高中体育情感教学研究

现代体育的不断发展,对体育教学的质量要求也越来越高,高中体育教师要改变以前传统的教学观念,应该运用情感教学模式调动学生对体育的兴趣。本文在此对情感教学方法进行简单的阐述。     

论体育教学手段现代化的意义和作用

随着教学体制的不断改革,以往比较传统的教学方法已经不能适应体育教学的需求,而体育教学手段现代化主要是在体育教学中科学合理的运用多种教学方法和手段,其中多媒体教学就是一种非常有效的教学方式之一。本文主要是阐述了体育教学手段现代化的意义和作用。     

加强体育教学中教学手段的运用

在体育教学中,教师不仅要重视教学方法的运用,也要重视关于教学手段的研究。体育教学手段是指为了提高体育教学方法效果而采用的实物或设备。只有充分认识到教学手段的重要作用和意义,才能更好促进体育教学事业的发展。     

浅谈体育网络课程的建设与发展

随着素质教育的推进,教育机构越来越重视学生综合素质的发展,学生的体育素质和能力也日益得到重视,教育机构对学生的体育素质和能力也提出了更高的要求。因此,体育教学也要重视改善教学模式,运用新的教学方法和手段提高教学质量。网络课程教学的出现为体育教学提供了新的教学途径,本文针对体育教学中的网络课程运用,分析了网络体育教学的优势,以及针对体育网络教学提出了几点建议。     

浅谈如何提高高中体育教学在课堂中的应用

随着我国经济的发展和社会的进步,国家对教育事业的重视程度逐渐增加,对其投入了大量的人力物力以促进其发展。高中体育教育是素质教育中的重要组成部分,如何提高高中体育教学在课堂中的应用成为我们广大工作者研究的重要课题。不仅如此,随着我国国际地位的不断提升,国家逐渐认识到体育教学的重要性,提出了一系列的高中体育教学要求,因此,提高高中体育教学质量将成为我们广大体育教学工作者接下来一段时间内的工作重点。本文旨在针对高中体育教学现状进行分析,浅谈提高体育教学在课堂中应用的有效手段,希望可以推进我国教育事业的发展。     

试析如何在高中体育教学中激发学生兴趣

在高中阶段,很多学校往往忽视了高中体育教学的作用,只是重视高考中的考试科目,例如数理化的教学,但高中体育教学也是学校教育的重要组成部分,因此,高中的体育教学内容要不断的深化与发展,将体育课程的教学与其他的课程相结合起来,促进体育课程的教学效果,高中体育课程要得到提高,就要提高学生的学习兴趣,高中的体育课教学模式需要转变,传统的教学模式课堂氛围不够活跃,教学方式也比较保守,很难吸引学生的学习兴趣,这种僵硬的教学方法使得学生的学习积极性不高,学生无法主动参与到体育课的学习活动中,本文分析了体育兴趣的在体育教学中的作用以及体育教学的现状,针对这些问题提出了解决办法,以此提高教学质量。     

探讨分组分享教学法在高中体育教学中的应用

目前,我国的高中体育教学存在一定的问题,改革教学方法刻不容缓。分组分享教学法是一种新型、高效的教学方法,可以有效的提高高中体育的教学效率和效果。本文,笔者即对分组分享教学法在高中体育教学中的应用进行简要的分析。     

高中体育教学创新模式研究

随着现代化教育教学体制的不断发展以及不断改革,提高学生综合能力与综合素质变得越来越重要,在这种教育大环境下,实现教学模式的创新与改革也逐渐受到了当今人们的广泛关注。对高中体育教学而言,要想在新时期、新背景和新形势下得以发展,那么就必须尽快的实现教学模式的改革和创新,创新教学理念和教学思想,只有这样才能够切实的实现学生的全面提升和全面发展。本文结合我国高中体育教学的现状,深入的对高中体育教学创新模式进行了探讨,希望能够对高中体育教学产生积极的影响。     

刍议高中篮球教学中体育游戏法的应用

篮球教学是高中体育教学活动中必不可少的重要环节,也是增强学生身体素质,增添教学活力的主要锻炼方式。随着新课堂的改革和教学方法的改进,传统的体育教学方式已经满足不了当前学生的体育锻炼需求,达不到预期的教学效果。体育游戏法及时补充了这种教学缺陷,用充满活力的教学方法丰富了体育课堂,提高了体育教学质量。本文从体育游戏法的主要特点和教学中应遵循的基本原则进行分析,探析高中篮球教学中体育游戏法的应用。     

