基于Matlab的点电荷镜像法电场的可视化

点电荷的镜像法是“电磁场与电磁波”课程的重要内容。这部分的教学重点通常在于分析镜像法原理和寻找镜像电荷,但是缺乏对镜像电场空间分布的图形描绘。本文用Matlab软件对镜像电场进行仿真,绘制了点电荷镜像法中多种镜像电场的等位面和电力线细节图,对镜像电场进行了可视化。可视化有利于加深学生对镜像法原理、镜像电荷和镜像电场分布的理解。     

基于工程可视化的电磁场理论教学设计

针对难教难学难用的课程,教师可以采用工程可视化设计来改善教学效果。本文以硕士研究生电磁场理论结课作业为例,给出一种交叉学科电磁场理论的可视化教学设计。该设计任务为MHz无线输电领域发射级线圈与接收级线圈之间形成互感的理论计算与仿真验证,其中理论计算采用Matlab Workspace环境编程,仿真验证采用COMSOL高频电磁场线圈模型。学生提交作业效果表明,电磁场理论课采用可视化教学设计,可以加深学生对深奥知识的掌握与运用能力。     

"电磁场与电磁波"课程可视化方法研究

本文将"电磁场与电磁波"课程中的可视化问题进行了分类,指出了每类问题可视化的方法、应用软件与注意事项.电磁场是矢量场,矢量线(电力线和磁力线)图清晰、美观,不仅能反映电磁场的全局概况和场与源的关系,还能全面描述电磁场的性质,但是难以绘制,本文根据实例详述了用Matlab绘制矢量线图的方法和技巧.     

基于Matlab实现电磁场与电磁波模拟

针对“电磁场与电磁波”课程理论性强、计算复杂和概念抽象等特点,将Matlab引入课堂教学中,可以简化矢量分析,把抽象的电磁场通过图形可视化,并动态模拟电磁波的传播特性,使课程更加形象生动,丰富了教学内容,提高了教学效果.     

Matlab GUI在电磁学可视化教学中的应用

针对电磁学课程内容理论性强、概念抽象的特点,利用Matlab强大的数值计算和图形绘制功能,文章以电粒子在均匀电磁场中的运动和平面电磁波的传播为例,制作了Matlab图形用户界面,动态展示了带电粒子的运动和平面电磁波的传播,解决了传统教学方式在可视化环节上难以实现动态性的问题,展现了Matlab的图形用户界面在电磁学可视化教学方面的优越性。     

“电磁场与微波技术”可视化交互设计的虚拟仿真

本文基于Matlab和Visual C#混合编程,以“平面波垂直入射到三层媒质”为例,探讨了“电磁场与微波技术”课程可视化交互设计虚拟仿真平台.利用该仿真平台,可以使学生更容易化解知识难点,加强概念的理解,激发学生的学习兴趣,提高教学效果.     

基于Matlab若干经典算法的可视化研究

本文通过选取十种典型的、具有代表性的算法,采用Matlab的图形用户界面开发工具,构建了一套算法可视化教学平台;以深度优先搜索算法为例,展示了该平台的主要功能和实现方法。该平台对于教师开展教学,增进学生对算法的理解方面有一定的帮助。     

电磁场理论的好教材：评毕德显的《电磁场理论》一书

电磁场理论是工科大学电子学与通信类专业基础课,国内外出版的这门课的教学用书很多。国内由于有统一的教学大纲,这方面已出版的书,虽各有其优点,在内容上难免大同小异。能不流于俗套、独树一帜的,当推崇毕德显先生编著的《电磁场理论》一书。该书1985年已由电子工业出版社出版。     

场与路理论在信息电子课程中的教学实践

＂信息电子技术中的场与波＂课程涉及微波技术、光波技术学等部分,是电子类本科生电磁场系列课程的基础。基于基尔霍夫路理论（路理论）与基于麦克斯韦方程组的电磁场理论（场理论）作为微波与光波的共同基础,首次在本课程中进行了系统学习与对比。我们结合计算机辅助教学,让学生加深了对电磁场的理解,从整体上理解微波、光波的相关电磁场知识。     

