制造业与现代化

由 1 5～ 1 6世纪意大利艺术家和科学家达·芬奇 ( Leonardo da Vinci)等发起的文艺复兴 ,激起了人们对大自然的向往 ,点燃了 1 6～ 1 7世纪欧洲的启蒙思潮 ,发起了人类历史上一场伟大的思想解放运动 ,打破了宗教神权的枷锁 ,开辟了人类理性思维的人文时代。先进知识界达成了共识 ,只有用观察、实验、比较、归纳、推理等理性的科学方法才能认识世界、改造世界 ,改善人类的生存条件 ,才能得到知识、自由和幸福。复兴人文主义( Humanism) ,探求一切知识 ,发展人的才能 ,知识就是力量 (培根 ,Francis Bacon) [1] 等 ,成为科学唯物论的战斗号…     

制造业与现代化

由 15～ 16世纪意大利艺术家和科学家们 ,达·芬奇 (ＬｅｏｎａｒｄｏｄａＶｉｎｃｉ,145 2～ 15 19)、拉斐尔 (ＲａｆｆａｅｌｌｏＳａｎｚｉｏ ,1483～ 15 2 0 )和米开朗基罗 (ＭｉｃｈｅｌａｎｇｅｌｏＢｕｏｎａｒ ｒｏｔｉ,1475～ 15 6 4 )等发起的文艺复兴 ,激起了人们对大自然的向往 ,点燃了 16～ 17世纪欧洲的启蒙思潮 ,发起了人类历史上一场伟大的思想解放运动 ,打破了宗教神权的枷锁 ,开辟了人类理性思维的人文时代。先进知识界达成了共识 ,只有用观察、实验、比较、归纳、推理等理性的科学方法才能认识世界、改造世界 ,改善人类…     

制造业与现代化

由 15～ 16世纪意大利艺术家和科学家们 ,达·芬奇 (ＬｅｏｎａｒｄｏｄａＶｉｎｃｉ,14 5 2～ 15 19)、拉斐尔 (ＲａｆｆａｅｌｌｏＳａｎｚｉｏ ,14 83～ 15 2 0 )和米开朗其罗 (ＭｉｃｈｅｌａｎｇｅｌｏＢｕｏｎａｒｒｏｔｉ,14 75～ 15 64 )等发起的文艺复兴 ,激起了人们对大自然的向往 ,点燃了 16～ 17世纪欧洲的启蒙思潮 ,发起了人类历史上一场伟大的思想解放运动 ,打破了宗教神权的枷锁 ,开辟了人类理性思维的人文时代。先进知识界达成了共识 ,只有用观察、实验、比较、归纳、推理等理性的科学方法才能认识世界、改造世界 ,改善人类…     

制造业与现代化

由 15～ 16世纪意大利艺术家和科学家们 ,达·芬奇 (ＬｅｏｎａｒｄｏｄａＶｉｎｃｉ,14 5 2～ 15 19)、拉斐尔 (ＲａｆｆａｅｌｌｏＳａｎｚｉｏ ,14 83～ 15 2 0 )和米开朗其罗 (ＭｉｃｈｅｌａｎｇｅｌｏＢｕｏｎａｒｒｏｔｉ,14 75～ 15 6 4)等发起的文艺复兴 ,激起了人们对大自然的向往 ,点燃了 16～ 17世纪欧洲的启蒙思潮 ,发起了人类历史上一场伟大的思想解放运动 ,打破了宗教神权的枷锁 ,开辟了人类理性思维的人文时代。先进知识界达成了共识 ,只有用观察、实验、比较、归纳、推理等理性的科学方法才能认识世界、改造世界 ,改善人类…     

制造业与现代化

0　引言*　本文为作者在 2 0 0 2年中国机械工程学会年会主旨报告大会上的演讲　　由 15～ 16世纪意大利艺术家和科学家们 ,达·芬奇 L eonardo da Vinci,145 2～ 15 19年 、拉斐尔 RaffaelloSanzio,1483～ 15 2 0年 和米开朗其罗 MichelangeloBuonarroti,1475～ 15 6 4年 等发起的文艺复兴 ,激起了人们对大自然的向往 ,点燃了 16～ 17世纪欧洲的启蒙思潮 ,发起了人类历史上一场伟大的思想解放运动 ,打破了宗教神权的枷锁 ,开辟了人类理性思维的人文时代 .先进知识界达成了共识 ,只有用观察、实验、比较、归纳、推理等理性的科学方…     

制造业的历史使命及其内涵的拓延

用发展的观点，总结历史规律，对制造业的发展前景进行了探讨。认为制造业的历史使命可分为满足人类生活基本需要→满足社会经济竞争发展需要→满足生态系统可持续发展需要→创造全新的人类文明形式等几个阶段；制造业内涵必将突破现有科学与经济背景下的认识，扩展到新的时间、空间和人类生存的各个环节。分析了21世纪的制造业发展主题和可能出现高潮和繁荣的一些领域，指出21世纪不仅是一个信息和知识的世纪，更是一个制造的世纪。     

浅谈图书情报工作现代化

浅谈图书情报工作现代化机械工业部长春气象仪器研究所沈丽敏图书是智慧的海洋。情报是知识的翅膀。几千年来，人类辛勤劳动创造的知识和经验，世代相传。多少哲人的深思，诗人的幻想，科学巨人的发明创造，通过图书的记载，保存到现在。于是人类有了发展，世界有了进步，...     

