东莞高校外语专业社会服务与本地跨境电商行业对接研究

区域经济社会的发展必然要求地方高校增强自身社会服务能力。东莞新型外贸跨境电商蓬勃发展,外向型经济特征明显。首先分析了地方高校及外语专业社会服务中存在的问题,提出外语专业社会服务与跨境电商行业发展对接的研究命题,分析对接的必要性并提出东莞本地高校外语专业社会服务对接跨境电商发展的几点建议。     

创新人才培养模式探析

本文以高职教育高级技能人才培养为目标,分析目前高职教育人才培养现状,探索供用电技术专业对接产业集群创新模式及校企合作长效运行机制。为区域经济发展提供人才和智力支撑,在服务区域经济社会发展过程中共享资源、合作研究、互利互赢、共同发展。     

区域视域下基于工学结合的中高职衔接研究

中高职衔接是职业教育协调发展的关键,本文针对中高职管理条块分割、专业名称不统一、培养目标层次不清和课程重复等问题,提出组建区域职业教育集团、围绕区域经济发展需求优化中高职衔接专业、准确定位衔接专业人才培养目标、构建一体化课程体系和推行工学结合的教学模式等措施,使中高职衔接落到实处,为区域经济转型和产业升级服务。     

建筑工程技术专业人才培养模式的研究与实践

结合区域经济对建筑工程技术专业人才的需求,以江苏德丰建设集团和沙洲职业工学院合作开办的"德丰"订单班为例,针对高职院校建筑工程技术专业现有教学模式存在的弊端,探讨了校企联合无缝对接的人才培养模式,为区域的经济发展提供人才支撑。     

高职院校商务英语专业社会服务功能探究

随着我国经济的不断发展,高职院校商务英语专业的社会服务功能内涵越来越深刻。本文首先提出了商务英语与社会服务功能的对接中所存在的各种问题,然后进一步提出了解决策略和方法,那就是积极拓宽社会服务的创新途径,从服务外向型企业、英语培训行业、旅游产业等三个角度来充分发挥商务英语专业的社会服务功能。     

湖南高职院校电子商务专业服务区域经济发展的路径分析

在数字化湖南建设背景下,湖南成为首个国家移动电子商务试点示范省等行业利好消息也昭示着湖南电子商务必然会取得一个长足的发展。本文首先分析了湖南高职院校电子商务专业服务区域经济发展的现状,接着论述了高职电商专业服务浙江地区经济发展的模式,并提出了湖南高职院校电子商务专业服务区域经济发展的路径。     

粤东振兴发展背景下的高职院校专业设置与产业布局对接研究

粤东振兴发展对广东省区域发展平衡性和协调性具有重要意义。一方面,粤东高职教育专业设置和专业建设受制于粤东经济发展,落后于全省水平;另一方面,粤东高职院校专业设置和结构优化缺乏内生驱动力,专业设置对粤东经济发展支撑力和供给力不足。在调查粤东高职院校的专业设置和招生情况的基础上,探索粤东高职院校对接粤东新一轮产业布局需求的专业设置改革路线和方向,提出粤东区域一体化协同创新思路下的粤东高职院校专业设置对策。     

依托建筑行业优势开展特色专业建设探究

建筑类高职院校立足服务区域经济发展,树立依托建筑行业优势理念,开展特色高职办学的重中之重是特色专业建设。这一系统工程能够体现建筑类高职院校在区域经济发展中产业结构调整和科学技术进步的适应程度,是建筑类高职院校整体建设和发展的重要基础,也是学校快速适应社会人才需求、引导社会人才消费的保证。依托建筑行业优势开展特色专业建设是建筑类高职院校主动加入建筑行业发展队伍、融入区域经济建设的关键。本文提出了依托建筑行业优势开展建筑类高职特色专业建设的几点建议。     

关于高职远程开放教育可行性研究

高职教育与远程教育对接发展是教育互动机制可行性的探究,并与经济社会规划、产业建设同步实施的职教工作的必然,两者产教中体现出"职前与职后"的共性特点,提供了合作基础,如何更好地对接职业与远程教育,实现终生教育学习服务,意义重大。前言根据全国职教工作最新精神——"坚持职业教育与终身教育的对接,加强人才培养服务于生产与社会发展,提出了职业院校产教融合、工学结合,加强终身学习服务的升级发展。"本文以重庆工商职业学院环境艺术设计专业为例,从教学理念、专业建设、学习环境、学习方式等人才培养模式出发,进行高职远程教育的可行性探究,探索和借鉴远程开放教育理念升级高职教育,将     

高职院校审计专业人才培养模式创新与发展的供需分析

随着经济发展,我国审计行业发展迅速,社会对审计高素质应用型人才的需求量在增加,高职院校以服务区域经济为重任,需要创新人才培养模式,以和社会需求进行零对接。本文在对审计行业进行调查研究和分析制约审计人才发展因素的基础上探讨高职院校审计专业人才培养模式创新与发展的思路,以为培养高素质的审计人才奠定基础。