高职工程造价专业课程体系构建与改革

随着我国职业教育的不断发展,对职业院校各专业课程体系的建构提出了新的要求,在如今的发展中,传统课程体系模式已经不适应工程造价专业课程发展的需要,该文针对高职工程造价专业课程体系进行改革是一项必然要求。针对当下高职工程造价专业课程体系的建构与改革进行了研究。     

中高职一体化衔接课程体系的构建研究——以工程造价专业为例

课程是教育目标实施的载体,是教育的核心,因此,课程体系的完善构建是中高职教育一体化构建的核心。该文以嘉兴职业技术学院与嘉兴建筑工业学校两校合作办学意向为契机,以工程造价专业为例,探索工程造价专业同校区一体化办学中课程体系的构建改革。     

高职工程造价专业一体化教学课程体系调研及设计

高职工程造价专业课程一体化教学模式改革,旨在提高工程造价专业学生培养质量。本文在前期毕业生就业情况调研分析的基础上,采用专家调研的方式,进一步分析造价专业主要的工作载体及对象,对课程体系进行了重组设计。     

高职创业教育课程体系构建探索

教育的目标需要通过有效的系统化课程作为载体来实现,创业教育在国外高校已经形成了比较完善的教学模式和课程体系,但是由于我国创业教育起步较晚,使得创业教育课程在高校的课程体系中处于非常不起眼的地位。对高职院校创业教育课程设置的研究,旨在使创业教育理念在高职院校中传播并转化为新一轮的教育改革实践,从而为大学生创业提供理论和实务指导。     

高职职业指导课程体系构建的探索

为了不断提高高职职业指导的针对性和有效性,本文在深入分析现有高职院校职业指导课程体系的主要问题以及造成这种问题原因的基础上,给出高职院校职业指导课程体系对策,从而不断深化职业指导课程改革,增强学生就业能力。     

基于工作过程化为导向的职业教育课程体系构建——分析高职建筑工程造价管理专业

职业教育已占据了高等教育的半壁江山,但其教育发展的理念和模式还不具有自身的鲜明特色。为此,国家分三批正式启动100所“示范院校工程”,投入巨额资金,在示范院校各重点专业进行实践条件建设、课程体系和课程内容改革、师资队伍等方面的建设,力求摆脱传统学科教育的影响,构建基于工作过程化为导向的高职教育课程体系。     

构建模块化高职课程体系的思考

本文针对高等职业教育的特点,论述了按能力模块构建高职课程体系的方法,明确了各能力模块的内容和能力培养目标     

高职工程造价专业课程体系改革探索

在对高职工程造价专业学生未来从事岗位及应具备的能力结构进行分析的基础上,以工程项目为载体,以职业能力为本位,初步构建了以工作过程知识为导向的工程造价专业课程体系,并提出了项目课程的教学思路。     

构建以就业为导向的城市规划专业课程体系

就业是高校毕业生面临的严峻现实,课程体系的设置直接影响学生的知识层次和就业。文章在分析西南科技大学城市规划专业现有课程体系设置的基础上,以就业为导向,探索创建更加科学合理的课程体系。     

基于CDIO视角下工程造价人才培养研究

根据工程造价专业的工程特性和国际社会对复合型工程人才的需求,结合我校工程造价专业人才培养改革方案的经验,分析了在专业人才培养中实施CDIO模式的可行性,为相关专业推行CDIO工程教育模式本土化提供参考和借鉴。