农科大学数学改革的探索与实践

本文对农科大学数学教学内容及方法改革进行了研究.以更新教学思想与观念,将数学建模的思想和方法融入教学中,按照"培养学生用数学的意识,提高学生用数学的能力"的原则,在提高学生的学习兴趣、培养创新思维和数学的应用能力等方面进行了探索和实践.     

数学建模与大学数学教学改革探索

数学建模具有开放性、应用性、趣味性、挑战性及可参与性等特点。它作为一项培养学生创新能力、实际应用能力、使用计算机能力的行之有效的活动,越来越受到广大数学工作者和在校学生的亲睐,这几年参与数学建模竞赛的学校和人数呈上升趋势就证明了这一点。探讨了在建模升温的背景下如何改革大学数学教学,怎样在数学教学中渗透建模思想方法的问题。     

高中新课标影响下的大学数学教改对策与实践探索

随着《普通高中数学课程标准(实验)》的实施,大学数学教学面临着如何破解知识交叉重复、如何更新教学理念与改进教学方法和教学手段等诸多难题。针对大学非数学专业三门核心数学课程——《高等数学》《线性代数》和《概率论与数理统计》的教学,提出了修订教学大纲,编写衔接教材,渗透数学思想方法,制作辅助课件等具体措施,并且对近年来的教改实践探索进行了总结。     

大学开放性实验教学的改革与探索

开放性实验对培养大学生的实验能力、创造能力,提高高校的教学质量有着重要意义.在高校开展开旃胜实验教学是当今高等教育的一种趋势与潮流,但在一般地方性本科院校未受到应有的重视.本文针对大学开放性实验教学改革过程中存在的问题进行分析、并提出一些改进建议.     

“电力电子技术”课程教学实践改革的探索

随着电力电子技术的迅速发展,“电力电子技术’课程的教学内容也在不断更新,而该课程的课时并没有随之增加。如何使授课内容紧跟电力电子技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的最新知识,对“电力电子技术”课程适时地进行教学改革变得尤为迫切。本文结合笔者多年的教学与科研实践,从教学内容、教学方法和手段两个主要方面探讨了“电力电子技术’课程教学改革的一些措施。在改革教学内容及教学方法的同时也对“电力电子技术”任课教师的任教能力提出了一些新的要求。     

"电力电子技术"课程教学实践改革的探索

随着电力电子技术的迅速发展,"电力电子技术"课程的教学内容也在不断更新,而该课程的课时并没有随之增加.如何使授课内容紧跟电力电子技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的最新知识,对"电力电子技术"课程适时地进行教学改革变得尤为迫切.本文结合笔者多年的教学与科研实践,从教学内容、教学方法和手段两个主要方面探讨了"电力电子技术"课程教学改革的一些措施.在改革教学内容及教学方法的同时也对"电力电子技术"任课教师的任教能力提出了一些新的要求.     

应用型本科院校“传感器技术”课程改革探索与实践

针对应用型本科教育的特点,探讨了传统"传感器技术及应用"课程的理论和实践教学中存在的不足,提出教材改革和实践环节改革方案。实践证明,这些方法能够激发学生学习的热情,提高学生综合运用所学知识的能力、理论联系实际和动手实践能力。     

土木工程专业实践教学的改革与探索

当前经济和社会发展对土木工程专业提出了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养模式要求。结合目前普通高校的实际情况,通过近几年来的课程建设和教学改革,在专业课程教学、课程设计、实验教学、校企合作等几个方面进行了有益的尝试,并取得了良好的教学效果。     

土木工程专业实践教学的改革与探索

当前经济和社会发展对土木工程专业提出了"宽口径、厚基础、强能力、高素质"的人才培养模式要求.结合目前普通高校的实际情况、通过近几年来的课程建设和教学改革,在专业课程教学、课程设计、实验教学、校企合作等几个方面进行了有益的尝试,并取得了良好的教学效果.     

