浅谈信息化教学在职业院校地方景点导游教学中的运用

随着网络和多媒体等现代信息技术与课堂教学的整合,现代化的教学手段得到推广,带来了信息化的教学模式。身为教育第一线的教师,可以运用现代信息技术对教学活动进行创新性设计,充分发挥信息技术辅助教学的功能,把信息技术和地方景点导游的学科特点结合起来,使得课堂组织形式更加丰富、有活力,使得教学内容更加形象化、多样化,使得评价体系更加合理化、多元化,使得地方景点导游的课堂教学产生事半功倍的效果。     

高中物理习题课中如何融入多媒体教学

作为一种最基本的课堂教学模式,高中物理习题课教学中灵活的运用多媒体教学,能让学生们学习起来更加活泼轻松,积极主动的进行物理知识的学习,这不但可以极大的提高高中物理课堂教学的教学效益,还能够让学生们学到更多的知识。     

高中物理教学运用信息技术的探究

高中教育作为我国教育的重要阶段,在当今的教育体系及教育发展过程中起到了重要作用。信息化教学对课堂起一定的积极促进作用,将现代信息技术手段运用于高中物理教学,可以促进学生及教师之间的关系,提高课堂教学效率,将不同资源进行整合,形成工具性和内容性相结合的教育,为教育领域的创新提供一种新型的思考理念。将信息化教学运用于物理课堂符合我国当今教育创新的理念,使教学教育更好地发展。     

运用现代信息技术 优化小学数学教学

<正>现代信息技术是科技发展、教育信息化时代的"宠儿",是优化教学结构,激发学习兴趣,提高教学效益的重要手段,是新一轮课程改革的重要内容。众所周知,数学是一门极具抽象性、系统性与逻辑性的学科,尤其对于低年级的小学生来说,数学更是枯燥无味、抽象深奥,学起来非常困难。而将现代信息技术运用于数学教学之中,可以说从根本上改变以往枯燥的教学,使得数学教学更具现代化气息,更能够将之与生活与社会结合起来,更加符合小学生的心理特点、认知规律与学习水平,更能起到优化教与学结构,引导学生主动而快乐地学习。这正是实现数学教学改革,提高课堂教学     

教育信息化技术在小学数学教学中的作用刍议

随着网络技术发展,"互联网+"应运而生,给现代教学创新带来更大的空间。信息化教学具有传统教学无可比拟的优势,以更加直观、生动、形象的课堂教学为学生带来不同的课堂体验,能够充分激发学生的学习兴趣,让学生主动积极地投入到课堂教学活动中,从而提高课堂教学的效率与质量。     

试论现代教育技术与初中数学教学整合的设计与应用

随着新课程教学改革的推进,新课改中提出要充分利用现代教育技术提高课堂教学效果。这就要求教师要转变传统的教学观念,充分利用现代化教学设施,将现代教育技术手段与课程知识整合起来。本文对现代教育技术与初中数学教学整合的设计与应用进行了研究。     

新形势下以问题为主线的高中物理课堂教学模式探讨

在高中物理教学中,采取以问题为主线的教学形式能够勾起学生的学习欲望,让学生思维活跃起来,从而更好地参与到课堂教学中,提高学习效率。因此,首先分析了当前高中物理课堂教学中存在的问题,然后探究新形势下以问题为主线的高中物理课堂教学模式的构建策略,以供参考。     

基于信息化手段提高《传感器与检测技术》教学效果初探

随着现代信息技术的不断发展，越来越多的教师使用信息化手段开展所教授的课程，构建新型的教学模式。本文主要是结合《传感器与检测技术》课程的教学特点，论述了信息化手段应用到《传感器与检测技术》教学中的优势，探讨了信息化手段与该课程结合的具体实施方法，分析了基于信息化手段的《传感器与检测技术》课堂教学效果。     

浅谈信息技术与高中物理教学整合设计

随着信息技术发展,新的教学手段应用于高中物理课堂教学中。以媒体化、网络化、智能化为特征的信息技术教学模式与物理教学相结合,促进了高中物理课堂教学新课程的改革。与此同时,信息技术与物理课程整合,对高中物理教学模式、物理教学内容、物理教学实施策略与校本教材开发研究产生了深远的影响。信息技术的应用使教师改变了陈旧的教学方式。在高中物理教学中,教师应充分利用信息技术的优势,并结合物理的实验特性以及物理课堂教学实际,优化课堂教学过程,创设问题情境教学,从而能有效发挥媒体仿真教学的作用。     

初中英语教学中现代信息技术的应用

随着新课程的改革以及信息技术的不断发展,现代信息技术已经被广泛地运用到教学中去。现代信息技术对初中英语教学有着积极意义,有利于吸引学生的注意力,使得课本的内容更加丰富生动,提高对学生的学习兴趣,通过对各种校园现代网络信息技术的运用,有利于提高学生的学习效率,提高课堂教学质量。本文就初中英语教学中现代信息技术的应用进行分析。