浅析提高初中生英语写作能力的途径

英语写作教学作为初中英语教学的重要组成部分,如何提高初中生的英语写作能力是摆在每一个英语教师面前的难题。综观目前初中英语写作教学现状,学生的畏难情绪依然存在,教师对初中生英语写作技巧的指导力度也不够,评价体系有待改变。教师应当针对现状改变教学观念,努力提高初中生的写作兴趣,真正提高初中生的英语写作能力。     

充分利用教学课本资源促进学生的写作

<正>初中英语写作是教学的重点和难点。写作教学是培养初中生语言表达能力重要途径之一,可以体现学生学习能力的高低和语言表达能力的高低。在初中英语教学中,教材又是写作教学的重要资源,作为初中英语教师在教学时需要充分挖掘英语教材的写作素材,从中寻找与初中生生活贴近的写作素材,并创新写作教学方法,全面提升初中生书面表达能力。1.灵活运用教材袁注重日常积累英语教材中的单词、句型与语法是初中生写作的基础,只有掌握充足的单词、句型与语     

核心素养下初中写作策略及方法探究

<正>在学习语文的过程中,写作是重点和难点,写作能力也是初中生必须具备的能力。但是,在以往的教学中,教师对写作教学重视不够,造成初中生的写作能力、核心素养没有得到有效发展。因此,探寻核心素养下更为高效的初中写作教学策略十分重要。绝大多数初中生获取外界信息都是通过阅读,并通过写作表达情感。由此可见,写作的重要性不言而喻,也是达成核心素养培养目标的关键因素。在初中语文教学中,教学的重点便是写作,是提升初中生语文成绩的关键因素,也是帮助初中生积累更多语文知识的重要途径。在核心素养背景下开展写作教学,能够培养初中生的写作能力,取得更好的教学效果。     

浅析如何提高初中语文写作教学质量

在初中语文教学中,写作教学是语文教学的重点部分和难点所在,因此寻找提高写作教学质量的对策非常重要。本文阐述了写作教学质量的提高对提升初中生语文写作水平的意义,并针对初中生语文写作情况进行对提高语文写作教学质量的探索。     

层递式教学模式在初中作文教学中的应用

<正>写作教学是初中语文教学的重要组成部分,对促进初中生写作能力的提升有着十分重要的作用。层递式教学模式在初中作文教学中的应用,应秉承循序渐进的原则,有效降低知识的难度,这有助于初中生掌握相关的写作技巧与方法。教师通过营造良好的写作情境提升初中生的写作兴趣,最终使他们能够学以致用。     

浅谈如何开展初中作文教学

<正>对于初中生来说,写作能力是必备的语文基本素养之一。写作教学是语文教学中不可分割的一部分。教师如何指导初中生进行写作,如何提高初中生的写作水平,是教师必须认真对待和思考的问题。首先,教师要激发学生的写作兴趣。这就要求教师要创新写作教学方法,激发学生的写作兴趣。其次,教师要培养学生的写作能力,用丰富的教学经验以及方法去培养锻炼学生。最后,教师要帮助学生养成良好的写作习惯。     

“少教多学”下的初中英语写作课堂模式探讨

随着我国素质教育实施力度的不断加大,初中英语写作教学水平得到有效提升,在一定程度上促进初中生综合素质能力全面提升。本文就"少教多学"下的初中英语写作课堂模式应采取的措施进行全面分析,以不断提高初中生的英语写作兴趣,提升初中英语写作教学水平。     

初中英语教学中高效写作策略探析

新课标对提高初中生的英语写作水平提出了更高的要求,但是现阶段初中英语写作教学中还存在很多问题,严重影响了初中生的英语写作质量。笔者在本文中通过分析初中英语教学中存在的问题,提出加强英语高效写作的策略,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。     

提高初中生写作能力策略浅析

作文写作是语文课堂教学重要的组成部分,提高初中生的写作能力对于初中语文教学大有裨益。本文从剖析目前初中作文教学入手,提出了提高初中生作文能力的对策。     

探究初中英语写作技巧分析

<正>在初中阶段的英语写作教学过程当中,写作教学始终是关键之处。大部分教师与研究人员始终对写作教学方式不停开展讨论,期盼归纳出合理科学的写作对策,帮助学生有效提升写作能力。本文从初中阶段学生英语写作教学现况着手,围绕学生英语写作技巧的提升,先说明了英语写作教学现况,后阐述了初中生英语写作技巧的提升策略。针对初中生的实际英语写作水平存在的差异性,还有对各