浅谈学生创造性思维的培养

二十一世纪需要创造性的人才,人才的培养与平时的教学密切相关,创设情景,巧设疑问,丰富知识,重视宴验教学等措施,既有利于激发学生对科学的兴趣,也又有利于发散思维,求异思维的培养,有利于开拓学生的创造性。     

创造性思维训练中的求异思维训练

求异思维,又称发散思维、扩散思维、分散思维、幅散思维,是创造性思维的重要组成部分。在教学中,进行求异思维训练,是发展学生创造性思维的有效途径之一。所谓求异,就是寻求变异。求异思维是一种开扩思路、不依常规、寻求变异,从多方面思考问题、探索解决问题的多种可行性的思维形式。进行求异思维的过程,就是从已知的条件出发,向着不同方向,沿着不同途径,突破习惯范围,选取不同角度,产生新颖的、独特的、正确认识的过程。     

运用多种教学方法进行求异思维训练

求异思维能够培养学生思维的灵活性、变通性和独创性.小学数学教学中对求异思维的训练方法主要是通过一题多解、变换角度、变换图形、语言叙述变式等训练来引导求异.     

浅谈数学教学中思维定势与思维发散

主要论述思维定势和思维发散的基本特征,从思维定势的优缺点分析,以数学教学中会出现的思维定势的消极问题,指出思维发散的必要性和重要性,并论述了如何进行思维发散的培养。     

专业课教学中的辩证思维方法

本从培养学生全面素质的角度，对专业课教学中运用辩证思维方法，处理重点与一般、利与弊的权衡、普遍性和特殊性、发展的无限性和认识的局限性之间对立统一关系进行了论述。     

专业课教学中的辩证思维方法

本文从培养学生全面素质的角度，对专业课教学中运用辩证思维方法，处理重点与一般、利与弊的权衡、普遍性和特殊性、发展的无限性和认识的局限性之间对立统一关系进行了论述。     

浅谈视觉艺术思维中的想象与联想训练

联想与想象思维是视觉艺术思维中不可缺少的重要成分之一,视觉艺术思维的训练首先要从想象与联想训练入手,在视觉艺术领域通过想象与联想训练能充分的发挥想象与联想能力,提高艺术思维的创造力.     

论化学教学中的有序思维训练

授之以鱼,不如授之以渔,授之以渔,不如授之以渔性。教会学生一些知识,不如教会学生掌握这些知识的方法,而教会学生掌握知识的方法,又不如培养学生良好的思维品质。文章就如何在化学教学中渗透有序思维训练,培养学生思维品质提出自己的探讨和见解。     

辩证思维方法在医学教学中的重要性研究

从教学中启发学生的思维活动,培养学生的思维能力,改变注入式教学方法为智力培养式教学方法,说明辩证思维方法在医学教学中的重要性。     

关于中学作文教学的两点粗浅认识

作文教学既是语文教学中的重点也是难点。要真正提高学生对作文的兴趣和写作的水平,应在作文教学中真正实现:作文训练的结合和作文批改的结合。     

想象运动表象技能训练在健美操教学中的运用

想象运动表象训练方法采用心理学的研究成果，利用反复记忆与想象，刺激大脑中枢神经系统，促进思维过程活跃，帮助学生理解和掌握技术动作的机理，使所获得的视觉表象与动觉神经有机联系起来，形成肌肉和用力感、空间方向感、身体的平均感和运动速度感。通过教学实验和对比分析，此方法对改进健美操技术动作和提高健美教学质量都有积极意义，是教学中的辅助手段。根据此机理，该方法也可运用在动作性、技术性较强的体育实践教学中。     

辩证思维方法在医学教学中的重要性研究

从教学中启发学生的思维活动,培养学生的思维能力,改变注入式教学方法为智力培养式教学方法,说明辩证思维方法在医学教学中的重要性。     

注重数学思维训练培养良好的数学思维方式

数学思维方式是数学思维过程中主体进行数学思维活动的思维样式,它的形成与数学知识、数学观念、数学语言、个性品质、思维传统等密切相关。正确把握和处理它们的关系,是形成良好的数学思维方式的重要保证。     

浅谈艺术创作中的创造性思维和想象

现代艺术创作的活动力和灵魂在于不断创新,具有创造性思维和想象是现代设计者和未来设计师的基本心理素质。本文阐述了两方面内容一是创造性思维的构成与培养,二是创造性想象在创作中的重要性。     

浅谈油气勘探中的辩证思维

简要回顾了油气勘探的发展过程,并对其中的一些问题进行了辩证思维,阐述了油气勘探理论发展中的辩证法,提出了当前油气勘探研究中所面临的困惑以及对今后的发展展望。     

素描教学中的创造性能力训练

确立新的教学理念，加强综合素质培养和训练是素描教学需要认真解决的重要课题。从生活中寻找可创造性素材，分析画面造型和物象内容结构是培养和激发学生创造性思维能力、想象能力和表现欲望的基本的施教环节，必须牢牢把握，切实遵循。     

浅谈艺术创作中的创造性思维和想象

现代艺术创作的活动力和灵魂在于不断创新,具有创造性思维和想象是现代设计者和未来设计师的基本心理素质,本文阐述了两方面内容;一是创造性思维的构成与培养,二是创造性想象在创作中的重要性。     

浅谈物理教学中的创新思维教育

物理教学中的创新思维教育是对学生进行素质教育的重要组成部分,在物理教学中主要通 过逆向思维法、移植思维法、类比思维法以及理想化思维方法等来加强对学生的创新思维教育。