利润率反超体育品牌安踏跑赢李宁

曾经一度,李宁稳坐国内体育品牌第一交椅,而多年第二的安踏也时常发出咄咄逼人之势。     

消费者视角下体育产业结构研究

本文从消费者的角度梳理体育产业的结构构成,认为体育产业由体育消费者、体育产品和体育产品的供应商组成,在此基础上,分别论述了三者的构成内容,以其为体育产业经营者提供一定的参考。     

社会分层视角下的中国羽毛球运动

本文研究目的在于揭示社会分层对中国羽毛球运动开展存在的差异性,并深入分析其产生的原因。在此基础上,探讨中国羽毛球发展的影响因素,并提出发展羽毛球运动的策略。对此,在社会学角度探讨羽毛球运动的开展对各个阶层的影响,就如何处理好羽毛球运动的发展与各个阶层的关系,扩大羽毛球运动的开展度,缩小因为阶层不同而进行羽毛球运动的发展情况不同,增强羽毛球运动在群众体育中的作用,促进社会各阶层的和谐发展是一个进一步值得思考的话题。     

体育心理对体育教学的影响

大千世界,各行各业,都涉及到心理学的运用,可以说,一个人的思想直接影响他的情感和最终行为,也将影响着事情的发展效果.作为一名体育事业的发展者,希望将体育心理有效运用到体育事业中,对改变思想,树立正确的价值观,完善科学方法,促进体育教学质量的提高,进献自己的微薄之力.     

基于阳光体育视角下的体育信息化研究

开展全国亿万学生阳光体育运动是我国政府针对青少年体质健康水平呈现逐年下降的趋势背景下,为提高学生的全面素质而发出的动员令。在此背景下,各类职业学校主动投身到当前的体育课程改革当中,在全国范围内掀起了体育锻炼的热潮。毋庸讳言,教育的改革都是以现代信息技术作为平台,阳光体育运动就是促进学校长期体育事业发展的系统工程,学校需要采取信息管理体制推动阳光体育运动的开展和实施。本文在介绍了阳光体育开展的动因,对我国阳光体育运动开展现状分析,提出了科学的阳光体育运动信息化管制体制的构建策略,对于阳光体育运动的推广和落实具有重要的意义。     

探析终身体育视角下的家庭、学校和社会体育的一体化

本文主要运用文献资料法、逻辑分析法,探讨了终身体育与家庭、学校、社会体育的关系,并分析得出了在终身体育思想下的家庭、学校、社会的一体化和谐发展。为家庭、学校、社会体育的一体化发展提供了理论借鉴。     

浅析“阳光体育”视角下的高校体育管理工作

高校体育管理是对管理者工作能力的一种考验。本论文首先对高校体育管理的内涵进行阐述,从“阳光体育”的视角出发为高校体育管理工作的存在问题及开展提出一些建议与启示。     

分层教学在中学体育教学中的运用

分层教学在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验,阐述了在中学体育教学中运用分层教学的必要性、分层教学的方式以及运用分层进行教学应注意的问题,以期为提高中学体育课的教学效果提供理论参考。     

社会分层下体育人口锻炼的浅析与探讨

社会分层是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。在经济社会迅猛发展的21世纪,我国阶级体系日趋成熟,社会的不平等已成为阻碍社会发展前进的一大问题。在许多城市社会中,社会分层显现影响着人们进行体育锻炼的表现形式,包括运动项目与场地的选择,体育价值,组织形式等。对体育锻炼的身心健康期待是各个阶层体育人口的共同因素。各个阶层体育锻炼人口参与体育锻炼行为影响因素上存在差异,阶层越上升则影响因素越趋向多元化。     

协同学视角下高校体育与社区体育协同发展机制研究

高校体育与社区体育的协同发展是为了合理利用双方的资源,消除影响两者之间协同发展的障碍,从而保障两个系统协同稳定发展.本文将从协同学的角度分析高校体育与社区体育的协同机制,包括人才协同机制、科研协同机制、场馆协同机制、信息协同机制、文化协同机制,管理体制协同机制.通过系统之间、外部环境在各方面的作用推动高校体育与社区体育...     

