建设类高职院校特色校园文化的构建

校园文化是提升高职教育质量的重要内容.从特色育人的视角,分析了建设类高职教育校园文化育人的紧迫性和重要性.传承优秀传统文化,创新人才培养模式,构建以"建德筑能,创新奉献"为核心的校园文化建设理念.提出了弘扬鲁班文化,实施鲁班文化工程.探索了鲁班传人的校园文化建设新路径.     

高职校园文化与企业文化的融合

企业文化与校园文化既有区别,又有联系.高职人才培养目标要求实现校园文化与企业文化的对接,以高职院校为主体、企业文化为主导,发挥高职院校的主体作用,使企业文化的价值观念在高职校园文化中得到内化,才能形成校企合作育人的文化氛围.     

基于校园文化的高职院校育人体系构建

校园文化在高职院校育人体系构建中如构建师生信念、涵养师生德性、提升师生创新实践能力等方面有着重要作用。基于校园文化的高职院校育人体系构建,要以校园精神凝聚品德文化,培养职业道德;以素质训练打造技能文化,提高职业技能;以实践活动带动创新文化,提升职业创新能力;以载体建设拓宽育人途径,实现文化育人功能。     

闽台职业院校校园文化建设比较研究

比较闽台职业院校校园文化建设,对增强闽高职院校校园文化育人功能、繁荣文化必将产生积极影响。通过比较可知,闽台两地职业院校校园文化建设的差异,客观反映了高等职业教育发展的不同阶段,台湾地区面临的问题和曾走过的道路都是在闽高职院校校园文化建设中可以借鉴与思考的。闽高职院校校园文化要始终坚持社会主义核心价值的主导地位,把传承优秀传统文化与职业教育紧密结合作为重要任务,把倡导"公众参与"作为必要条件。     

浅谈高职院校学生宿舍文化建设

高职院校宿舍是高职学生学习、生活和人际交往的重要场所,宿舍文化作为校园文化的有机组成部分,是大学生思想政治教育的重要载体。加强高职学生宿舍文化建设,发挥大学生宿舍文化的育人功能,对促进高职学生的全面发展有着重要作用。     

基于文化“三进”视角的高职文化建设路径研究

文化传承创新是高职院校的重要职能。"以文化人"是高职院校实现文化育人的目标,培养高素质技术技能人才的必然要求。针对高职院校如何推进"产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂"的问题,提出了建议路径,即以社会主义核心价值观为引领,通过校企合作,开展文化融合研究和实践;创造性地开展专业文化建设;发挥高职教师在文化传播中的主导作用;建设独具特色的校园文化品牌等。在传承创新中,增强文化软实力,提升文化育人水平和能力,培养全面发展的创新型技术技能人才。     

高职校园文化定位及建设机制的研究

校园文化是高职院校内涵建设的重要组成部分,高职校园文化建设基本定位必须坚持以育人为根本,以培养职业素养为导向,以提高职业道德和职业技能为抓手,以服务为特色,通过加强和完善管理机制、运行机制、评价机制等一系列制度建设,进一步调动政府、企业和学校各方面的积极性,促进高职校园文化的繁荣。     

高职院校校园文化建设融入优秀地域文化的路径选择——以江苏省部分高职院校为例

在江苏部分高职院校进行校园文化和地域文化相融合所取得的经验和不足的基础上,提出了有效融合的可行性路径:即以精神文化为引领,将地域文化融入学校核心价值观教育;以物质文化为抓手,形成特色鲜明的校园育人环境;以活动文化为依托,让学生在实践中感受地域文化的独特魅力;以制度文化为根本,确保高职院校特色校园文化建设有实效。     

新形势下高职院校校园文化与工匠精神融合路径探析

为了深入探究新形势下高职院校校园文化与工匠精神融合路径,在分析新形势下高职院校工匠精神与校园文化建设内在关联的基础上,以校园物质文化、校园制度文化、校园活动文化以及校园精神文化四个方面为切入点,提出了高职院校工匠精神融合校园文化的具体路径,供高职院校教育同仁参考.     

行业特色高职院校校园文化建设的路径探索

行业特色高职院校校园文化建设是高职院校内涵建设的重要内容,要从思想上提高行业文化对高职院校校园文化建设重要性的认识,构筑良好的阵地平台,为行业特色高职院校园文化建设打下坚实的基础;要打造活动品牌,突出行业特色高职院校和相关行业合作的工作实效;也要抓好外围保障,夯实行业特色高职院校校园文化建设工作根基;同时要与时俱进,加大行业特色高职院校校园文化建设工作的理论研究.     

