关于生命安全教育在高职体育中的构建分析

为了促进学生德智体美劳的全面发展,一些高职学校纷纷加强了体育课程的建设来对学生的运动水平以及各方面素质进行了的培训,为了使学生可以在体育学习的过程中形成正确的道德观念以及安全意识,教师在高职体育教学课堂中应当对学生进行生命安全教育,使学生更加的热爱生命,并且注意在运动过程中的安全问题,避免出现不可逆的后果.实现身体素质...     

浅谈高职院校的体育与健康教育

高职院校是培养国家高级应用性人才的基地。社会进步人才是关键。自从2008年奥运掀起了全民体育运动热潮,人们运动精神高涨,但好景不长。研究数据显示,中国有75％的人处于亚健康状态。本文就当中高职院校体育和健康教育的必要性与存在不足做了简要分析,提出了几点建议策略,希望对现实教学有所帮助。     

高职院校体育教育的现状及对策

随着高职院校教学水平和教学质量的不断提高,各项课程的设置也有所改进,但是此种改进的程度与当前以实现就业为直接目标的学生学习动机相比,目前在高职院校的教学过程中依然存在着一些不容忽视的问题。本文以高职院校体育教育为例,系统的分析高职院校体育教育中存在的问题,并提出相应的改革建议。     

高职院校体育教学改革探讨

本文结合当前体育教学改革思路,对现有的教学形式、方法、考核等问题向全省的相关专家进行了访谈及问卷调查,提出了相对开放式课堂教学的新思路、新模式。针对学生的兴趣爱好及其对体育课的需求等问题对2010级学生进行了问卷调查、座谈。对调查结果进行了分析,提出了根据学生的兴趣爱好设立选项选修课程的设想,使教学重点转向以学生为中心,对教学内容、课程设计、授课模式、教学评价等方面做相应的可行性改革探讨,期望高职院体育教学改革有突破性进展。     

论高职院校体育教学和学生终身体育意识培养

高职院校体育属于学校体育教育的终极环节,也是链接学校体育和社会体育的关键的一环,还是树立学生终身体育观念和培训技能的重要阶段和绝好时期。因此,怎样树立学生的终身体育观念就是学校和体育工作者的最重要的职责。高职院校体育教育要通过不同渠道、不同方位、不同形式,有针对的引起学生对体育锻炼产生热情,形成习惯,教导学生懂得锻炼身体和自我保健,夯实学生终身体育的基石,以满足当代素质教育、社会发展和未来生活的要求。     

中学体育课程教学开展生命安全教育的必要性研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,剖析生命安全教育在中学体育课程教学中开设的必要性,为中学生命安全教育的贯彻贡献微薄之力。     

拓展体育游戏在高职院校体育课中的意义初探

运用文献资料法,逻辑分析法,对高职院校开展拓展体育游戏课程进行思考,认为拓展体育课程融入高职院校体育教育不仅有助于课程改革个进行,也有利于学生的全面发展。     

浅议高职院校体育俱乐部教学

本文根据高职院校学校体育现状,结合体育俱乐部教学特点,通过对高职学校体育现有优势及俱乐部教学运行实施的研究,为高职院校体育俱乐部教学提供依据,促进体育教学改革。     

高职院校体育教学中开展素质拓展训练的可行性研究

将素质拓展训练的一些方式和理念积极的应用到高职院校的体育教学中,这样的做法有利于打破传统的体育教学模式中存在的弊端,有利于培养大家的创新精神,增强大家对于社会的适应能力。本文作者结合自身多年的从业经验来对这个问题进行了详细的讨论,并且对相关的问题提出了自己的建议。     

大学公共体育课增设生命安全教育的思考

基于生命安全教育与体育教育的联系,对大学公共体育课增设生命安全教育的内容及其发展对策进行分析研究,以期将生命安全教育完美的融入大学公共体育课堂,在对学生进行运动教育和健康教育的同时进行生命安全教育。     

体育游戏在高职院校体育教学中的作用和应用

随着教学制度改革的进一步深化,高职院校体育教学需要不断创新教学方法和手段才能满足学生的对体育学习的需求。其中,体育游戏在高职院校的体育教学中占有重要地位,能有效提高学生的学习效率。本文从体育游戏的特点出发,剖析了体育游戏在高职体育教学过程中具体作用,并就如何更好的在高职院校体育教学中应用体育游戏提出了几点浅见。     