李宁“我的梦想是做一个激励人们的中国体育品牌，这个梦仍未改变。”

今年,北京的冬天格外寒冷,进入11月已经让人披上了厚厚的外套。但对缓慢复苏中的李宁及他的公司来说,在寒冬没到来之前,必须得“让改变发生”了。以往,在李宁身边总有一个搭档,从最初的陈义红到张志勇,再到刚刚退任的金珍君。     

多元文化视角下的中华民族传统体育

随着奥运会在我国举办以来,各种体育项目越来越多的被人们熟知,而民族传统体育作为现代多种竞技体育项目发展的最初模式,也逐渐的以各种形式出现在人们的视野中,本文主要从文化角度来介绍民族传统体育。文章从农业文化、宗教文化、生态文化、军事文化等多种文化的视角下,对中华民族传统体育项目的产生、项目分类,功能等稍作分析,并对中华民族传统文化未来发展之路作出设想。     

我看黄酒的品牌定位

黄酒行业的迅猛发展，已经成为酒类饮料中一个重要品类。随着国家“积极发展黄酒”产业政策的引导，营养、保健消费观念的深入人心，古老的黄酒业重新焕发出勃勃生机。2002年，黄酒产量突破140万吨，2005年黄酒产量突破200万吨，2006年更是突破了220万吨，2007年有望突破280万吨。白酒、啤酒、黄酒成为相提并论的三大酒种。     

数字体育视角下羽毛球产业发展分析

羽毛球运动作为一项大众化的体育运动,因其本身具备的广泛群众基础,再加上“互联网+”时代背景下数字技术的不断进步与发展,对羽毛球产业的发展产生了巨大的推动作用。在“互联网+”时代背景下,羽毛球产业发展呈现出新的特点和趋势。本文从数字体育视角出发,通过分析羽毛球产业发展过程中存在的问题,结合数字技术创新与发展特征,对如何促进羽毛球产业发展提出建议。     

浅谈五种心僦在体育教学中的应用

教学是教与学的过程,更是教师与学生互动的人际交往的过程。教师的一言一行都影响着学生的兴趣、参与度与完成度,甚至对学生的一生产生影响。如果教师在课堂教学中能灵活、合理地运用各种奇妙的心理效应,必然会取得事半功倍的教学效果。本文就五种重要的心理效应在体育课堂的应用进行探讨。     

浅谈分层教学法在高校体育选修课中的应用

分层教学法提倡因材施教强调个体差异性,有针对性地加强对不同层次学生的指导,以便使每个学生都能得到最优的发展。体育教育是高等教育的一个重要组成部分,体育选修课担负着提高学生身体素质,培养学生体育兴趣,建立学生终身体育意识的重要任务。而分层教学的特点解决了在体育选修课中出现的学生基础参差不齐的问题,将分层教学法合理的运用在高校体育选修课中能够做到因材施教有利于学生的发展,充分调动学生的学习积极性从而达到良好的教学效果。     

浅谈分层教学方法在初中体育教学中的应用

随着教学的不断改革,在新时代的要求下,初中体育教学也进行了相应的改革创新。在此情形下,分层教学作为具有因材施教、因需指导、因层评价和动态组合等特点的教学方式被广泛推广于初中体育教学中。分层教学可最大限度的激发初中学生的潜能,利于促进初中学生身心健康的发展,利于帮助初中学生养成良好的体育意识和体育习惯。     

分层式教育在大学体育教学中的运用

随着国家对大学生素质的全面发展逐渐重视,高校的体育课也越来越重要。而传统“一锅烩”体育教学方法也因为各项弊端已经很难在满足现代大学教学的需求。因此,分层式教学法应运而生,日益被人们青睐。本文从大学体育分层式教育的意义切入。对于大学分层式教学法的应用及其方法进行详细了阐述。     

和谐社会视角下体育权利体系构建研究

体育法制工作是我国体育工作中的一个薄弱环节,体育法制建设相对滞后。相对于依法治国、依法行政和社会主义和谐社会条件下发展体育事业的要求,体育法制建设中还存在许多不相适应的地方。体育队伍法律素质有待进一步提高,体育法的宣传教育还不够深入,配套权利体系立法亟待加强。体育法应当确立保护公民体育权的立法宗旨,明确公民的体育权并构建与之相适应的权利体系,使人民群众真正体会到群众体育工作有法可依。     

对体育教育分层教学模式的反思

体育教育是学校的重要教学内容,体育教育是教育系统中必不可少的一部分,是传授体育内容,传播体育技巧,增强学生体质的重要途径,体育分层教学,是指根据不同学生的情况进行不同的教学办法,分层教学尊重了学生之间的差异性,采用因材施教的方针,使不同水平的学生都可以得到最合理的教学方式。分层教学可以使学生获得最直接的成功,有利于调动学生的积极性。本文章将对体育的分层教学模式进行相应的探讨。