论培养高职学生西语自主学习能力的必要性

如今如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教育工作者,特别是高职院校广大教师的工作重点。针对高职院校学生在校期间西班牙语学习的现状,探讨培养其自主学习的必要性,并阐明培养高职院校学生的西语自主学习应该注意的几个问题。     

关于高职学生英语学习自主性的研究

随着自主学习理论在英语教学中的不断渗透,如何培养高职学生自主学习的理念与自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为教学工作的重点之一。因此,通过问卷调查,注重数据驱动与归纳,综合运用多种有效方法,就高职学生英语学习的动机、学习策略、课外学习和自我评价等涉及自主学习理念与能力的诸方面进行分析,在提出问题的同时,也探讨培养学生自主学习的有效培养策略。     

高职院校涉地类专业学生学情研究及反思

本文通过问卷调查调研了高职院校涉地类专业学生学习状况,通过调查研究发现高职院校90后学生普遍具备基础薄弱、学习主动性差、学习能力差等特点,笔者结合高职院校一线专业教师的反馈,提出了一些教学思考。     

在高职体育中培养学生的锻炼能力

提高学生的锻炼能力是实现终身体育的基础和关键,高职的学生处在学校和社会的衔接阶段,注重培养高职学生的锻炼能力,对其终身体育的发展具有更为重要的意义。     

高职院校高等数学与中学数学的衔接

高职院校高等数学教学与中学数学教学相比,在内容、方法上都存在着如何衔接的问题。教师要注意教学内容的衔接,加强对学生学习方法的指导,改进教学方法,调动学生的学习积极性,帮助学生顺利完成高职教育阶段高等数学的学习。     

高职院校高等数学与中学数学的衔接

高职院校高等数学教学与中学数学教学相比,在内容、方法上都存在着如何衔接的问题。教师要注意教学内容的衔接,加强对学生学习方法的指导,改进教学方法,调动学生的学习积极性,帮助学生顺利完成高职教育阶段高等数学的学习。     

合作学习理论在高职英语教学中的应用研究

高职院校英语教师在运用合作学习理论来组织课堂教学时还存在着许多问题,使合作学习不能真正发挥应有的作用。因此,在发现问题的基础上,探讨造成小组合作学习失效的种种原因,并提出改进措施是该研究的现实意义,对影响高职院校英语教学中开展有效合作学习的因素加以阐述,通过教学实践提出在高职院校英语教学中实施有效合作学习的策略和方法,进而得出高职院校英语教学中应用合作学习诸多优于传统教学模式的优势,以期高职院校英语课堂教学取得更好的效果。     

探讨培养学生西语自主学习能力应注意的几个问题

随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生西班牙语自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。在提出应注意的几个问题的同时,也探讨培养学生自主学习能力时,教师角色的定位。     

高职院校教师职后培训的理论与实践分析

教师是教学过程当中的中坚力量,其综合能力高低直接决定着教学质量的高低,并影响到学生的学习兴趣,因此,构建科学化、系统化且与未来发展需求相适应的高职院校教师队伍职后培训体系,已经成为我国高职院校教师管理、队伍组建的重要内容。文章梳理了我国高职院校教师职后培训存在的问题,并基于理论基础提出建议,将此作为高职院校教师职后培训改革实践的依据。     

高职体育教学应“重趣味”“轻竞技”

高职体育课教学如何增强学生的体质,使学生掌握体育的基础知识,适应未来职业的需要。重趣味,轻竞技,在三年高职教育的体育课教学中,把三年体育课分为"三大块"、"三步走",充分发挥学生的特长,激发学生学习的自觉性和主动性,锻炼学生的身体,提高学生的身体素质,培养学生终身体育的能力,为国家培养应用型人才。     

