——以江苏苏北地区为例

包含徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁五市的苏北地区是江苏省欠发达地区，也是重点发展地区。加快城镇化进程，以城镇化推动区域经济社会进步是苏北地区实施跨越式发展的重要战略举措，本文通过对苏北地区城镇化现状特点及存在的问题进行分析，提出了苏北地区城镇化发展的思路和措施。     

新时期高校推进素质教育及加强共青团工作的思考

<正>推进素质教育是党中央和国务院在加快实施科教兴国战略时作出的重大决策,培养综合素质高和创新能力强的大学生是高校重任,也是共青团义不容辞的责任。高校共青团是由党领导的先进青年群众组织,高校青年团员的教育工作之重要性,是关系到党和国家前途命运的系统工程。共青团作为党的助手和后备军,时刻肩负着教育和引导广大青年的重要任务,有责任去落实党的教育方针,并在推进素质教育中发     

对我国高校专业教育的反思

建国以后 ,为了满足当时国内建设对高级专门人才的需求 ,我国政府建立了专业色彩很浓的高等教育 ,这积极地推动了社会主义建设的发展 ,但也存在着不少问题 ,其弊病随着经济与社会的发展 ,日益突出。文章分析了其中的主要问题及其原因 ,并提出素质教育作为一种教育思想 ,有助于解决我国高校专业教育中存在的问题     

高等院校推行全面质量管理之浅见

本通过对高等院校推行全面质量管理必要性、可行性的论证,进而对高校如何实行全面质量管理进行了不益的探讨。     

实施素质教育与实验课改革的探索

为适应社会主义市场经济对人才的新需求，实验教学面临改革。首先我们应从思想上提高对实验重要性的认识，其次从提高师资水平和改进教学方法入手，在实验内容，实验室建设和管理方面加以改革，从而推进以培养创新能力为核心的素质教育。     

从严治党,切实加强学校党风党纪党性教育

本论述了新形势下从严治党的必要性以及在高校从严治党的重要意义。     

协同理念下地方建筑学专业教育探索与实践——以安徽省建筑学专业教育为例

当代中国的建筑学专业教育存在发展不均衡的问题，协同发展理念下各地区建筑教育的共同进步是提升全国建筑教育水平的关键。以60年来安徽省高校建筑学专业的发展为研究对象，结合安徽省人才培养的需求与专业发展的不足，提出"协同发展"的地方建筑学专业教育理念，总结近年来安徽建筑教育协同发展的改革和实践，并对未来发展提出展望，以期对欠发达地区建筑学专业教育的发展给予一定的启示。     

浅谈普通高校高等职业教育发展的思路

大力发展高等职业教育是我国高等教育改革和发展的重要任务 ,要按高等职业教育的特点制订培养方案 ,解决普通高校举办高等职业教育亟急待解决的问题     

高校教务管理人员的素质培养

高校教务管理是高校管理的重要工作之一,是一项集管理与服务于一体的基础性工作。高校教务管理人员应具备良好的政治素质、过硬的业务素质、广博的文化素质和健康的心理素质。高校要高度重视教务管理队伍的建设;加大对教务管理人员的培训力度;教务管理人员要不断加强学习,提高自身素质,从而切实提高教务管理水平。     

构建地方院校教育改革与发展新思路

面对新形势下高等教育改革与发展的紧迫任务,地方院校应以“三个代表”思想精髓为指针,积极探索,深入实践,探讨地方院校高等教育改革与发展思路,为我国高等教育事业的发展作出贡献。     

高校思想政治教育主题网建设的问题和对策分析

为了进一步深化高校思想政治教育进网络工作,改变高校思想政治教育主题网网站建设中资源分散、资源浪费现象较为突出的现象,文章从分析高校思想政治教育主题网建设的问题入手,探讨了高校思想政治教育主题网建设应注重的4个方面：内容上突出导向性和时效性;结构上突出主体性和渗透性;使用上突出实用性和便捷性;形式上突出生动性、开放性和交互性。文章还提出了整合高校思想政治教育网站间资源应采取有效途径：统一规划,合理布局;建立规范,加强管理;开展合作,推广市场;发挥优势,重视人才。     

论高校高教研究机构的可持续发展

我国高等教育近年来的发展十分迅猛 ,但多数高校高等教育研究机构的处境却举步维艰。作者针对我国高等教育研究机构的现状 ,客观地进行了原因分析 ,提出了高教研究应坚持的五条原则 ,并认为明确的发展方向是各高教研究机构走出困境 ,实现可持续发展的首要问题