浅析树立高校图书馆员教师形象

通过分析高校图书馆的发展趋势及图书馆员所面临的现状,阐述了高校图书馆员树立教师形象的必要性和途径。论述了高校图书馆员必须内强素质,外塑形象,立教、立言、立德、立行,树立起良好的教师形象,才能适应不断发展的图书馆事业的需要。     

浅论高校图书馆员的职业道德修养

本文提出了高校图书馆员应当具有“忠于职守，爱岗敬业，办事公正，语言文明，优质服务”的职业道德并结合实际论述了高校图书馆员职业道德修养的必要性，图书馆员职业道德修养的一般性，特殊性和评价标准，以及正确的修养方法。高校图书馆员只有把职业道德修养的根基扎在读者与实践的沃土上，才能获得取之不尽，用之不竭的力量源泉。自身的道德境界才能得到升华。     

培养学生的创新能力要从培养教师的创新意识做起

21世纪的教育应该是创新教育。教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。只有具有创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。本文就如何培养教师的创新意识，具有创新意识的教师如何去培养学生的创新能力等方面进行了探讨。     

创新思维 创新意识 创新能力

山东大学工程训练中心是山东大学直属的教学单位下设实践教学部培训部财务部和办公室。学校对工程训练中心建设极为重视将工程训练中心建设纳入我校重点建设的八个基础课实验教学示范中心．三年来投入实验室建设经费828万元加快了硬件建设。将“创建面向理、工科本科学生为主，文、经、管、医学生参与的山东大学工程训练中心”列入了《山东大学实验室建设“十五“发展规划》及《山东大学加强本科教学工作全面提高教学质量行动计划》。     

信息技术的发展对高校图书馆员的新要求

本结合信息技术的发展,对高校图书馆的素质状况及信息技术在高校图书馆中的作用以及对高校图书馆员的要求进行分析,提出了切实可行的提高图书馆员素质的建议。     

高校图书馆员素质刍议

结合我校图书馆实际,阐述了21世纪高校图书馆员应有的素质:既要不断学习新知识,调整知识结构,又要不断调整心态,适应新形势发展的需求。     

信息服务与高校图书馆员素质

本文从信息服务的环境网络化、内容优质化、形式多样化、对象社会化的特征入手,论述了高校图书馆员应具有与信息服务相适应的新理念、新知识和新技能.     

启发创新意识 培养创新能力——在数学教学中运用构造法，培养学生的创新能力

在探讨了如何诱发学生的创新意识的基础上，通过实例简述如何运用构造法培养学生的创新能力。     

高校应注重培养学生的创新能力

创新是一个国家和民族在国际上抢占科技和经济的制高点,在国际竞争中立于不败之地的基本保证。要创新,必须有具有创新能力的人才。高校,是人才的摇篮,在当今社会,更应成为培养具有创新能力的人才的摇篮。     

略论地方高校图书馆员队伍建设

高校图书馆作为文献情报中心，馆员队伍素质状况直接影响到其效能的发挥。过硬的专业技：能素质是新时期图书馆员必备的基本素质。针对目前地方高校图书馆员队伍中存在的问题，在分析其产生原因和提出新世纪图书馆员应具备哪些素质的基础上提出了应对措施。     

高校图书馆工作者的职业道德

高校图书馆员职业道德建设直接影响图书馆形象的树立和职能的发挥。结合高校图书馆的特性,对高校图书馆员职业道德建设进行了分析,阐述了高校图书馆员职业道德建设的重要意义,提出了高校图书馆员职业道德建设的主要内容。     

创新能力培养的方法论思考

针对创新能力培养与统一化、标准化人才培养方式之间的矛盾，提出了差别化、个性化人才培养模式是提高创新能力的途径之一。     

高校篮球教学与训练对培养大学生创新能力的探讨

根据高校篮球教学与训练的特点,分析篮球教学与训练对培养大学生创新能力的影响及作用,提出提高大学生创新能力的几点建议.     

大学生创新能力培养研究

21世纪,企业、地区、国家之间的竞争核心是人才竞争,即21世纪教育要解决的最重要问题是如何培养和造就大批具有创造力人才,尤其是各类高级人才。作为未来社会接班人,大学生创新意识、创新精神和创新能力却不容乐观,令人担忧。本文从教育理念、教学过程、学术氛围、教学实践和教学管理等层面,结合东西方差异就大学生创新能力低下的原因进行详细分析,进而提出相应对策提升学生创新意识和创新能力。     

工程应用型本科大学生创新能力培养的研究与实践

针对地方应用型本科院校的办学特点,结合培养具有较强实践能力和创新能力的应用型高级技术人才的培养目标,构建适合工程应用型本科人才培养模式的大学生创新能力培养体系,以提高学生的科研创新能力和工程实践能力。     

建筑设计课程教学的创新能力与职业技能培养

在国家实施注册建筑师执业制度的形势下,建筑设计课程教学面临着创新能力与职业技能培养的双重任务.在建筑设计课程教学中应主动适应注册建筑师制度所提出的新要求,合理选择具有实际工程背景的设计课题,加强科学性设计方法训练,不断提高学生调查研究和解决工程实际问题的设计能力,努力培养具有一定创新精神和实践能力的综合型建筑设计人才.     

美国图书馆员的职业素质

随着信息技术的飞速发展，图书馆员的职责发生了根本性的变化。文章介绍了美国图书馆员的工作范畴与职业素质要求等。新时期的图书馆员不仅需要掌握日新月异的信息技术，还需具有扎实的图书馆学专业知识，从而有效提高图书馆利用率。     

网络环境对传统图书馆的影响及重构

论述了网络环境对传统图书馆造成的冲击和影响，分析了在网络环境下图书馆的管理模式和功能特点，并进一步阐明在网络环境下图书馆员的知识结构和技能素质重构的问题。     

实验教学与高等院校经济管理专业学生创新能力培养的思考

分析了实验教学对高等院校经济管理专业学生创新能力培养的作用,探讨了当前高等院校经济管理专业实验教学的滞后性,提出了促进实验教学创新的对策。     

开放电工电子实验室与学生创新能力的培养

电工电子实验是高等院校理工科专业的基础实验,本文探讨实施开放式实验对于培养大学生的创新能力所起的越来越重要的作用,并提出了相应的建议与拓展方案.