浅谈“电磁场理论”课程的教学改革

“电磁场理论”是电气电子类专业的一门重要基础课。本文从课程体系的设计、教学内容、教学方法、考核方式、教材和教师队伍的建设等方面对省精品课程“电磁场理论”的建设进行了积极的改革创新与实践,取得了较为显著的成效和一些体会。对于其它课程的建设具有一定的示范性作用。     

“电磁场理论”课程教学网站的设计与功能

本文主要介绍我校电磁场理论教学网站的设计及其在课程教学中的作用。笔者分析了该教学网站的设计需求,给出了其设计思想,介绍了该教学网站的静态模块和动态模块的具体功能。我校电磁场理论教学网站的设计为＂电磁场理论＂课程的网络教学提供了平台,对＂电磁场理论＂课程教学的促进作用已初见成效。     

"电磁场理论"课程教学中两个实例的应用

“电磁场理论”课程是信息工程专业和电气工程及自动化专业的一门重要的专业基础课,该课程是有名的难学课程,学生在学习的过程中畏难情绪大,没有积极性。为激发学生学习“电磁场理论”课程的兴趣,提高教学效果,在授课过程中增加电磁场的应用实例是有效的手段。本文给出了教学过程中引用的两个实例：用介质中电磁波传播理论,分析了矿井煤岩介质中电磁波的传播特性,给出了有用的结论,使学生看到了电磁场理论的应用前景,提高了学习的兴趣,收到了很好的效果。     

“电磁场理论”教学改革初探

“电磁场理论”是工科电子类专业的一门重要的专业基础平台核心课程,也是“微波技术”、“天线”、“电波传播”及“电磁兼容”等后续课程的理论基础。本文研究了“电磁场理论”课程所固有的特点,分析了该课程的教学难点。根据笔者多年的教学经验,就教学方法及教学手段两个方面提出了教学改革的思路。讨论了Matlab语言在“电磁场理论”教学中的应用,并给出教学实例,希望以此为基础促进“电磁场理论”课程教学质量的提高。     

“电磁场与电磁波”课程的Matlab辅助教学

为了提高教学的可视化,我们在＂电磁场与电磁波＂课程教学中引入Matlab软件工具。本文针对课程中的难点和重点,利用Matlab工具箱及各类函数,对于具体的实例给出了仿真结果。Matlab软件工具在教学中的应用,改进了教学方法和手段,丰富了教学内容,取得了良好的教学效果,为课程教学改革探索了新的思路。     

电磁场理论与微波工程的本科教学探讨

“新工科”背景下,电子科学与技术专业的重要性越来越高。其下属学科电磁场与微波技术属于传统的学科,但随着无线通信、5G、物联网的发展,其学科又有“新”的特点。作为其学科的两大必修课,“电磁场理论”及“微波工程”在本科教学中素以“难”著称。本文首先对电磁场理论与微波工程方面的教学改革论文进行研究提出了要解决的问题,紧接着分别对电磁场理论的教学内容顺序的安排、教学内容的范围进行了讨论;同时,针对教学关键问题：1、电磁场基础数学知识教学的必要性,2、微波工程与电磁场理论的结合必要性,3、教学过程中仿真分析教学的必要性进行了详细探讨。     

疫情下电磁场理论课程的网络教学

本文主要总结了新冠疫情期间作者的电磁场理论课程在线教学经验。对比分析了录播和直播的优缺点后,选择录播教学方式。基于超星网络教学平台,展示了录播网络教学的具体措施,包括网上答疑和学习效果检查以及在线批改作业等。给出了网络教学可以为线下教学继续使用的方法和手段,为疫情结束后的正常教学提供了新的网络教学补充措施。     

自动化专业电磁场理论课教改尝试

介绍了根据理工大学自动化专业教学计划及该专业的特点，在电磁场理论 课教学改革中的一点尝试性做法，以期与同行们切磋 。