浅谈初中女生青春期心理教育的对策

初中阶段女孩,12—15岁的年龄,正值心理与生理发育最快的时期,在心理方面,他们迫切希望独立,认为自己已经长大了。而在生理方面,正在向成人方面发展。如何对处于这一阶段的孩子进行思想、道德品质的教育显得尤为重要。本文基于对本校女生情况的分析,探索初中女生青春期教育的内容和方式,并通过一系列青春期教育及实践活动,使女生掌握一定的青春期生理、心理知识和卫生保健知识,能正确认识自身生理发育变化,培养具有良好的心理素质和道德修养,懂得自尊、自爱、自强,具有较强的自控能力,能正确对待异性同学朋友,身心健康发展。     

道德与法治教学中如何渗透心理健康教育

初中阶段是学生身心发展的重要时期,青春期是学生身心发展的关键时期,也是一个比较敏感的时期,这一阶段如何对学生进行心理健康教育成为道德与法治教学中非常重要的教学任务。     

现阶段初中德育存在的问题及对策

初中生正处于对人生、对未来没有确定目标的阶段,这个时期的孩子对外界的一切都充满了好奇。因此需要教师群体与校方、家长共同合作,帮助孩子树立正确的价值观,帮助孩子成为对社会有用的人。针对初中德育工作进行相关的分析和探讨。     

德育在初中地理教学中的渗透价值及策略

初中学生正处在青春期,这是学生三观树立、品德形成的重要阶段。在新课改反复强调培养"全面发展的人"的今天,地理教师要将德育提上日程,利用学科优势,抓住学生身心成长的黄金时期,实现智育与德育并举,将学生培养成品学兼优的现代化人才。而德育的渗透需要一定的技巧,就初中地理教学中德育的渗透价值进行阐述,针对具体的渗透策略展开研究。     

浅谈新时期初中班主任工作的创新管理

初中阶段作为学生进入青春期的开始,正是对新鲜事物、未知事物有强烈探索欲望的阶段,同时也是叛逆期开始的时候。这时期的学生由于年龄尚小且活泼好动,在管理上需要花费很大精力。班主任作为班级的领导者和建设者,在学生在校生活和学习期间担负着家长和教师的双重职责,对学生的健康成长和学习发展有很大影响,因此新时期初中班主任更要不断创新工作,为学生发展继续贡献力量。     

初中道德与法治课堂中的探究式教学浅析

初中阶段是我国九年义务教育的重要阶段,初中阶段的教学对于学生的未来学习和成长有着重要的影响,初中时期学生步入了青春期,在该阶段,学生的生理和心理方面都发生了巨大的变化,使得学生在情绪和行为方面也出现了相应的改变。所以在初中时期,对学生进行道德与法治教学就是必不可少的,并使学生增强法治意识,对学生的行为进行有效约束,促进学生的健康发展。但是道德与法治课堂在教学的过程中,传统的教学模式会降低学生的学习积极性,影响学习效果,因此探究式学习就成为了一种有效的教学方式。针对初中道德与法治课堂的探究式教学工作进行分析,促进初中道德与法治教学工作的开展。     

解读初中语文教师在班主任管理中的优势

初中阶段在学生的学习生涯中是一个转折点,它连接着小学和高中,是学生学业中不可或缺的阶段。但是初中生正处在青春期的强烈逆反时期,心理上会发生很大的变化,所以这个阶段班主任如何调节与学生之间的关系就显得尤为重要了。语文教师相对于其他学科的老师来说,担任班主任有更大优势。     

家长如何应对2～4岁孩子的叛逆行为

<正>孩子在2~4岁的年龄阶段时会出现一些很难说教,使其顺服叛逆行为,很奇怪、不可理喻,家长怎么做都没用,拿孩子一点办法没有。如何应对?只有了解孩子的心理发展规律,找出叛逆背后的真正原因,才能理解孩子的种种行为表现,更好地帮助孩子顺利度过"反抗期"。反抗:顾名思义就是说一方对另一方不满意,从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭     

浅谈舞蹈教程应该注意的几个问题

当前,人们生活质量的不断提高,人们越来越注重对孩子的教育,不管是学习方面,还是课外能力方面。许多人甚至从胎儿时期就开始接受一些教育,幼儿园、小学、初中、高中、大学,对于家长们来说,能力的培养是部分时间段的。尤其是女孩子,家长们越来越注意他们形体的培养,所以很多家长从孩子很小的时候就让他们学舞蹈、练瑜伽等;但其中有的家长就是为了让孩子过级,让孩子们陷入无尽的考级状态中,加上家长们的逼迫,在学习一段时间后就半途而废。     

细微之处显成效——农村初中班级管理工作点滴

初中是学生成长的关键时期,其心智在这一阶段明显表现出从少年升华为青少年的特征。他们有着需要调教的张扬性格和需要跨越的青春期,更处于培养和塑造良好的生活与学习习惯的重要阶段。在农村,父母外出打工,老人照看孩子的"留守学生"现象普遍存在,老人注重孩子的衣食住行,对精神情感教育缺乏认知。农村班级管理工作的点点滴滴都必须注重情感教育。