基于OBE的UML软件系统建模实验课程在线教学实践

针对实验课程的特点,以工程教育专业认证的理念为指导,基于OBE理念,提出实验目标,结合布鲁姆认知理论和学习动机理论,从在线教学分析、在线资源选择、在线实验任务设计、在线教学实施及评价几方面,介绍UML软件系统建模实验课程的在线教学设计与实践,最后总结性指出在线实验教学需要关注的几个重要问题。     

基于UML的电力制图软件建模

文章介绍了UML(Unified Mocleling Language)及其建模工程,通过电力制图软件的实例,探讨了UML建模设计,给出了标准的UML视图,并说明了软件设计开发中应注意的事项。     

基于UML的软件过程建模方法研究

论文运用UML对软件过程建模,用类图对静态结构建模,用顺序图,状态图对动态行为建模,并给出了一个软件配置管理过程建模的实例。     

基于云计算的机房小帮手系统的UML软件建模

本文利用UML来构造基于云计算的机房小帮手分析与设计方法。包括使用UML用例图来做用例模型,用UML类图来做分析模型,用UML活动图和顺序图来做设计模型。     

基于UML的酒店视觉AI解决方案软件建模

基于UML统一建模语言对“酒店视觉AI解决方案”进行软件建模,利用人脸识别技术,使得旅客在进行各类消费时不再拘束于房卡,直接通过身份验证即可进入健身房等消费场所,打造不一样的酒店服务,提升酒店服务体验,增强酒店的竞争能力。     

基于UML和Petri网的铁路联锁软件建模

在异种嵌入式平台上,采用统一建模语言UML,可为铁路联锁软件建立平台无关模型,从而改进软件的开发和复用。UML适用于软件的静态结构和简单场景下的动态行为的建模。为保证其安全性,采用了Petri网作为补充,对复杂的动态行为和约束规则,在模型中加入了精确和严格的形式化描述。     

基于UML/ADL集成建模方法的软件监控系统建模研究

以特定行业的软件监控系统为研究背景,运用UML/ADL集成建模方法进行建模和分析。首先进行了领域的需求分析,然后运用UML建立了对象结构模型和对象行为模型。验证了UML和ADL两种建模工具相集成的建模方法在工程应用中的可行性。     

UML技术在雷达电源故障检测软件建模中的应用

UML是一种对面向对象系统进行可视化、详细描述、构造和文档化的标准建模语言,与传统的结构化的设计方法相比具有明显的优越性。本文以某型雷达电源通用测试台系统为例,介绍统一建模语言UML的建模机制及其在电源故障检测软件开发过程中的应用。     

基于ADDIE模型的中职教师混合式教学培训与研究——以“云班课”为例的混合式教学培训设计与实施

随着现代信息技术与职业教育的不断融合,混合式教学逐步成为智慧课堂的呈现形式之一。在新的时代背景下,中职教师如何有效利用“云班课”的在线教学平台功能,恰当进行有效的混合教学设计,开展线上线下相融合的混合教学活动,达到促进深度学习的目的,是当前亟待解决的问题。本文作者在混合式教学培训及应用实践的基础上,总结出一套基于ADDIE模型的混合式教学培训及实施方法,并在此基础上总结出混合式教学培训的关键点和注意事项,以期为职业学校教师教学能力培训提供参考。     

基于UML的C3I系统软件建模

UML是一种通过面向对象分析确定由类图和行为图表述的逻辑体系结构和通过面向对象设计确定由构件图和配置图表述的物理体系结构的方法,目前已经成为面向对象分析与设计建模事实上的标准;首先介绍了UML技术及其在开发应用程序中的一般框架,并以此为依据,使用UML结合光电干扰武器系统C3I的建模应用实例对其进行了具体论述。     

基于UML活动图的软件过程建模合理性问题的研究

x阐述了使用UML活动图进行软件过程建模需要解决的合理性检测问题。分析了使用活动图进行软件过程建模的原理,给出了软件过程模型的4种基本结构和一个过程模型实例。讨论了建模过程中需要考虑的合理性问题的3个方面,在此基础上提出了检验模型正确性和完整性的静态、动态和整体规则。     

工程教育认证标准下UML建模课程教学探索

针对UML分析建模与设计课程如何培养学生的各项能力,分析其课程地位和知识体系,结合工程教育认证标准下的毕业要求,从学习成果出发,明确UML课程的教学目标,提出基于布鲁姆认知进阶的混合式教学设计,探讨如何结合过程性评价与终结性评价对教学目标的达成度进行评估。     

使用UML的组件框架建模

当前的UML（统一建模语言）规范为建模组件和组件框架提供了基本支持。在对UML的组件建模能力的深入研究基础上,结合水声领域中的一个实际例子,探讨了如何利用当前的UML规范进行组件框架的建模。最后给出了该实例的组件框架结构。     

基于RationalRose的软件建模实验教学设计与研究

提出将优秀软件建模工具RATIONALROSE融于软件建模的实验教学中,阐述具体建模案例,分析采用RATIONALROSE分别对软件开发项目中各个环节进行建模。     

基于UML网络教学软件的设计

在面向对象程序设计中,UML一种图形化的,是面向对象开发中图形化的建模语言,所谓的UML就统一建模语言,在实际开发中有着较强的通用性。本文中首先介绍了UML基本原理,接着讨论了的是本文首先介绍了UML一种比校用的、统一的图形化模型语言。本文在介绍UML建模技术,探讨了用UML对网络教学软件的设计方法。     

基于UML的远程教学系统面向对象建模

传统远程教学系统的教学资源一般被整合成多媒体文档或是数据库，并且这些资源都仅定位在本区域(Local)，这样的系统设计方案可以让使用者共享服务端的资源，却无法达到服务端之间的教学资源共享。文章将面向对象的技术引入到远程教学系统的的架构中，将系统分割成一个一个的组件，并使用统一建模语言(Unified Modeling Language，UML)的技术对远程教学系统进行面向对象的建模。使用面向对象技术开发出的远程教学系统，其资源可重用。     

基于UML建模的校园宽带网用户管理系统的设计

UML 是一种面向对象的统一建模语言，近年来得到广泛的应用，本文以校园宽带网用户管理系统为例，探讨了基于 UML 的建模过程。     

基于UML规范的建模工具研究与设计

集中研究了基于UML规范的建模工具,提出了建模工具的整体架构,详细分析了架构的具体组成和各部分的主要功能以及各部分之间的通信过程,并且介绍了建模工具包含的主要功能特点及技术实现,最后展望了未来研究的发展方向。     

利用UML建模设计指挥自动化软件系统

指挥自动化系统是C4ISR的重要组成部分，主要用于系统的指挥、控制和协调，指挥自动化应用系统的开发是一个复杂的软件工程，结合一个指挥自动化系统工程项目，利用统一建模语言(UML)来对该系统建模和设计，展示了UML在开发指挥自动化系统的运用，表明软件工程的方法可以有效地运用于指挥自动化系统的开发。