高职体育教育对职业素养的培养

21世纪国家之间综合实力的竞争,从根本上来说,取决于人才之间的竞争。可以说,谁掌握了高素质的人才,谁就掌握了发展的主动权。而高素质的人才必须具备一定职业素养。高职体育是高职教育的一个非常重要的组成部分,对学生职业素养的培养发挥着不可替代的作用。结合高职生的身心特点,本文共分为三个部分,首先介绍了职业素养的理论基础介绍;其次阐述了高职体育教育对学生职业素养培养的重要性和可行性;最后提出了相关的措施。     

智慧体育之于高职院校体育文化建设探寻

高职院校作为专业人才培养的重要基地,强化体育文化建设与体育人才培养,能够在不断提升高职院校体育文化建设发展水平的基础上,进一步推动智慧体育和教育事业的可持续发展与进步.本文以智慧体育在高职院校体育文化建设发展中的重要性为导向,深入分析当前高职院校建设体育文化遇到的挑战与困境,探索有效发挥智慧体育实践作用意义和体育文化建...     

高职院校体育教学内容与终身体育培养的调查分析

运用问卷调查法和数理统计法等研究方法,对在潍坊的5所高职院校体育教学内容的进行调查分析,同时对于教学内容为学生终身体育能力提出了对应的建议,目的是为了提高高职院校学生终身锻炼和预防职业疾病的能力。     

高职院校体育教学带来的思考

高职教育作为我国高等教育中的主要组成部分,同时高职阶段又是学生步入社会之前的重要转型及定型时期,对于培养学生终身体育观念极为重要。本文首先阐述了高职院校体育教学改革的特点,并从加强学生健康意识和参与意识培养等方面就高职院校体育教学进行深入的思考,得出结论：结合高等职业院校的具体情况,选择科学合理的体育教学组织方式是保证学生学习质量和提高体育教学质量的有效保证。     

高职院校体育中如何培养学生职业技能

高职院校学生普遍存在缺乏责任感以及团队合作精神的问题,影响了高职技能的发展。高职院校体育教育可以有效地提高学生的意志力和心理素质能力,培养学生的团队合作精神,培养学生形成健康良好的思想。     

探究高职院校体育管理现象病理诊断与矫治

近年来,随着体育事业的蓬勃发展和2008年奥运会在北京的顺利举办,各种体育场馆的规模和数量都在逐渐增加,人们对体育的注重程度与日俱增,然而体育场馆的建设耗资巨大,每项赛事后体育场馆的运营状况决定了体育馆的生存与发展,受到社会的广泛重视.本文综合翻阅了多种文献资料,对体育场馆的运营现状进行了分析,并提出相应的改进措施,以期能为我国体育事业的发展和体育场馆的建设与维护提供科学的理论依据.     

体育信息化与高职院校体育管理模式创新方法论

近几年,我国的高职院校体育事业得到了快速发展,为提高学生的体能水平作出了巨大的贡献。从系统角度来看,体育管理的方法和方法不仅关系到提升学生体质,还关系到学校的整体发展。由此本文将以信息化为背景下,对高职院校体育信息化管理的概念和必要性进行阐述分析,而后再基于高职院校体育管理模式中的不足提出相应的创新方法,以期能够更好地提升高职院校体育管理质量效果以及为社会发展培养拥有良好体质的技能型人才。     

高职院校体育教学方法的改革

伴随着社会经济的发展,高职院校的课程改革也在大刀阔斧地进行当中。然而在高职院校的职业教育发展过程当中,体育教学的发展以及改革还处于停留阶段,体育教学方法落后、改革滞后成为当下高职院校体育教学的现状。作为培养高职人才的高职院校,德、智、体全面发展是必须的。体育教学必须面对现实,为适应现代化职业教育跟上改革的步伐。因此,体育教学方法的改革是高职院校职业教育当下趋势。     

探讨高职体育教育和终身体育教育之间的关系

高职学校中的体育教育受众群体越来越广泛,对全民终身体育教育所作出的贡献也越来越明显。要怎样在高职体育教育中培养终身体育教育的思想观念,使终身体育教育工作在高职学校内得到更好的落实,获得更多的发展空间,我们还得从对高职学生的基础体育教育工作入手,培养其终身体育的思想意识,提高相关课程和教育工作的开展力度。本文就高职学院中体育教育与终身体育教育工作之间的关联性进行论述。