地域文化特色传承发展与环境艺术设计教育的融合

受不同地域空间中地理环境、文化交融、生活方式的影响,在我囯广阔的疆域中形成了具有独特文化特征的地域文化,他所包含的内容信息十分丰富,以艺术文化最具代表性,特别是具有独特地域特征的艺术文化形式。在环境艺术设计特色课程教学过程中,融入地域特色文化能强化民族艺术在建筑环境空间设计表现中的突出效果,对传承与保护我国地域文化中优秀文化艺术形式也具有重要的研究价值。     

室内·环境·纤维艺术设计

当今公共建筑内部环境艺术，越来越重视文化性设计，重视对民族传统与现代文化的渗透。由于室内公共环境艺术氛围的营造，对提升室内质量所起的重要作用，因此室内装饰手法的运用，将会直接体现出室内设计的水准。     

中国传统文化对现代环境艺术设计的影响

我国具有悠久的历史,拥有深厚的文化底蕴,在历史长期发展的过程中,逐渐形成了独有的传统文化特色。现代文化以及现代艺术在发展中或多或少都会受到传统文化的影响,现代环境艺术设计就是其中之一。文章论述了中国传统文化与现代环境艺术之间的关系,探讨了传统文化对现代环境艺术设计的影响。     

传统文化元素在现代环境艺术设计中的应用

传统文化元素最为显著的特点是含蓄,因此被广泛运用到各个领域中。尤其是在现代环境艺术设计中,传统文化元素的运用不仅可以满足时代发展的需要,还可以保证传统文化的传承。该文从传统文化元素和现代环境艺术设计的定义入手,分析传统文化元素在现代环境艺术设计中的意义,探讨传统文化元素的实际运用状况,以期促进环境艺术设计的发展。     

试论现代环境艺术设计中的传统文化元素

在当今的环境艺术设计领域,富有中国古典元素的设计理念赢得了许多设计者的青睐。古典元素表达出的设计主题是祥和,基于此,在现代环境艺术设计中应用古典元素也符合人们的审美,设计者巧妙地将古典元素融入现代环境艺术设计,取得了可观的效果,传承数千年的传统文化也得以弘扬。鉴于此,文章对现代环境艺术设计中传统文化元素的应用进行了探讨。     

传统建筑装饰艺术在现代环境设计教育中的传承与发展

中国传统建筑装饰是我国宝贵的民族文化遗产,有着丰富的历史文化价值,蕴含着深厚的文化底蕴。传统建筑装饰文化潜移默化地影响着现代环境设计。在现代环境设计教育中融入传统建筑装饰艺术内容,既能提高和强化学生的文化素养,又能使环境设计彰显艺术价值与精神魅力。该文从现代设计教育和传统文化的关系出发,结合教学,探索传统建筑装饰艺术在环境设计教育中的传承和表达,启发学生从传统艺术中思考现代设计,探寻传统建筑装饰与现代设计的融合与共生。     

中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用

随着人们生活水平的提高,人们对居住环境也提出了更高的要求。在现代环境艺术设计中,为了最大限度地保证人们的审美体验,设计师在设计过程中必须更加用心。在尝试了各种流行元素的设计后,部分人更倾向于运用中国传统文化元素。所以,在现代环境艺术设计中融入中国传统文化元素,能够获得理想的效果。设计师要加强中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用,从而发挥其作用。该文主要探讨中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用。     

刍议现代环境艺术设计中色彩的运用

随着我国的整体经济文化的发展,衍生而来关于环境的词汇也逐渐增多,环境艺术就是其中之一,环境艺术的设计也涉及到许多许多的学问。本文简要地介绍了现代环境艺术设计中色彩的运用,希望对大家有所帮助。     

传统的传承与创新

传统与创新,是设计界长期研究和实践的一个永恒的课题。祖先为我们创造了丰富悠久的民族传统,传统文化、传统艺术、传统建筑以及传统哲学思想等等,都为现代设计带来了启示和思考,为当今室内设计带来丰富的理论基础和文化概念,使我们的设计作品更具民族特质和现代气息。设计的民     

刍议现代环境艺术设计中色彩的运用

随着我国的整体经济文化的发展，衍生而来关于环境的词汇也逐渐增多，环境艺术就是其中之一，环境艺术的设计也涉及到许多许多的学问。本文简要地介绍了现代环境艺术设计中色彩的运用，希望对大家有所帮助。     

承传统之蕴 创现代之风——拉萨贡嘎机场候机楼藏族建筑文化的探求

本文通过回顾拉萨贡嘎机场候机楼的建筑创作过程,着重探讨了对民族传统建筑文化的理解和吸收借鉴的不同表达方式,分析了传统建筑形式在现代建筑中运用及其表现方法,并阐述了民族建筑设计的创作观点。     

