高职院校会计专业毕业生学业评价体系研究

高职院校会计专业毕业生学业完成情况的研究一直备受关注。基于"岗课证赛"人才培养模式,在充分考虑高职院校会计专业特点的基础上,构建系统的高职院校会计专业毕业生学业评价体系,从而为实证研究提供依据,也有助于高职院校提高教育教学质量,为社会培养更多更优秀的应用型和技能型会计专业人才。     

高职院校大学生党员培养质量保障体系的探析

构建完善的高职院校大学生党员培养质量保障体系,是每所院校在培养学生党员中面对的重要课题,也是高职教育内涵发展的必然要求。本文针对目前高职院校大学生党员培养工作中的薄弱环节进行反思与探析,通过"三三"模式在学生党员的教育、监督及联动三个环节全方位推进新形势下高职院校大学生党员培养质量保障体系的建设。     

高职院校毕业生就业竞争力提升路径研究

高职教育大众化,金融危机的影响,使高职院系毕业生就业难的问题日益突出,增强高职院校毕业生就业竞争力是解决当前后金融危机时代就业问题的有效途径。如何提升高职院校毕业生就业竞争力,已成为一个重要的理论课题和亟待解决的现实问题。本文以淮安高职院校毕业生为研究对象,分析研究淮安高职毕业生就业竞争力的现状和形成原因,并提出了提升高职院校毕业生就业竞争力的几种途径。     

周洪宇代表:高等职业教育应设“工士”学位制度

<正>"高等职业教育院校数量和招生人数占据高等教育半壁江山,可是高等职业教育却无权为毕业生授予具有职业教育特色的学位。"全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇建议,建立高等职业"工士"学位制度,授予优秀高职毕业生"工士"学位。"我国高职院校学生知识和技能水平差异性很大,以单一的学历证书作为衡量学生的唯一标准,难以适应现实需要。"周     

高职院校毕业生就业中存在的问题及其对策

近年来,高职院校毕业生就业难问题日趋突显,高职毕业生如何就业已成为当前高职院校和社会密切关注的问题。本文着重分析了当前高职院校毕业生就业存在的问题,提出了相应对策,为提高高职院校毕业生就业质量提供了思路。     

河北省高职院校毕业生就业模式与对策研究

随着就业竞争越来越激烈,就业难度越来越大,就业问题逐渐成为政府与民众关注的热点问题。高职院校因招生标准的降低而扩大了招生规模,进而增大了高职学生的毕业率,高职毕业生的就业问题已然成为各大高职院校亟待解决的关键性问题,需要引起高职院校与高职毕业生的充分重视。在此,本文将以河北省高职院校毕业生分析对象,具体研究该地区高职院校的就业模式,并提出相应的就业解决对策。     

高职院校学生就业心理分析与对策

当前高校毕业生就业形势严峻以有愈演愈烈之势,本文针对当前高职院校毕业生就业产生的心理现状以及原因进行分析,从政府、院校和学生自我三方面探讨高职院校大学生就业指导工作的方法和途径。     

高职院校毕业生就业问题分析

本文从正视高职院校学生毕业以后的困难开始谈起,尔后解读了困境的形成因素,之后诠释了突破高职院校专科毕业生就业"困境"的策略,最后以英语专业就业方向展望结尾。一蠡之测,献曝同仁,敬请匡误扶正。     

本科-高职院校协同育人课程体系构建与实践——以制冷与空调技术专业为例

本科-高职院校"2+1+0.5+0.5"协同育人模式是一种全新的培养模式,其目标是为社会培养和输送高级技术技能型人才。通过调查和分析应用型本科、高职院校毕业生职业岗位及职业能力要求情况,可以构建本科-高职院校协同育人课程体系。通过制冷与空调技术专业本科-高职院校协同育人课程体系可实现专业理论与专业实践的有效结合,能提高学生的专业技能,但课程体系的衔接还存在一些不足。     

新时代中国特色社会主义背景下的高职学生党员再教育研究与实践

学生党员是将来社会主义事业的建设者和接班人的主力军,目前的环境及文化冲击造成部分学生党员党性意识出现问题的现象,在党员入党后再教育方面,国内高职院校存在着教育形式单一、队伍力量薄弱、机制目标不明确的问题,需要充分认识到加强高职院校学生党员再教育的必要性,从深化党性理论教育、严守党员发展标准、融合专业教育发展、完善实践形式等八个方面进行改进,提升高职党员的党性修养,助力"两个一百年"奋斗目标全面实现。