如何打造有效的道德与法治课堂教学

社会处在一个不断变化与发展的过程当中,因此课堂教学必须要跟时代相结合,积极地应对这个时代的变化。教育工作者主要是希望通过道德与法治学科对学生进行良好的素质教育,从而让他们了解到道德与法治是如何塑造人格的,教师必须要将教育思想贯彻到教学过程中,从而体现出道德与法治这门学科的教育价值。道德与法治教学的核心是立德树人,培养学生认识自己,认识国家和社会,认识这个世界,从而让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。     

浅谈生活化教学模式在小学道德与法治教学中的运用

道德与法治这门课程属于文科性的内容,仅仅通过文字讲解很难激发学生学习兴趣以及发挥教学作用,此外,由于小学阶段的学生在对知识的理解能力上存在一定的不足之处,因此,在开展小学道德与法治教学时需要转变传统的教学模式,只有这样才能使道德与法治教学达到应有的效果。道德与法治的教学内容与现实生活息息相关,如果能够将生活化教学模式运用于小学道德与法治教学当中,那么将能够有效地提升教学效率,促进学生对道德与法治课程知识的掌握。以素质教育理念为引领,对生活化教学模式在小学阶段的道德与法治教学当中的运用进行了深入的探讨,能够为今后的小学道德与法治课堂教学提供可靠的理论参考。     

信息技术在小学道德与法治中的应用探讨

现阶段,在小学教学体系中,有道德与法治这门基础性的学科,在一定程度上对学生的道德观念和法治意识的建立起到了良好的促进作用。由此可见,小学道德与法治教学十分重要。小学道德与法治教师可以将信息技术应用在课堂里,使道德与法治教学能够焕发出新的活力,学生所接受到的道德与法治知识更多。     

初中道德与法治课的互动教学模式分析与研究

道德与法治课是初中阶段开展素质教育的重要科目,是培养学生高尚品德和基本法律法规意识的教学活动。互动教学模式在初中道德与法治课教学中的应用既是新课程改革对道德与法治课教学优化提出的要求,也是提升道德与法治课教学效果和品质的重要措施。基于此,对初中道德与法治课的互动教学模式的相关内容进行了分析和探究,以期为新时期的初中道德与法治课教学活动开展提供一定的参考。     

试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

在新课程改革不断推进的背景下,小学阶段的道德与法治教育受到了越来越多的重视。培养学生形成良好的行为习惯和价值观念是小学阶段道德与法治教育最重要的教学目标。课堂教学是小学道德与法治教育最重要的途径,但是,在当前的小学道德与法治课堂教学中存在着教学模式单一、教学效率不高的问题,如果这些问题得不到及时的解决,那么将会对小学道德与法治教学目标的实现造成阻碍。以素质教育理念为引领,对小学阶段道德与法治课堂教学有效性的提升策略进行了深入的探讨,能够为今后小学道德与法治教学实践提供重要参考。     

浅析小学道德与法治教学中生活化教学法的应用

随着新课程改革的不断深化,小学道德与法治教学的地位也在不断地提升,课程教学的模式也日趋向着丰富化、多样化方向发展。小学道德与法治教学是树立学生正确人生观、世界观、价值观,形成学生高尚道德思想品质,促进学生身心健康发展的有效途径。现阶段,小学道德与法治课程已经被纳入小学教学当中,力求进一步提高学生的素质教育效果与质量。     

学生为主，教学相长——学本模式下初中道德与法治教学思路构建

随着新课程改革的不断深入,社会各界对素质教育的重视程度越来越高。作为素质教育的一项重要组成部分,初中道德与法治课程对学生的学习和发展有着十分重要的影响。因此,我们必须对初中道德与法治的教学工作予以高度的重视。新课程理念对学生在学习中的主体地位进行了强调,同时也要求我们不断更新观念和知识,使学生会学习、善于合作,积极参与教学活动。基于此,文章分析了以学生为主体的初中道德与法治教学,希望为初中道德与法治的相关教学工作提供一些参考和建议。     

啖传统文化之一粟，添文化自信之一痕——初中道德与法治之“中华传统文化”教学探讨

随着当前教学改革的不断深入,素质教育成为教学活动中的主要教学目标。学生正处于形成正确道德体系以及法律认知的关键时期,因此初中道德与法治教育对学生的未来成长与发展具有较强的影响作用,为了引导学生更加全面地发展,也需要将传统文化教育融合到道德与法治教学过程中,促进学生身心健康发展,了解我国优秀的传统文化。将对中华传统文化在初中道德与法治教学中的应用展开探讨,提出可行性教学策略,力求提高初中道德与法治教学的综合水平。     

初中道德与法治课的互动教学方式分析与研究

素质教育的不断深化使得教学方式发生了很大的变化,互动式教学便是近年来新兴的教学方法。初中道德与法治课程由于带有政治性、体验性以及活动性等特点,使得道德与法治课堂中应用互动式教学成了一种必然的趋势,有利于教育目标的实现。然而,受现有的各种因素的影响,互动式教学在实际应用中仍旧有着各式各样的问题,就互动式教学在初中道德与法治中的应用提出一些观点。     

对小学道德与法治教学的几点思考

道德与法治教学作为素质教育的重要组成部分,对于学生全面素质的发展和正确价值观的形成具有重要的指导作用。对此,结合教育经验,简单地谈谈对小学道德与法治教学的几点思考。