浅谈高中体育教学中存在的问题及改进措施

教育部不断的提出新课改的要求,伴随着新课改的脚步,我国体育教学的水平和质量都有着显著的提高,但是在改进的过程中体育教学也面临着巨大的挑战。特别是在高中体育教学中,学生面临着升学的原因,致使高中体育教学得不到重视,高中体育教学面临着尴尬的境地,既需要创新又需要得到重视,德智体美劳得不到全面的发展在很大程度上会阻碍学生的综合素质发展。文章主要讲述了高中体育教学中存在的问题,并且对产生的原因进行总结分析,提出相应的改进措施。     

高中体育模块教学开展的现状与对策

在新课程标准不断革新的过程中,模块教学成为高中体育课程中的一大教育特色,为促进高中体育教学的实施有效性发挥了积极作用,高中体育课程中的模块教育成为教育领域日益关注的改革焦点内容。在此基础之上,本文分析了高中体育模块教学的发展现状,并提出了模块教学的有效发展对策。     

浅谈如何实施高中体育选项教学的高效教学

随着高中教学素质教育的不断推广,针对高中生各方面的素质要求也更加严格,如何能让高中生在有限的时间内掌握应有的体育技能,达到锻炼强身的目的,以适应时代和教学发展的需要,本文就通过探究高中体育选项教学在体育教学中所发挥的重要作用,寻找实施高中体育选项教学的方法和途径。     

高中体育教学现状及对策分析

由于社会对人才综合素质的要求日益增高,这就需要学校注重对学生全方面能力的培养。因此,高中体育教学需要不断突破和创新,提高体育教学的质量,为学生带去更好的体验。本文主要对高中体育教学的现状进行分析,进而提出具有针对性的措施,希望为高中体育教学有所帮助。     

体育教学方法与手段甄异

本文从以下几个方面探讨体育教学方法与手段,一是我国高校体育教育改革的主要方向,明确新时期高校体育改革的内容与理念,发挥高校体育课程教学改革的方向指导和目标引领作用：二是高校运用训练专业发展的指导思想,包括终身体育思想、综合性的课程指导思想等方面;三是创新教学方法与教学手段,提高高校体育教学质量。根据体育教学内容和学生特点,综合运用启发、互动和情境教学法．提高高校体育教学的质量和效率。     

高中体育课学思小组合作探究式教学的实践研究

近年来体育教学改革不断推进,在这种背景下改革传统的体育教学模式已被广大体育教师的认同。本文采用文献资料法结合教学实践,就高中体育课中实施"学思小组合作探究式"教学进行了研究。文章首先对学思小组合作探究式教学模式进行了介绍与内涵的解读,指出该教学模式所具备的教育学、体育学等多学科理论基础,揭示其理论上的科学性和实践操作的可行性。在此基础上,就高中体育课中如何实施学思小组合作探究式教学进行了设计与分析,这对实现促进体育教学质量的提高,促进体育教学改革的发展有着重要的现实意义。     

高中体育教学中拓展活动的作用分析

伴随教育事业的发展和教育的不断改革。高中的体育教学也得到了改革和创新,在教育模式上有了很大的变化。拓展活动是一种新型的活动项目,在教学中能够全面提升学生的素质。本文将对高中体育教学中拓展活动的作用进行简要分析。     

新课程改革下如何搞好高中体育教学

在我国应试教育的影响下,高中体育教学中往往被忽视。我们在高中体育教学上无论是科研上还是教学方法上,都处于不理想的状态,无法满足社会发展的需要。本文首先分析了高中体育数学中存在的问题,在此基础上,提出了相应的对策。     

高中体育教学创新模式探究

随着当前提高学生综合素质的呼声越来越高,在这种背景下推进体育教学改革势在必行。具体来说,高中体育教学改革就是要在新形势下开创出新的符合体育教学要求的模式,最终实现学生全面发展。本文就从这一问题出发集中分析和探讨了高中体育教学创新模式问题。     

探究在高中信息技术教学中培养学生信息素养的实践

信息素养这个概念最早提出的时间为1974年,经过了几十年的发展,众多学者都对其进行了不断的研究。在高中信息技术的教学过程中,也提出了"将提升学生的信息素养作为信息技术教学的主要目的"。这就需要教师在教学过程中不断加强学生的思想品德教育,与此同时运用多样性的教学手段来提升学生的信息素养。     

浅谈中学体育教学中的自主、合作、探究学习

随着素质教育的不断深入,体育也越来越被重视,但由于教学体制中应试教育的影响,导致中学体育教学的表面性与暂时性,这就需要引入新的教学方法,来使其有效、科学、健康的发展。