关于小学语文阅读能力培养的教学研究

小学语文教学在小学阶段的教学课程中是非常重要的,教师在教学过程中应针对小学阶段的学生学习特点来设计语文课程,而不是像传统教学模式下的教学课堂一味要求学生进行死记硬背。小学阶段的学生对于语文学习的理解还是比较有限的,教师在小学阶段不仅要注重学生的语文基础学习能力,还应该从根本上培养学生的阅读能力,对于小学阶段的学生来说,有效的阅读能力培养可以帮助学生建立有效的学习习惯,就小学语文阅读能力培养的教学进行简要研究。     

浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

小学语文教学中,学生阅读能力的提高尤为重要。教师应认识到小学语文教学中阅读能力的重要性,深入分析当前小学语文阅读教学中存在的缺陷,从兴趣入手,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高小学生的阅读能力。     

从阅读到悦读——略论小学生语文阅读能力的培养

对于小学语文的教学来说,阅读环节是非常重要的部分。教师主要通过阅读教学来帮助学生养成良好的阅读习惯,提升学生的自主阅读能力。且小学阶段的学生,他们无论在心理上还是在生理上都还处于发育阶段,比较容易接受新的教学观念,因此,教师一定要把握好小学阶段这个时机,紧抓学生的阅读教学,探索新的阅读教学方法,促进学生语文阅读能力的提升。     

浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合

学好小学语文对于打好学生语言基础很重要。笔者通过研究当前小学语文教学存在问题,指出教师在阅读与写作教学中要改变模式,以学生兴趣为出发点,采用情景教学法融合阅读与写作,同时要让学生在课下多阅读并进行读后感的写作,提高综合能力。     

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

随着当今新教育改革的快速发展,教学理念和教学方法的不断更新,小学的教学质量不断提升。而阅读能力在小学教学中起到了重要的作用,阅读不仅能使学生增长知识,提高学生修养,增加学生的知识储备,而且增强了学生的识字能力,帮助学生更好地理解课文中的知识。对小学语文教学应注重学生阅读能力的培养进行分析,进一步推动小学语文教学质量的提高与发展。     

小学语文拓展性阅读教学探析

阅读可以开阔学生视野,引导学生发展,提高人文素养和思维的发展。小学语文老师也应在日常教学中积极探索除书本以外的知识,拓展性阅读教学也就成了现代小学语文教学的重要构成部分。     

小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

阅读是小学语文的重要组成部分,对小学语文教学中提升学生阅读能力至关重要。联系实际,重点就小学语文教学中培养学生阅读能力的相关策略做具体分析,希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。     

个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨

语文阅读课程是小学语文教学的重要组成部分,对学生掌握并能熟练运用语文知识,以及教师提高小学语文教学质量有重要的促进作用。小学生正处在一个懵懂、认知水平较弱的阶段,因其个性能力差异以及语文知识较深的内涵意义等因素,造成小学语文教学取得的成果并不显著。因此,小学语文教师,要充分考虑学生的个性能力差异,合理设置教学方式,理性地进行阅读教学,使小学语文通过个性化的教学取得良好的成效。     

小学语文群文阅读教学的策略探究

小学语文群文阅读顺应时代发展的新兴的教育模式,它对提高学生阅读质量、培养学生阅读能力、增强学生文学素养有着重要意义,因此,探究小学语文群文阅读是十分必要的。文章从四个方面探讨了在小学语文教学中实施群文阅读教学的策略,以供教学同仁参考。     

小学语文教学中培养学生的阅读创造力

在小学语文教学中,阅读教学是非常重要的组成部分。在阅读教学的开展中,学生是否具有阅读创造力对其阅读效果有着重要的影响。鉴于阅读创造力的重要性,小学语文教师在开展教学过程中,就应采取有效的途径来对学生的阅读创造力进行培养。因此,本文以小学语文教学中培养学生阅读创造力的有效途径为题,对如何培养学生的阅读创造力进行了具体的分析。