向史而新：传承发展中国园林

<正>欲知大道,必先为史。守正创新,继往开来。2011年,国务院学位委员会、教育部公布《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,将"风景园林学"正式列入工科门类,成为110个一级学科之一。这意味着风景园林行业从国家层面得到了充分重视和认可。十多年来,风景园林学科得到了蓬勃发展,全国已有数百家高校设有风景园林相关专业。2021年,是风景园林学一级学科批准设立10周年,也是"两个一百年"的历史交汇点。     

新农村建设中传统建筑文化的传承和发展——石柱县“沙子印象”设计探索

本文应对近年来新农村建设的一些问题,结合石柱县"沙子印象"片区设计,从院落关系、空间尺度、风貌设计等方面进行设计尝试,提出新农村建设根植于自身建筑文化进行传承和发展的探讨。     

传统藏族民居建造技艺的传承与发展研究

介绍不同地域多姿的传统藏族民居建筑,并从我国西部发展战略出发,提出了要对不同地域环境条件下的各类民居的建造技艺予以调研、发掘、辨析和梳理,用以研究传统技术的现代应用,为实现传统与现代科技的融合提供思路.     

从“双基”到“四基”:中国数学教育传统的继承与超越

作为我国数学基础教育的优秀传统之一的"双基",是人们在总结和反思基础教育实践的成功经验及历史教训过程中逐步形成的。《义务教育数学课程标准(2011年版)》的总目标中又进一步明确,通过增加"基本思想"和"基本活动经验",将"双基"扩展为"四基"。"四基"是对"双基"的继承与超越。四基概念使得原有的一维教育理念拓展为既重视结果,也重视过程,同时重视学科素养的多维教育理念。张奠宙建构出一个三维的"数学基础模块",便于"四基"理论模型的建设。     

《建筑课》之十六传承

传承是观念，是建筑技艺中的重要方法。 为什么？历史是一代代新陈代谢过来的，总是新的代替旧的，过去的经历，历史留在人们的记忆中，留在智慧和情感中，有时起着激发，触发的作用，记忆会捍卫人们的怀念和追思。     

传承古老文明 演绎现代梦幻：晋城市图书馆

在晋城这样一个既有深厚的古代文明又要面向未来的现代化城市中建设一座图书馆．很大程度上已经超越了它所具有的物质层面,反而使其具有某种文化象征的意义。它应该是一个厚重的故事,给人们讲述古老的文化;它应该是一种迷人的梦幻．让人们憧憬美好的未来。正是古老和现代的双重意向使这一项目具有了非凡的意味．对这双重意向的表达．成为我们在整个项目构思的两个基本出发点：一是传承古老的文化意象．二是营造优美的现代空间。     

创作中介与审美体验——20世纪80年代中国现代建筑关于继承园林传统的探索

改革开放初期,中国园林被理想化为传统与现代的＂结合点＂获得广泛认同。本文致力于梳理和阐明这一转变的思想背景,着重论述围绕＂园林＂主题展开的三个本土实践案例——现代岭南庭园建筑、＂亭的继承＂和松江方塔园,分别以＂模式＂、＂片断＂和＂移情＂三个概念来揭示其不同的设计策略,指出这些策略背后所隐含的＂创作中介＂与＂审美体验＂这两种对待传统的不同态度,并以此为基础对王澍的＂造园建筑学＂展开初步探讨。     

含章继武熔古铸今--读"中国建筑文化研究文库"有感

近代的中国建筑,一如梁思成在60年前就已经指出的,遭遇了“在‘改善’的旗帜之下”牺牲民族优秀传统文化的危机。现代的中国建筑,虽不无明显好转的一面,却也有严重恶化的一面,总之,尚未从危机中解脱。时至今日,外来的西方建筑文化已成为头角峥嵘的强势文化,故有的中国建筑文化已沦为风烛摇曳的弱势文化了。     

简牍传载 徽印承续——黑龙江大学文博馆创作分析

黑龙江大学的文博馆是一栋集校史馆、图书馆于一体的综合类建筑。建筑师经过对黑龙江大学校园的实地考察、建筑规划与风格的研究,从校园的历史文化、整体风格入手,通过对文博馆建筑功能的划分与细节的处理,使其与校园完美融合。在设计上,建筑师通过对古代经典元素的解读,运用简牍的手法于立面之上;又从模数和功能角度,对平面进行了对角划分;与此同时,内部空间运用通高中庭的手法,使建筑功能归于整体的同时,更加富有逻辑性。