浅议趣味教学法在初中物理教学中的应用

初中物理教学要利用一切可以利用的资源为教学服务,这样才能不断地激发学生的学习兴趣,提升初中物理教学成效。本文首先分析了趣味教学法对初中物理教学的重要性,接着提出了趣味教学法在初中物理教学中的应用。     

趣味教学法在高校足球课堂中的运用探研

爱因思坦曾经说过:兴趣是最好的老师。基于激发学生体育学习兴趣的教学目的影响下,如今趣味教学法在我们的高校足球课堂中业已得到一定运用。本文主要针对如何在高校足球课堂中有效运用趣味教学法展开论述。首先,对趣味教学法的概念进行界定;其次,提出趣味教学法在高校足球课堂中的几种具体运用策略,希望通过本文的研究可以进一步促进趣味教学法在高校足球课堂中的有效运用。     

趣味教学法在小学数学教学实践中的应用

趣味教学法强调数学老师对学生数学学习兴趣的激发,致力于让学生带着较高的学习热情参与到数学学习中去。而就小学生来看,学习兴趣是他们开展有效数学学习的重要保障,所以小学数学老师就应该充分利用趣味教学法展开对学生的数学教学。     

浅谈趣味教学法在初中英语教学中的运用

<正>学生在学习过程中智力因素是一个基本条件,但是除此之外,还有很多非智力因素影响着学生的学习效果。情感、意志、兴趣等心理因素都会影响学生的思维活动,对学生的思维发展起到一定的约束或促进作用。而利用趣味教学法,可以为初中英语教学增添趣味性,改变学生对英语学习刻板的印象,让他们感受英语学习的乐趣,实现寓教于乐,提升学生的英语思维和综合能力。笔者将针对初中英语教学,浅谈趣味教学法的有效运用策略。实际运用趣味教学法进行教     

论趣味阅读教学法在小学语文教学中的应用

小学语文课堂教学存在许多教学难点,小学生最显著的特征就是活泼好动,自我控制能力较差。在阅读课上,学生往往难以专注地进行阅读。本文探讨趣味阅读教学法在小学语文教学中的应用。通过趣味阅读教学法,让学生爱上阅读。文章主要介绍了三条措施:(1)巧设悬念,吸引学生兴趣;(2)创设阅读情境,使学生感同身受;(3)善用资源,拓展学生知识面。希望这些措施能够使教师恰当地使用趣味阅读教学法。     

趣味教学法在英语教学中的应用

学生学习最好的老师是兴趣,这就需要教师在英语教学中,持续地更新教学思想,在教学的过程中增强课程教学的趣味性,以各种手段与方式调动学生的英语学习兴趣。趣味教学法可以有效地激发学生的学习热情,从而实现理想的教学效果。为此,本文阐述了趣味教学法在英语教学中的应用策略。     

初中体育教学中趣味田径教学法的应用分析

学生的健康发展是教师和家长关心的重点,田径运动可以增强学生体质,学生参加田径运动可以达到强身健体的效果,全面提高学生的身体素质。文章对初中体育教学中趣味田径教学法的应用进行探讨,对趣味田径教学在体育课堂上应用的优势进行展开,并根据具体内容提出相关的参考建议。     

刍议如何在小学语文写作教学中实施趣味教学法

随着教育的发展,教学方式开始逐步改观。在教育改革的浪潮之中,趣味教学法应运而生。趣味教学法致力于在轻松快乐的教学中促进学生的自主学习,因此,大受教育者与学习者的追捧。然而,究竟如何有效地实施趣味教学,很多教育者却仍然一知半解。这种情况之下,本文将具体以小学语文写作教学为例,结合我多年的语文教学经验,就趣味教学法的具体实施方式,谈谈我自己的看法。     

趣味教学法在小学语文教学中的运用

趣味教学法是一项新型的教学方式,属于当前新课程改革的主要内容,成为当前语文教师采用的主要手段。主要说明了趣味教学方法的基本内涵,阐述了趣味教学方法融入语文课堂产生的重要意义,指出了一系列趣味教学方法的实施策略,进而改善学生的学习效果,完全地提升语文课堂教学的效果,增强学生对语文课堂知识学习的融入程度,推进小学语文课堂教学的发展和改革。     

趣味教学在小学低年级汉语拼音教学中的有效运用

小学汉语拼音课堂上的趣味教学法,是教师结合小学生的学习特点,以调动小学生的学习兴趣为出发点,创设趣味十足的学习情景,促使学生积极自主地投入到汉语拼音学习中的一种教学方法。山区儿童学习拼音时会带方言,他们的发音非常不标准,再加上家庭教育的欠缺,致使山区留守儿童的汉语拼音学习效率非常低下。而趣味教学法能够充分调动学生学习的积极性,因此教师不妨让趣味教学法成为小学低年级汉语拼音教学中一道亮丽的风景线,进而使之更好地提升课堂教学质量。