面向工程强化实践的“单片机”课程改革与探索

"单片机原理及应用"是机械类等专业必须掌握的一门重要专业基础课,其教学效果直接影响单片机系统设计开发人才的培养质量。针对"单片机原理及应用"课程自身的特点及传统教学模式存在的弊端,从课程人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法和手段等环节进行了改革与探索并运用在教学实践活动中,取得了明显的效果。     

电子实习教学模式的改革探索与实践

通过对电子实习课程的教学现状和存在问题的分析,从培养学生的电子工程设计能力、实践创新能力出发,提出了一种三段式的电子实习模式,对电子实习的教学模式和教学内容进行了改革探索和教学实践,将电子实习教学分为三个阶段进行.在注重电子工艺技能基本训练的基础上,增强实习项目的综合设计性,着重培养学生的综合设计能力和实践创新能力,取得了良好的效果.     

独立学院大学数学课程体系改革与实践探讨

独立学院是我国高等教育当中一种新的办学模式,根据独立学院的专业结构、专业性质和学生素质等客观因素,确定独立学院大学数学课程体系的建设与改革方案,以烟台大学文经学院为例,分别给出了"高等数学"、"线性代数"、"概率论与数理统计"等六门数学基础课的课程建设和实践过程.     

对我校“大学英语教学改革”的研究与探索

传统大学英语教学模式下培养的学生与社会所需要的具有综合英语能力的要求还有差距,过分地偏重英语新闻记者能力地培养,而英语听说培养明显不足。针对这一问题,本文制定了大学英语教学改革方案。改革后取得了显著成效,但仍需继续探讨和研究,使学生更加愿意接受新的教学理念,适应新的教学模式。     

电力院校无机化学实验教学改革探索与实践

分析了华北电力大学无机化学实验教学中存在的问题,有针对性地提出了教学改革的方法和思路。实践表明,这些措施的运用明显提高了无机化学实验教学质量。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

化学实验对创新型人才的培养起着重要的作用,中国石油大学(华东)化学系非常重视实验教学改革。主要针对有机化学实验教学内容和教学方法进行改革探索与实践。教学内容的改革体现绿色化、研究型,并加强了综合性和设计性。实验教学方法充分体现以学生为本,注重个性发展。     

关于电工电子实践教学改革的研究与探索

为了适应当前社会发展的需求,达到培养学生工程实践能力和创新能力的教学效果,有必要改变传统的实践教学模式。结合广东石油化工学院实际情况,提出了通过开设综合性实训项目、提高学生学生工程实践能力、培养青年教师、加强师资队伍建设、在局部开放实验室的基础上成立创新实验室、引入虚拟实验教学、营造科技创新氛围等多种形式加强学生创新能力的培养,以促进电工电子实践教学。     

电力高专非电类电子技术教学改革的思考与实践

1数学改革的必要性高等专科学校作为我国现行教育结构中的一个独立层面，几十年来担负着为生产第一线培养高级应用型技术人才的任务。高等工程专科的课程设置，就教学内容而言，并非是本科院校简单的浓缩，或是中等专业学校的扩张。我们以为，专科学校要办出专科特色，必须立足于市场竞争的现实与行业的现场实际，在教学过程中注重基本理论的分析，并着眼于应用性、实践性、针对性、灵活性与再造性。唯有此，才能帮助大专毕业生顺利地跨出校门，迈进市场，并使它们在日趋激烈的市场竞争中站住脚，获得较强的生存能力与再生能力。国家教委对…     

大学考试方式改革的探索与实践

本文在分析了高校课程考试的目标、意义和现状之后，提出一种新的考试方式，并就这种考试方式的效果进行了两年的跟踪调查。实践表明，这种新的考试方式对学生更好地掌握所学课程的知识和激发学生主动学习的兴趣都有着积极的意义。     

大学考试方式改革的探索与实践

本文在分析了高校课程考试的目标、意义和现状之后,提出一种新的考试方式,并就这种考试方式的效果进行了两年的跟踪调查.实践表明,这种新的考试方式对学生更好地掌握所学课程的知识和激发学生主动学习的兴趣都有着积极的意义.     

焊接实验室的改革与实践

为适应21世纪创新人才的培养,提高学生的综合素质,对高校传统实验教学方式的改革势在必行。本文对开放式焊接综合实验室的研究和实践进行了探讨,并介绍了具体的实施方法、教学方式,对提高专业课实验教学质量,深化高校实践教学改革具有借鉴作用。