尊重和运用知识权利,迎接21世纪知识经济的到来

1999年是本世纪最后的一年,回顾近百年的历史,我们不难发现20世纪留给我们的一个重要启示就是:只有充分尊重和运用知识,人类社会才能迅速发展和进步。众所周知,在21世纪世界将进入知识经济的时代,这意味着我们的社会、我们所工作的单位和我们每一个人都将面临知识经济的挑战,这也意味着我们以往的思想观念、思维方式、所掌     

大学理性的萌芽：中世纪大学思想制度考察

由于经济与理性的复苏,中世纪大学作为人类最黑暗时代萌生的＂智慧之花＂,开始闪烁＂一些非常耀眼的光芒＂：首先,作为西方文明最具原初性的中世纪大学组织从＂与上帝事业融为一体＂趋于＂主动依附于国家＂,并在课程、考试、学位与管理诸方面呈现民主化倾向;其次,随着中世纪大学自我＂封闭＂与贵族化进程,兼具自治、自由、独立精神的知识分子阶层开始从中诞生;最后,中世纪大学是由全体教员、学院、课程、考试、毕业典礼和学位构成的完整教育体系。这表明,人类与生俱来的知识与理性精神继续顽强生长在中世纪共同的宗教范式内,并渐渐趋向中世纪大学内部统一的理性原则,从而为19世纪大学＂理性共同体＂的最终定型奠定了坚实的思想与制度基础。可以说,中世纪大学是学术知识与理性复苏的产物,开始重视理性的学术研究成为中世纪大学的基本精神;中世纪大学通过自身理智力部分满足了教会对知识与人才培养的需求,最终获得了适合自身功能与定位的生存空间与合法地位;中世纪大学是大学理性的萌芽与逐渐制度化时期,并由此深深打下了基于学术与知识的＂理性共同体＂烙印。     

纽带

二十世纪上半叶，战事频仍，动荡的世界格局不仅改变了人类的命运与历史的进程，也颠覆了人类对于钟表的价值观。表带这一因手表而生的产物，就这样成为了连接感性与理性之间的唯一纽带。     

从“跟着做”到“想着做”

科学家有了原始性思想，即使借助对图书文献和已获得数据整理与加工，也能够做到有所发现、有所创新。在过去的20世纪里，世界五个重大科学发现中的三个半，都是对已有知识的整理与提升。例如：爱因斯坦的相对论、维格纳的大陆板块漂移学说和勒梅特的宇宙大爆炸理论。通过知识创新过程，建设国家创新体系，我们的科研条件已经有了极大改善，具备了“跨越发展”的可能。     

钟表历史500年

日出日落，恒久不变的是时间的长河。早在上万年前，人类已经学会了观察，掌握时间的运行规律。从日晷到原子钟，人类对时间的掌握和度量方式，越来越科学，越来越精密。钟表真正的发展，源自16世纪开始的科学技术认识普及。随计时器的设计、改良、制造，钟表开始围绕在我们的身边，伴随着人类社会的进步而进步。它不但改善了我们的生活方式，自身更成为精美的艺术品和无价之宝。现在，让我们来一起畅游这钟表历史的殿堂，回顾在这逝去的500年里，我们熟悉而又陌生的钟表世界，曾经发生的故事。     

高等教育科学发展的理性选择——兼与展立新、陈学飞商榷

论文批驳了《理性的视角》所提出的“从理性分工的角度来看,高等教育本质上是一种知识再生产活动”这一核心观点,认为认知理性不是高等教育的本质属性,高等教育的本质属性是人才培养而不是知识再生产.主动适应社会需要是高等教育发展与变革的永续动力,知识创新是高等教育的核心价值.在批判了“认知理性”的理论错误及其实践危害的基础上,明确提出了人才培养、社会需要与知识创新相结合是中国高等教育科学发展的理性选择.     

适应全球化的基于仿真的工程与科学

基于仿真的工程与科学 科学是在对物质结构和物理世界行为的系统研究中所获得的知识,包括实验、测量和发展理论以描述这些研究活动的结果.工程是将科学应用于人类的需求,伴随着通过科学和数学原理的应用,以及将实践经验运用于对目标和过程的设计.     