高职学生心理障碍及教育对策

高职学生的心理素质是其职业素质的重要组成部分,培养学生具备良好的心理素质是高职院校教师的职责。目前高职学生普遍存在诸多心理障碍,人际关系处理、消极逆反和对未来的悲观失望等心理障碍会严重影响学生的学习和走向社会后的工作。高职院校作为教育者必须采取相应的教育对策,注意培养学生的人际交往能力和意志品质,创造团结、和谐的生活环境,营造勤奋、进取的学习氛围,深化教学改革,加强学习和就业指导。     

高职应用文写作教学的几点思考

高职院校过多地强调专业技能训练,从而忽视了学生基础能力的培养;教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此,本文从提高教师的专业素养、培养学生的学习兴趣、教给学生写作的方法等方面,就提高高职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。     

浅谈高职院校党建工作青年教师思想建设

在高职院校中青年教师是整个教师队伍的生力军,也是新时代高等职业教育事业的接班人。本文通过学习十七届四中全会会议中坚持把把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平的精神,指出加强高职院校党建工作中青年教师思想建设的必要性,对高职院校青年教师思想建设中存在的一些问题进行了分析,并提出了加强和改进高职院校青年教师思想建设的主要措施。     

浅析如何培养学生终身体育锻炼的意识

终身体育现念,作为学校体育研究中不可缺少的内容,在学生教育中有必要长久坚持下去,体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.在全面贯彻教育方针.落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育发展的趋势.所以,学校体育和教师必然要主动地适应社会变化的这种要求.因此,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,是我们体育教师共同探计的一个问题.     

利用网络教学平台提高高职学生VFP课程自主学习能力的研究

以多媒体计算机技术和网络通讯技术为标志的信息技术,对当今社会产生着重大的影响,改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。在这样的时代背景下,面对教育的深刻变革,我们必须要用一个全新的观念来审视整个教学过程中所涉及的方方面面,那么,在高等职业教育中培养和提高学生的自主学习能力和倡导学生终身学习日益重要,将对利用网络教学平台提高高职学生计算机课程自主学习能力进行如下探究。     

试论高职公共英语课堂导入

课堂教学是一个整体,而课堂的导入是这个整体的重要组成部分。英语教师可采用引人入胜的方式导入课文,激发起学生潜在的学习兴趣,为课文学习打下伏笔。本文试从当前高职公共英语教学的现状着手,重点阐述了高职英语教学新课导入的要求和方法。     

情商与高职英语教学

在高职英语教学中,影响学生学习成绩的其中一个重要因素是情商.从情商的心理学含义出发,阐述情商对高职英语学习的重要性,指出应该同时提高教师和学生双方的情商水平,以进一步提高高职英语教学质量.     

语文教学中多媒体运用的研究与实践

以多媒体技术为载体,运用现代教育理念构建的多媒体语文教学,为学生创设出广阔、自主的学习环境,同时也为学生自主学习能力的提高和终身学习技能的形成产生了积极的意义和影响。多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐。通过对高职专科语文多媒体教学特点的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行分析和探索。     

论高职院校的会计电算化教学改革

在教学实践中,基于工作过程的会计电算化教学,是实现课程教学甘标的关键。高职院校的会计电算化专业的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才。因此,在教学中提倡学以致用,在讲解后,给学生提供全面的上机操作环境,让学生在上机环境下进行验证,得到感性认识,再进行理论分析。随着IT的飞速发展和管理理念的变革,高职会计专业学生毕业后能遁应时代的变革,能实现自身的可持续发展和终身学习。文章将分析高职院校的会计电算化教学的现状,并提出改革高职院校会讣电算化教学的相应建议及策略。     

略论新课程下的信息技术教学

信息技术迅猛发展,已经广泛应用到了社会的各个领域,日益改变着教育的传统模式。在新课程背景下,我们的信息技术课堂教学必须以学生的终身发展为第一要务。作为信息技术课程教学的一线教师,应在教学中教会学生学习信息技术,教学生学会使用信息技术整合学习资源进行学习,把学生培养成为全面而又富有鲜明个性的新型人才。