文化自信视角下高职校园文化建设的路径创新—— 以上海城建职业学院为例

在分析校园文化建设现状的基础上,认为文化自信视角下的高职校园文化建设,有利于增加校园凝聚力,有利于提升师生的组织认同,有利于学校的持续发展;进而提出做好顶层设计、打造统一文化平台、引导文化供给、设计文化供给等高职校园文化建设的创新路径.     

“三全育人”理念下职业院校校园文化建设探析与实践

全员、全过程、全方位育人是做好高校思想政治工作的重要手段和重要方式。文化育人是“三全育人”综合改革中的一部分。探析了文化育人的内在要求，分析职业院校文化建设的现状，提出坚持系统观念，从校园文化顶层设计、校园文化活动打造、文化育人协同作用发挥、互联网宣传引导强化等方面开展校园文化建设的积极探索，创新了职业院校文化育人的实践。     

论校园文化建设与高职院校的发展

校园文化建设作为学校建设的一个重要组成部分,对高职院校的发展和人才培养具有举足轻重的作用。良好的校园文化是高职院校的重要目标之一,它能促进高职院校持续、健康发展,因此,高职院校的发展离不开良好的校园文化。我们应优化校园物质文化建设,重视校园制度文化建设,狠抓校园精神文化建设,为高职院校的发展奠定坚实的基础。     

高职院校校园文化与企业文化的融合

高职校园文化建设与企业文化的融合是高职校园文化建设的新路径。加强高职校园文化与企业文化的融合,有利于学生职业素养的提高,有利于高职校园文化建设更具高职特色。应明确校园文化建设的定位,加强师资队伍建设,加强学生社会实践活动的指导,加强制度建设,加强职业环境建设等。     

基于校企合作的高职校园文化建设方案

本文探讨在校企合作新形势下高职学院如何搞好校园文化与企业文化融合的运行机制和具体实施办法,探索有高职特色的校园文化建设之路,为高职学院开展校园文化建设提供思路。使校园文化建设成为提升高职学院核心竞争力、实现高职教育跨越式发展最为直接的途径和最为坚实的支撑。     

影响当代大学生生活社会化的关键因素分析——论高职院校校园文化建设存在的问题及对策

在大学生生活社会化过程中,校园文化是影响大学生生活社会化的关键因素,在此以高等职业校园为视角,分析了高职院校目前校园文化建设中存在的问题,认为高职院校校园文化建设必须引起各高职院校党委的高度重视,以传统文化为基本色调,以突出高职办学特色与企业文化相结合作为主色调,注重校园文化建设的传承与创新,将校园文化建设打造成为激发现代青年积极向上的主战场。     

高职院校的校园文化建设需要吸收借鉴企业文化

借鉴、吸收企业文化,实现企业文化与校园文化的互补与融合,是当前高职院校加强内涵建设的迫切任务。界定校园文化与企业文化的内涵,比较两者之异同,讨论企业文化融入校园文化的切入点,从培养学生良好的职业素养、服务地方经济建设、实现学生顺利就业、彰显高职院校办学特色等角度分析高职院校校园文化建设需要借鉴企业文化的必要性,提出深化高职院校校园文化建设内涵的新视角。     

浅谈高职院校校园文化建设

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,校园文化建设不但事关学校本身,更有其积极而深远的社会意义.从高职院校实际出发,分析了高职院校校园文化建设的意义及现状,并进一步探讨了校园文化建设的思想理念和具体措施.     

国防文化与高职院校校园文化建设的融合研究

高职院校国防文化教育是大学生国防教育的重要组成部分,也是提高校园文化建设成效性、培养学生爱国主义精神、提高大学生综合素质的重要途径.本文旨在研究国防文化与高职院校校园文化建设的融合,提升文化内涵,提高人才培养质量和办学水平.     

浅谈独立学院校园文化建设

校园文化是先进文化的重要源头。校园文化是社会文化的重要组成部分,始终处在社会文化的前沿,既承担着育人的重要职责,也承担着引领社会文化的重要任务。独立学院作为我国高等教育发展中的新生事物,有必要进行有自身特色的校园文化建设,探寻科学有效的强化校园文化建设的措施。最终达到优化育人环境,建设和谐校园文化的目标。