精益生产的竞赛(下):探索精益制造在中国企业的正确应用

1．企业不同竞争战略对采用精益生产的影响 从20世纪70年代以来制造的概念已经被极大地扩展了。1991年美国工程／科学院把科学、技术和制造列为发展国家经济必保的三大主题。1998年美国国家研究委员会NRC证实，制造仍然是创造社会财富最基本的手段，是国家经济运行的强大支柱。为了中华民族的伟大复兴和实现“全面建设小康社会”的奋斗目标，中国把自己定位为“世界制造工厂”，充分地表达了制造业在我国的重要地位。同时我国的制造业正在经历从大量生产方式向精益制造方式的战略转变时期。     

超越科学的世界科学大会

20年来属首次的世界科学大会，于1999年6月27日一7月1日在布达佩斯举行，约2000人参会，是科学发展上总结20世纪和展望对世纪的一次重要会议。中国科学院院长路两祥率中国代表团参加了会议。联合国教科文组织总干事马约尔指出，大会的根本目的在于“更好地利用科学知识”。这次大会最关注的是“如何以科学促进世界的和平与发展”，其意义远远超越了科学。参会代表没将目光局限于科学本身，更多地讨论了相关科学进步的社会话题（如何确保科学的健康发展，让其更多地造福社会；建立怎样的科学伦理标准，防止滥用科学和由此引发的负效应；如何…     

机械与制造科学近期优先资助领域的构想

1制造业的重要性 世界巨人在新世纪已行进了2000多个昼夜。人类认识自然、改造世界的活动取得了前所未有的瞩目成就。 在人类改造世界的如火如荼的活动中，制造最为人们关注。制造业是国民经济的物质基础、国家安全的主要保障、国家竞争力的重要体现。制造业的全球化、信息化和知识化，改变着人类的生存方式和生活质量，同时也改变着制造业和制造科学本身。 世界制造业的中心正在向中国转移，新世纪的中国已经成为制造大国而让世界瞩目。然而，中国至今并没有成为制造强国，因为中国制造的有自主知识产权的仪器装备和高端产品，至今在全球仍屈指可数。如何改变这种落后局面？如何从“中国制造”走向“中国创造”？答案只有一个：必须在制造领域有中国人自己的创新设计理论、方法和先进制造技术！其源头不是别的，只能是基础研究！ 因此，在新世纪，我国在机械和制造科学基础研究领域面临着新的机遇和严峻的挑战！ 世界巨人在新世纪已行进了2000多个昼夜。人类认识自然、改造世界的活动取得了前所未有的瞩目成就。 在人类改造世界的如火如荼的活动中，制造最为人们关注。制造业是国民经济的物质基础、国家安全的主要保障、国家竞争力的重要体现。制造业的全球化、信息化和知识化，改变着人类的生存方式和生活质量，同时也改变着制造业和制造科学本身。 世界制造业的中心正在向中国转移，新世纪的中国已经成为制造大国而让世界瞩目。然而，中国至今并没有成为制造强国，因为中国制造的有自主知识产权的仪器装备和高端产品，至今在全球仍屈指可数。如何改变这种落后局面？如何从“中国制造”走向“中国创造”？答案只有一个：必须在制造领域有中国人自己的创新设计理论、方法和先进制造技术！其源头不是别的，只能是基础研究！ 因此，在新世纪，我国在机械和制造科学基础研究领域面临着新的机遇和严峻的挑战！     

拨亮理性之灯——读张学文专著《大学理陛研究》

理性是人性的罗盘，是大学人身上发出的光芒，既能指引人类行为的方向，也能照亮人类未来在黑暗中摸索前行。大学理性是人类理性的先行者，是社会文明的守望者，是社会改革和文明进程的推动者。张学文先生的《大学理性研究》（北京师范大学出版社，2013年版）一书，     

对高校“潮课”的后现代审视

后现代主义（postmodernism）是20世纪后半叶在西方社会流行的一种哲学文化思潮,是在批判和否定现代主义科学理性基础上发展起来的。学术界对后现代主义的基本特征有一定的共识：去中心化、去一元化,反对宏大叙事、总体化、确定性的话语系统,强调非理性、差异性、反思和批判精神,倡导多元化方法论等…。后现代主义的哲学思潮对教育的知识观、目的观和思维等方面都有着深刻的影响,也对高等教育课程产生了一定影响。当下高校“潮课”现象就是其表现之一。     

绿色：21世纪的挑战：可持续发展的制造战略

一、为什么强调可持续发展 回顾即将走完的20世纪的100年,人类的文明和进步达到了空前未有的境界,生产力极大提高,科学技术飞跃发展。但是,今天当我们享受着超越时空的高科技成果之际,却不得不面对着整个地球的资源匮缺、环境恶化、生态系统失衡等全球性危机。20世纪的100年人类消耗了几千年甚至上亿年才能形成的自然资源。文明如果是自发的而不是自觉的发展,留给人类自己的将只是荒漠和自取灭亡。 世界上一切财富都是人力资源开发自然资源的产物,而其中制造业占有极其重要的地位。制造业把原料通过资源的消耗(包括环境的污染)转化成各种各样的产品,直接或间接地为人类的衣、食、住、行服务。在产品的运行和使用过程中,还会继续不断地消耗各种资源和产生环境污染。象征现代文明的汽车就是一个最典型的例子。