小学语文阅读教学存在的问题及对策

小学语文阅读教学在小学语文教学内容中占有很大的比例,阅读教学是小学语文教学的重点。教师在进行小学语文阅读教学时,一直在探究能够提高学生阅读效率的教学方法。参考小学语文人教版教材,分析小学语文阅读教学中存在的问题并给出合理的建议。     

核心素养下小学语文教学批注式阅读探究

在教育改革的深化中,教师在小学语文阅读教学时,不仅要让学生掌握文化知识,还要实现学生语言能力、思维能力、理解能力、运用能力等综合能力的培养,从而使学生在阅读教学中得到语文素养的优化。而批注式阅读教学手段的运用就为学生语文综合素养的培养与发展提供了有效的前提条件,因此,就批注式阅读教学的特点以及核心素养下小学语文批注式阅读教学应注意的问题、具体运用策略、实施的意义进行了探究分析。     

浅谈小学语文阅读教学中的提问技巧

小学语文阅读教学是非常重要的,阅读教学是小学语文教学中非常重要的一部分,可以说是小学语文教学中的半壁江山,教师们在教学的过程中的提问对于学生的阅读学习是非常关键的,好的提问能够对于引导学生的思维是很有帮助的。很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学中的提问技巧进行了探究,希望能够提高小学语文阅读教学的教学质量和教学效率。笔者从事小学语文教学多年,对这一问题也有自己的探究。     

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

随着新课改的不断实施,培养和提高小学生语文阅读能力也成为教育的一个问题和焦点。培养学生阅读兴趣、提高阅读质量不仅是小学教育的要求,也是教师应履行的教育义务,如何提升学生的阅读兴趣和效率,是现阶段小学语文阅读教学的研究重点。立足于小学语文阅读教学的实践和创新策略研究为探究的对象,希望借此为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。     

浅谈小学语文阅读教学

现阶段仍有部分教师按照传统的教学理念,缺乏对学生的重视和关心,忽视阅读教学的重要性,教学方式老套、单一,未重视培养学生的阅读习惯和意识,从而导致学生对阅读不感兴趣,致使小学语文阅读教学效率低下。对当前小学语文阅读教学的现状进行探究,并提出了相关策略。立足于小学语文阅读教学现状,重点分析了提高阅读教学质量问题。     

小学语文自主阅读教学方法步骤探究

自主阅读是小学语文阅读教学中非常重要的一部分,通过自主阅读教学能够有效提升学生们阅读兴趣及阅读能力,将语文能力提升转化为学生们的自主行为,从根本改变小学语文教学现状,充分发挥学生们的主观能动性,促使他们更加主动地阅读、思考和学习。小学学生刚刚接触语文知识,阅读能力整体偏弱,对教师和家长的依赖性较强,本文主要对小学语文自主阅读教学方法步骤展开探究。     

统编教材小学高年级语文教学中阅读能力的培养与技巧的练习

阅读教学是小学语文教学的重点内容,是培养学生阅读能力、增长知识、开阔视野的重要手段。对小学高年级的学生而言,通过广泛的课内外阅读来积累知识,提高自身阅读水平,养成良好的阅读习惯,对于他们语文学习和综合能力的发展都有很大的好处。那么如何帮助学生形成良好的阅读技巧,提高阅读教学的效果,也就成了小学语文教师需要着重探究的问题。     

探讨小学语文阅读教学中的合作学习

人类集体社会发展的动力之一就是合作分工,合作分工体现在我们生活中的方方面面,而在小学语文阅读教学中合作学习的重要性也是不可忽视的。在传统观念中,阅读教学是对学生个人的阅读能力的训练,合作阅读反而会使得学生的阅读效果削弱,但是实际上合作式的阅读教学可以有效激励学生的阅读自主性和积极性,实现阅读教学效果的翻倍。本文主要探究合作学习法在小学语文阅读教学中的实际应用,从而为广大教师提供教学安排设计科学的思路。     

浅谈如何做好小学语文阅读教学

阅读是小学语文教学中的一个重点,同时也是一个难点,对于学生而言,阅读能力是非常重要的,阅读能力不仅关乎着学生的学习成绩,也关乎着学生的自学能力的培养,只有具备一定的阅读能力的才能够进行自学,很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学进行了研究,希望能够找到好的阅读教学的方式来帮助学生提升他们的阅读能力。笔者从事小学语文教学多年,对如何进行小学语文阅读教学也有一定的探究。     

刍议小学语文自主阅读的教学策略

自主阅读是小学语文教学中的重要内容,其教学活动充分尊重了学生的学习主体地位,可有效培养学生的独立思考与独立阅读能力,完全符合新课改背景下的语文阅读教学方向与目标。但是,现阶段的小学语文自主阅读教学中还存在一些问题,不利于教学质量的显著提升。文章就小学语文自主阅读的教学策略进行了详细的探究。